列舉所有機會均等的結(jié)果

1、本節(jié)課題列舉所有機會均等的結(jié)果教學目標在具體情景中進一步理解概率的意義，掌握用列表法求簡單事件概率的方法。教學重點難占八、教學重點：掌握用列表法求簡單事件概率的方法。教學難點：概率實際問題模型化教學方法教學過程教學拾遺（一）情景導入回顧舊知首先用多媒體演示非常6+1片段，并岀示問題：如果剩下的八只蛋中的五只有金花，那么陸海鷗達成心愿的概率是多少？引導學生回憶概率公式：如果一個實驗有n個等可能的結(jié)果，而事件A包含其中k個結(jié)果，則k事件A包含的等可能結(jié)果數(shù)P （A）= n =實驗所有等可能結(jié)果總數(shù)（二）探究新知建構數(shù)模秦皇島是奧運足球比賽的分賽場，學校統(tǒng)一組織學生去觀看足球比賽，但是因為名額有限，

2、張明與王紅只分得一張奧運足球票，到底誰去呢？王紅出主意用手中的三張撲克牌來決定誰去，規(guī)則如下：牌面分別為1、2、3的三張撲克牌，將牌洗勻后，隨機摸岀一張，記數(shù)放會混勻，再摸一張，將兩次牌面數(shù)字求和。如果和為4,王紅去，如果和為2則張明去，否則重抽。但是張明認為規(guī)則不公平，而王紅認為很公平。兩人爭論不休。首先引導學生發(fā)現(xiàn)此引例為兩步實驗事件，再共冋探究解題的方法一列表法最后我再引領學生歸納，總結(jié)解決此概型的一般步驟：1、歸型（兩步實驗）2. 列表 3、計算（三）歸型辨析模型應用1 2 34從袋中、盒中任取紅球藍球各一個，將兩數(shù)比較，留下其中較大的那個數(shù)，若兩數(shù)相同，則任留一個求被留 下的數(shù)是3的

3、概率、藍球紅 球、1231123222333334444書寫范例:5答：P （留下J 12對于此題先出示冋題一：這是兩步實驗事件嗎？再岀示冋題二：每，次操作的等可能結(jié)果是什么？在學生回答 之后再請一位學生到黑板前板演 答案，在求解之后，我再引導學生反思自己的解題過程以鞏固所得。兩人出的相同算平局則：錘勝剪，剪勝布，布勝錘求一個回合不分勝負的概率明爺平明勝爺勝爺勝平明勝明勝爺勝平P （ 個回合不分勝負 ）=:3此題由學生用分組討論的方式自己解決。對于有困難的同學，我再將 此題轉(zhuǎn)型為摸卡片問題，幫助他們解決問題。（四）鞏固練習拓展提高初三（5）班舉行慶元旦班級聯(lián)歡會請你設計：使用兩個轉(zhuǎn)盤時，中獎率為四分之一的游戲A此題讓學生將設計的方案在實物投影上展示，共同分享學習的樂趣。（五）課堂反思布置作業(yè)1 課堂反思在小節(jié)中我引導學生從知識獲得途徑、結(jié)論、應用等方而暢談木節(jié)課內(nèi)容。（、這節(jié)課你遇到了哪些新的問題？、你是如何解決它的？、你還有哪些想研究的問題？）2 布置作業(yè)思考題在中央電視臺