《富有情趣的小禮盒》教學設計上課講義.doc

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除富有情趣的小禮盒教學設計課題第 6 課富有情趣的小禮盒課時2 課時課型設計應用知識與技能：接觸包裝設計初步知識，懂得動手設計一個簡單的小禮盒。教過程與方法：了解設計制作簡易禮品盒的過程，掌握制作禮品盒的有關折疊、黏合、裝飾等基本方法。學目標情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)熱愛生活、熱愛設計藝術的情感，養(yǎng)成一絲不茍的態(tài)度和勞動創(chuàng)造世界的價值觀。教1重點：了解禮品盒的外形特點和基本結(jié)構(gòu)。學2難點：讀懂和繪制禮品盒的趣味造型。重難3興趣點： a. 欣賞小禮盒的趣味造型特點。 b. 禮品盒的成型、裝飾過程。點1基本要求：設計、制作一件造型別致、色彩美觀的小禮盒。作2

2、較高要求：設計制作一個小禮盒，并提交設計圖和小禮盒成品實物。業(yè)要求教學教師活動學生活動設計意圖環(huán)節(jié)1教具準備：教學 PPT、各學具準備：剪刀、膠水、環(huán)保材1準備多種多樣課類小禮盒的圖片、不同的制作材料。的材料圖片，拓寬學料。生視野，啟發(fā)學生的前準思維。備2教師范例。課課堂導入：老師手上的盒子請一個同學幫忙把盒子拆開，其以實物導入，激漂亮嗎？想不想知道把它拆開之他同學觀察小禮盒形狀。發(fā)學生的學習興趣。堂導后的樣子？（展示包裝盒）入只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除課件展示各種包裝，生活中欣賞生活中無處不在的小禮盒。與生活緊密結(jié)琳瑯滿目的商品都有一個美觀、合，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美

3、、實用的包裝，介紹有關包裝設計美化生活的意識。最基本的知識。分小組討論分析各種小禮盒分析、討論。培養(yǎng)學生探究、的造型美、色彩美、裝飾美和實合作的能力。用性，了解其實用價值。探究小禮盒是用什么材料做的？是怎樣課制作出來的？這些小禮盒有什么堂發(fā)作用？展通過拆解現(xiàn)成的禮品盒，觀以小組為單位，動手拆解小禮以體驗實踐啟發(fā)摩展開后的禮品盒結(jié)構(gòu)，再分析盒。學生的創(chuàng)作思維。禮品盒展開平面圖是怎樣繪制的？指導學生畫出小禮盒的設計學生畫小禮盒的設計草圖或者在美術活動中滲草圖或展開平面圖。展開平面圖。透科學原理。第二課時教學過程課1. 指導學生制作富有情趣的1. 按構(gòu)思圖樣， 進行折疊、 剪切、學生動手實踐，小禮盒

4、。黏合等操作，制成禮品盒。在體驗中生成新的想堂指法。導2. 指導學生裝飾小禮盒。2. 利用各種方法進行裝飾，直至完成。（鼓勵學生大膽創(chuàng)新）1. 在本小組介紹自己的作品。1.自評、他評， 培養(yǎng)1分小組展示作品、互相評價。2. 小組內(nèi)評選優(yōu)秀作品， 各小組派代學生表達、欣賞、分析的能力。表介紹其優(yōu)秀作品。展2. 小組代表展示小組優(yōu)秀作品。示2.教師小結(jié)， 引導學評3. 聆聽教師的小結(jié)。3. 教師小結(jié)。價生關注學習過程。只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除引導孩子們將小禮盒作為送課人的小禮物。后延伸將自己制作的富有情趣的小禮讓小禮盒發(fā)揮實盒裝上相應的小禮品，送給親朋好用價值，既增加成就友。感，又增加生活情趣。板書設計6課富有情趣的小禮盒基本方法：折疊黏合裝飾教后反思：第一課時： 教學中通過欣賞，讓學生了解包裝的發(fā)展，認識商品包裝的功能和目的。教學中展示了大量的設計奇妙的包裝盒，開闊了學生的視野，學生感受到了現(xiàn)代包裝的魅力。為了能讓學生認識小禮盒的結(jié)構(gòu)，通過讓學生拆解包裝盒環(huán)節(jié)讓學生直觀感受包裝盒的構(gòu)成，了解了包裝盒平面展開示意圖的繪制方法，教學效果非常好。第二課時：在第一課時的基礎之上，學生基本完成了小禮盒基本結(jié)構(gòu)的設計和組合。怎樣進行簡單有效的裝飾成了教學的難點，通過