校運會的活動個人總結(jié)

1、校運會的活動個人總結(jié)校運會的活動個人總結(jié) 學(xué)校運動會主要指每年春秋兩季的田徑運動會,簡稱校運會。學(xué)校運動會有多方面的教育意義,參加完校運會有什么總結(jié)嗎？下面是我為大家整理的關(guān)于校運會的活動個人總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔! 校運會的活動個人總結(jié)1 開運動會了，其實我特別不喜歡運動，也不喜歡熱鬧。但是我喜歡看孩子們高興的忘乎所以，在我面前本真可愛。 他們偷偷的搞小動作的時候拿眼睛瞄著你，然后一邊笑一邊“壞”真的很有趣。仿佛自己回到了童年。我特別的了解那種心情。很快樂的。我就一邊看著一邊裝糊涂。暗自笑他們的可愛，有趣。最有趣的還不是他們的小伎倆。是他們本不太大又裝作成熟的樣子。像個小大人似

2、的。而且他們真的好認真的在爭取著、努力著。他們的心那一刻凝聚在一起，我喜歡孩子們的這種狀態(tài)，既是孩子又是大人的狀態(tài)。 我們?nèi)〉昧颂飶奖荣惖牡谝幻?。要宣布的一剎那。我和孩子們屏息靜氣，不敢出聲。他們一邊側(cè)耳等待一邊看著我。我呢?瞪大大眼睛等著，雙手緊張的握著拳頭不敢松懈。“六年組第一名六年一班”隨著這一聲孩子們看著我歡呼起來。我也不經(jīng)意的蹦了起來。太高興了。我們又第一了，這些年運動會我們都第一。孩子們都說：老師，又第一，又第一。我也笑的忘記了身邊的觀眾。一位家長看我樣子大概不太理解。問我有獎金嗎?我笑著說：“沒有呀，就是高興” 然后宣布精神文明獎。不是我們。六年二老師問我：你不會覺得不公平嗎。他

3、這樣問是有原因的。我們?nèi)齻€班一直都是我班衛(wèi)生最好。有沒有人檢查我都一直在堅持打掃，而且我班挨著賣店，許多分外的勞動我們都干了。他倆班偏偏只有檢查那會兒打掃了一次。又那么巧我們在離主席臺最遠的地方，聽不清廣播。孩子們說下接力項目，我就把人都派走了，檢查的時候班級人少。他戲謔的說：你一天白干了，我們就那一會就得獎了，我笑了。其實我當時也挺意外的。不過我卻真的沒有絲毫不高興。就像愛蘭花的老禪師，在心愛的花被毀掉的時候大度的寬恕弟子時說的：我種它的時候不是為了生氣。我當時想我讓孩子們收拾衛(wèi)生，做分外的勞動時不是為了生氣。我們身邊干凈。我們也高興。我們用心高興。何必太強求那么多。讓每個孩子都快樂是宗旨，

4、我的孩子們已經(jīng)從第一種體會到了快樂，那就足夠了。 好累呀!但是也特別的高興。我忽然覺得來自于心的快樂最快樂。孩子們快樂，我也特別的高興。 我也領(lǐng)悟到了書中的顏如玉，書中的黃金屋。那會兒要是放在以前，最起碼我也會撅嘴，生氣半天。能這么豁達的面對，我發(fā)現(xiàn)自己找到了一種快樂的途徑。孩子們看我那么高興，聽了我的解釋也都忘卻了失去的不快。從新快樂起來了。原來快樂如此簡單。就是放大快樂，縮小憂傷。 校運會的活動個人總結(jié)2 又是一個滿園春色、生機盎然的季節(jié)，-三中迎來了第三屆田徑運動會。4月23日下午，緊張激烈的賽事已經(jīng)接近尾聲，持續(xù)兩天的校運會也落下了帷幕，但校運會的精神卻仍在發(fā)酵，正在逐漸內(nèi)化為師生的具

5、體行動。 那一刻，校運記錄正在刷新 校長舉起發(fā)令槍，瞄準蔚藍的天空，突然，“嘭”的一聲，參加高二男子100米比賽的運動員，像離弦的箭一般飛了出去，整個田徑運動會比賽項目相繼有序展開。 在接下來的兩天里，兩個學(xué)部640名運動員，參加了包括3000米長跑和三級跳遠在內(nèi)的田賽和徑賽兩個大類的12個競賽項目，共打破校運會記錄120人，其中初中45人，高中75人。尤其值得一提的是，賈-等8人，達國家三級運動員水平。 “毋庸置疑，這些成績的取得是學(xué)校堅持不懈地抓學(xué)生身體健康鍛煉的結(jié)果，是重視體育教育的結(jié)果。除了按國家規(guī)定開好體育課外，還開展了兩操活動,設(shè)立了專門的藝體活動時間，成立了藝體中心，學(xué)校立志通過

6、體育教育，增強學(xué)生的體質(zhì)體魄，培養(yǎng)他們自強不息、不斷超越的意志品質(zhì)?！狈止芨毙ｉL如是說。 那一刻，師生風(fēng)采盡情展示 當校長作了熱情洋溢的致辭后，當運動員、裁判員莊嚴宣誓后，當教科局黨總支書記董志斌作了高屋建瓴的講話后，1000余名師生在開幕式上進行了一場美輪美奐、精彩紛呈的文藝表演。 由初中部女生組成的四百人團體操隊伍，用五色的花環(huán)與鮮艷的手翻花，變幻出令人目不暇接的精美的圖景，展示了三中人光艷的盛世圖景;高中部的師生，帶來了悅耳的歌聲、婀娜的舞姿、剛勁有力的武術(shù)以及洋溢著青春氣息的團體操。水袖、油紙傘等洋溢著中國傳統(tǒng)文化的元素使表演在藝術(shù)性的基礎(chǔ)上又增加了內(nèi)涵;教師們表演了“快樂舞步行進有氧

7、健身操”，步伐從容，精神抖擻，一個笑容，一個動作，無不透露出“學(xué)高為師、身正為范”的高雅氣質(zhì)。文藝表演正像副校長李-總結(jié)的那樣，“緊扣學(xué)校實際，融藝術(shù)性與創(chuàng)新性為一爐，感染了在場的所有人員，贏得了陣陣雷鳴般的掌聲?！?在田徑比賽期間，還用60塊版面展出了師生的500余幅書畫作品，有漫畫、素描和色彩等藝術(shù)樣式，構(gòu)思巧妙，主題突出，內(nèi)涵豐富，在校園內(nèi)形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。尤其是儀-老師的田徑主題漫畫，夸張中彰顯奧運精神，幽默性中讓人會心一笑，吸引著廣大師生駐足觀看。 “師生的演出服裝及道具，一部分是學(xué)校的教學(xué)用品，一部分是向兄弟學(xué)校借的;班旗班徽也是就地取材、廢物利用。所以，如此典雅大氣的文藝

8、表演，開支卻很少，這與黨的群眾路線教育實踐活動的精神是一致的?！备毙ｉL向來賓介紹說。 那一刻，校運精神已經(jīng)發(fā)力 校長說，“舉辦本屆校運會，不僅僅是倡導(dǎo)一種競爭和競技的榮譽，更是要弘揚一種敢于拼搏、迎難而上的體育精神?！眾W運會終身名譽主席薩馬蘭奇說，“體育是友誼，體育是健康，體育是教育，體育是生活，體育把世界帶到了一起?！?本屆校運會，縣局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的校長、愛心助學(xué)的公司老總，來到了比賽現(xiàn)場觀摩、交流、指導(dǎo)，各單位間互通有無、得以借鑒;60余個教學(xué)班班班有班旗、有班徽，還有體現(xiàn)年級特色、學(xué)校特色的標語口號，師生的文藝表演、書畫作品，形成了一處處亮麗的文化景觀;運動員奮力拼搏，啦啦隊吶喊助威，

9、后勤人員端茶送水，宣傳報道組播報激勵，班主任全程陪護，校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，賽場內(nèi)外團結(jié)協(xié)作、其樂融融;教職工隊的趣味運動憶童年“滾鐵環(huán)”、袋鼠跳接力、超級摩托車等，活躍了現(xiàn)場氣氛，融洽了師生關(guān)系。 校運會在全體師生意猶未盡的表情中緩緩落下帷幕，但在這屆校運會中表現(xiàn)出的精神卻像投入池塘的石子激起了師生不斷超越的漣漪，團結(jié)奮斗、頑強拼搏、樂觀向上已深入人心，火熱的激情、競爭的意識、堅強的意志、協(xié)作的精神已經(jīng)開始向工作、學(xué)習(xí)和生活中內(nèi)化。 校運會的活動個人總結(jié)3 作為行政管理(電子政務(wù))1班的體育委員，我在這次學(xué)校運會中沒有做好體育委員的工作，以致于對行政管理(電子政務(wù))1班的大部分同學(xué)造成了很不良的影

10、響，經(jīng)過我?guī)滋鞄滓沟膹氐追此迹矣X得我有不可推卸的責任，我必須獨立承擔后果。為了給同學(xué)們一個交待，同時也是為了檢討自我，吸取教訓(xùn)，糾正錯誤，現(xiàn)對本次學(xué)校運會做以下的詳細總結(jié)。 一、學(xué)校運會所做工作。 1、前期工作。 (2)9月29日，法政工作組學(xué)生分會文體部副部長與政行隊各班體委開了個簡短會議，布置報名工作。 (3)9月30日，根據(jù)學(xué)校運會相關(guān)文件精神跟同學(xué)們反映學(xué)校運會報名、組隊方式、競賽項目等事宜，動員同學(xué)們報名。 (4)10月7日，收集同學(xué)們的學(xué)校運會報名信息，整合并檢查后上交給法政工作組學(xué)生分會文體部副部長。 (5)10月10日，收到學(xué)校運會大本營示意圖、學(xué)校運會開幕式流程、學(xué)校運會開

11、閉幕式進場圖。 (6)10月11日，跟08行政管理(電子政務(wù))專業(yè)同學(xué)說學(xué)校運會開幕式和政行隊伍方陣的相關(guān)事宜。 (8)10月13日，組織參加參加開幕式當天的方陣人員進行開幕式彩排，10人集體跳繩等集體項目的重新考核。安排班上的同學(xué)寫學(xué)校運會的通訊稿。安排學(xué)校運會的服務(wù)流動人員。 2、中期工作。 (1)組織參加開幕式的方陣同學(xué)準時參加方陣 (2)通知并組織參賽的同學(xué)準時參加學(xué)校運會 的報名項目 (3)及時向同學(xué)們匯報我班同學(xué)的獲獎情況 (4)鼓勵同學(xué)們支持我們的運動員，為他們加油打氣 (5)及時通知參賽運動員比賽項目的調(diào)動情況 (6)組織部分同學(xué)參加閉幕式 3、后期工作。 (1)匯總在學(xué)校運會

12、獲得名次的同學(xué)名單，一份上交法政工作組學(xué)生分會文體部，一份用信息告訴班里的同學(xué)們。 (2)及時領(lǐng)回學(xué)校運會獲獎同學(xué)的證書和獎牌。 (3)通知獲得名次的同學(xué)報名參加校運會，并鼓勵其他同學(xué)也積極參加校運會。 (4)理清學(xué)校運會政行隊經(jīng)費并向生活委員報銷。 (5)舉辦小型頒獎儀式，對在學(xué)校運會中積極參與并獲得名次的同學(xué)進行表揚和頒獎。 (6)總結(jié)學(xué)校運會的工作，并寫成2、主動分擔領(lǐng)隊的部分工作 由于準備的時間比較緊，又只有一個領(lǐng)隊，加上領(lǐng)隊沒有這方面的經(jīng)驗，作為政行隊的其中一個體委，我主動承擔起了領(lǐng)隊的部分工作(包括通知各班體委開會討論并確定方陣人數(shù)，整理政行隊的參賽名單，提醒各班體委安排好工作人員

13、等)，以求學(xué)校運會的工作進行得更順利。 3、鼓勵運動條件好的同學(xué)參加比賽 雖然在國慶長假前已經(jīng)跟同學(xué)們說了學(xué)校運會報名的事，10月6日晚也還提醒了同學(xué)們報名。可是報名的同學(xué)只有兩個，為了動員大家積極參加學(xué)校運會，我只好一個個打電話或者上宿舍動員同學(xué)們報名參加學(xué)校運會項目。經(jīng)過一番動員后終于趕在學(xué)校運會截止報名前再增加了幾名同學(xué)參加學(xué)校運會，并向法政工作組學(xué)生分會文體部報上名字。 (二)工作中存在的問題與解決方法及改進設(shè)想。 問題一：思想作風(fēng)沒有端正，職位責任意識不強 在學(xué)校運會中我沒有注重一些細節(jié)，沒有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不夠主動為班集體獲取更多的信息，在同樣的問題上多次犯錯。我自己都覺得太不應(yīng)該

14、了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，職位責任意識不強。班級體育委員是一個班集體活動的主要負責 人，是聯(lián)系班集體各位同學(xué)和文體部關(guān)鍵人物。沒有強烈的責任意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自己的職位責任，明顯放松了對自己的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會在同樣的問題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之后自然便是上級寒心、自己灰心、同學(xué)傷心。 問題二：出現(xiàn)問題后沒有先從自己身上找原因，不夠主動承擔責任 當在學(xué)校運會中出現(xiàn)問題之后，我第一時間不是從自己身上找原因，而是把責任歸咎于法政工作組學(xué)生分會文體部或其他原因，沒有主動承擔自己相應(yīng)的責任。作為一位體委，身為學(xué)生

15、干部，就要有主動承擔責任的勇氣，無論最終真正的問題是否出現(xiàn)在自己身上，當問題出現(xiàn)時，要首先站出來承擔責任，讓同學(xué)們相信你是勇敢的，負責的。只有這樣，你才能讓同學(xué)們相信你能為他們解決問題，維護他們的權(quán)利。 問題三：與上、下級的溝通不夠 由于與上、下級的溝通不夠，以致于沒有及時了解各位同學(xué)(尤其是學(xué)校運會參賽同學(xué))的意愿和需要的幫助和信息。同時，對上級所作的工作和掌握的信息也不清楚，以致于上、下級形成了信息不對等的局面，最終導(dǎo)致下級對上級的不信任和不支持。 問題四：工作程序不夠清晰 由于第一次接觸體委的工作，跟以前在足球協(xié)會當干部的工作有點不一樣，在工作程序上有很多不同之處，加上與法政工作組學(xué)生分

16、會文體部的聯(lián)系不夠密切，所以沒有形成清晰的工作程序。因此，在學(xué)校運會過程中，上下級的工作交接不夠明確，以致于部分通知不到位，部分細節(jié)的事情被我忽略了。 以上就是我對于本屆學(xué)校運會所做的總結(jié)，我自知自己的能力還不足，總結(jié)可能還有很多不完善的地方，我愿意虛心聽取同學(xué)們的意見和建議，總結(jié)過去，把以后的體委工作做得更好。同時，也希望同學(xué)們相信我、支持我、指正我，我相信在大家的支持和努力下，我會把體委的工作做好，給同學(xué)們滿意的服務(wù)的! 校運會的活動個人總結(jié)4 第27屆校運動順利閉幕了，這是我們新生的第一次大學(xué)生運動會，經(jīng)過長達一個月艱苦訓(xùn)練的運動員們，終于在運動競技場上，發(fā)揮了自己的實力。努力為教育科學(xué)

17、學(xué)院爭奪了榮譽，同學(xué)們也認真盡責的在做自己份內(nèi)的工作，并壞著一顆熱情的心，融入其中。 在校運動會期間，我們時刻代表著教科院。所以，不再只是為自己班級加油助威。使同學(xué)們的熱情全部灑在了運動場上，運送員們也盡力拼搏著，在這些拼搏者的眼中。他們不在乎勝利時的歡愉，也不在乎失敗時的眼淚，他們只在乎自己的曾經(jīng)拼搏，也正是這種勇于拼搏的精神，這種不斷超越的精神。才產(chǎn)生了運動的風(fēng)采，才讓運動變的更加精彩，更加吸引。 每天，在班級小本營，同學(xué)們都在穿梭往返著，后勤人員也忙前忙后。為運動員能得到更好的休息而奔跑著，時而那水，時而陪伴運動員做賽前準備。然后，激動而焦急地關(guān)注著運動員們的全程比賽，拉拉隊人員也早早地

18、來到比賽現(xiàn)場，站好位置，在比賽過程中，竭盡全力地吶喊著。希望自己的聲波能推動運動員跑的更快一些，跳得更遠一些，渴望自己的加油聲能夠成為一股巨大的力量，推動運動動員們堅持下去。 在校運動會這樣強烈的競爭中，運動員的體力消耗更是巨大。并且，很多運動員都有參加多項比賽，雖然，我們的后勤人員都很盡職盡責，但盡管這樣，還是出現(xiàn)了一點差錯。在女子400米項目過程中，我們班的繆珍同學(xué)可能是因為沒有休息好，或許是照顧不周，暈倒在賽場上。這使我們班的每一位同學(xué)都感到很揪心所以，在來年的運動會，我們會通過這次的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，盡量避免這樣的事情再次發(fā)生。 不過，令大家共同欣喜的是，由于0-級新生力軍的加入和往年老

19、手的實力，教科院在這屆運動會中獲得很大進步，這是作為教科院中一部分的我們的共同榮譽和驕傲! 最后，期待我們教科院明年在運動會中取得更加優(yōu)異的成績，也期待我們班的表現(xiàn)更加精彩! 校運會的活動個人總結(jié)5 在這個秋高氣爽，丹桂飄香的收獲的季節(jié)里,20-年湖南科技大學(xué)如火如荼，精彩紛呈的校運會最終完美的落下了帷幕。此次校運會不僅為全校的師生上演了一場令人回味無窮的視覺盛宴和無與倫比的饕餮大餐，也為廣大的運動健兒們一展英姿和表現(xiàn)自己提供了一個廣闊的平臺，同時也為每個學(xué)院、每個班級展示自己的良好風(fēng)貌提供了很好的契機。 一、活動前期的準備工作 1、在校運會之前將學(xué)院的每個班級都合理分工，組織安排好校運會期間

20、在規(guī)定的時間、指定的地點集合，并清點人數(shù)。 2、在校運會之前對每個班級在參與運動會期間的紀律問題再三強調(diào)，以保證運動會期間的紀律有條不紊。 3、在運動會之前我們準備很多的塑料飲料瓶，買了很多口哨和許多的小紅旗，在比賽的時候分發(fā)給觀眾們，以便他們更有激情，更加積極活躍的為本院的運動員加油吶喊，從而鼓舞我們的運動員在比賽中取得佳績。 4、在活動開始之前，我們和院里其他學(xué)生會部門加強溝通與聯(lián)系，商定在運動會期間互相協(xié)助，合理分工，一提高辦事的效率和質(zhì)量。 5、提前對組織部的成員進行了合理的分工和安排，讓每個成員都參與其中，去履行自己的職責，從而保證校運會的順利進行。 二、活動期間的工作 1、各個組織

21、部的成員在自己負責的地點對自己負責的班級進行人數(shù)清點，并負責將該班級帶入會場其指定的座位有序的坐下，并對相關(guān)的突發(fā)情況加以解決。 2、在比賽期間，各成員負責維護各自指定的區(qū)域、班級的會場秩序和紀律。 3、每個成員都要帶頭加油助威，以身作則的調(diào)動現(xiàn)場觀眾的參與的積極主動性和激情，讓現(xiàn)場的氣氛更熱鬧，更有活力。 4、要負責提醒場內(nèi)的觀眾講究文明衛(wèi)生，做好保潔工作，保持整潔。 5、比賽時一部分成員負責擂鼓，一部分人負責搖旗，一部分人吶喊加油。 6、比賽結(jié)束后負責各班級有序的依次退場，并負責打掃衛(wèi)生。 三、影響 1、此次運動會展現(xiàn)了我們科大積極向上、頑強拼搏的精神，顯示了科大充滿活力與激情的昂揚的風(fēng)貌。 2、弘揚了更高、更快、更強的體育的追求和積極進取、堅持不懈的體育精神。 3、此次校運會極大地鍛煉了我們的組織能力，交流溝通的能力，團結(jié)協(xié)作的能力，極大的給了我們很多的經(jīng)驗和啟發(fā)，使我們受益匪淺。 4、校運會也給了我們一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺，讓我們認識了很多朋友，在幫助他人與被他人幫助的過程中懂得了人與人之間要充滿和諧，充滿謙虛，將心比心。 5、這次的活動讓我熟悉了組織部的工作的流程，也對組織部的工作有了更深入的了解，讓我