青蛙賣泥塘教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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青蛙賣泥塘教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、青蛙賣泥塘教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)賣、爛等 15 個(gè)生字，會(huì)寫挖賣、爛等八個(gè)生字，掌握多 音字喝；2. 有感情的朗讀課文，能分角色表演；3. 能說(shuō)出青蛙為賣泥塘做了哪些事， 最后為什么又不賣泥塘了？ 教學(xué)重難點(diǎn)1. 認(rèn)識(shí)生字詞，有感情地朗讀人物對(duì)話，了解故事內(nèi)容。2. 結(jié)合課文，展開說(shuō)一說(shuō)小馬、蝴蝶、兔子說(shuō)些什么話。 教學(xué)過程一、圖片導(dǎo)入 師：這只青蛙在吆喝什么？生：賣泥塘 師：為什么青蛙要賣泥塘，一會(huì)兒咱們學(xué)習(xí)課文中就可以找到答案， 在學(xué)習(xí)課文之前， 先復(fù)習(xí)生字詞， 考考大家對(duì)這篇課文的生字詞掌握的怎么樣？吆喝水坑采集二、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)賣掉 爛泥塘搬到牌子播撒 青蛙草籽泉水破開應(yīng)該1、指名讀2、

2、開火車讀 男女對(duì)讀 齊讀三、聽讀課文聽錄音朗讀，課文整體感知課文大意四、自讀課文自由讀課文，想一想。（一）青蛙的泥潭是什么樣子的呢？他為什么要賣掉泥塘呢1. 同學(xué)們邊讀邊畫出有關(guān)的語(yǔ)句2. 指名回答 爛泥塘想搬到城里去住。（二）探討課文。1.分組探討青蛙， 在賣泥塘的過程中都碰到哪些小動(dòng)物， 以及他們都 是怎么說(shuō)的青蛙又是怎樣做的？小組討論并匯報(bào)交流反饋2. 老牛有草就好了野鴨引些水小鳥缺樹小兔缺條路小猴蓋房子3. 子明同學(xué)演一演青蛙賣泥塘的過程。五、繼續(xù)研讀 青蛙，為什么又不賣了呢？（經(jīng)過青蛙的辛勤勞動(dòng)， 爛泥塘變成了一個(gè)美麗舒適的地方， 所以青 蛙不賣了）。六、拓展延伸通過這個(gè)故事，你明白了什么？幸福生活、美好生活是通過勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的）七、情感提升 你覺得這是一種怎樣的青蛙。 （青蛙，善于聽取別人的意見，熱愛勞動(dòng)。動(dòng)手能力很強(qiáng)）八、實(shí)踐寫作如果讓你賣一樣?xùn)|西，比如文具衣服

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