上海市盛大花園小學(xué)2011-2016年幼升小面試真題_8489.doc_第1頁(yè)
上海市盛大花園小學(xué)2011-2016年幼升小面試真題_8489.doc_第2頁(yè)
上海市盛大花園小學(xué)2011-2016年幼升小面試真題_8489.doc_第3頁(yè)
上海市盛大花園小學(xué)2011-2016年幼升小面試真題_8489.doc_第4頁(yè)
上海市盛大花園小學(xué)2011-2016年幼升小面試真題_8489.doc_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、盛大 2016 年面試真題時(shí)間: 30-50 分鐘面試內(nèi)容:一面1.看屏幕動(dòng)畫故事:下雨了,小螞蟻找了個(gè)大蘑菇躲雨。過了一會(huì)蝴蝶來了,問可以一起躲雨嗎?小螞蟻說可以的。 接著小兔子,小狐貍,大灰狼都進(jìn)去躲雨了。 大灰狼想要吃掉小兔子,其他動(dòng)物幫小兔子趕走了大灰狼。 1、搶答:為什么蘑菇傘下可以擠下那么多小動(dòng)物。 2、自己選答案,蘑菇下有幾個(gè)小動(dòng)物,是誰幫助小兔子趕走了大灰狼?2. 思維:1、原來有 15 個(gè),拿走了 4 個(gè),又給了 3 個(gè),問還剩幾個(gè)? 2、小猴爬 6 米高的樹,他爬 4 米掉 2 米,問要爬幾次?3、數(shù)三角形認(rèn)字:四季、電池、馬蹄、秋風(fēng)。3.英語回答: Whats your

2、name? How old are you? How are you today?二面: 5 月 9 號(hào)下午兩點(diǎn),家長(zhǎng)會(huì)1.安靜看書, 20 人同時(shí)進(jìn)行; 2.詞語反義詞,其中有 安全 -危險(xiǎn); 3.20 以內(nèi)加減法; 4.數(shù)圖形中一共有幾個(gè)三角形; 5.搭積木; 6.跟著視頻做動(dòng)作, 幼兒舞蹈的形式; 7.讀詞語和故事,最后跟進(jìn)故事內(nèi)容進(jìn)行提問。英文部分:你叫什么名字?你幾歲了?你喜歡什么動(dòng)物?面試內(nèi)容 2 :1、語言表達(dá):英語自我介紹、英語問答看視頻故事回答問題,有亡羊補(bǔ)牢中文日常問答兒歌反義詞讀詞語、讀故事背誦唐詩(shī)2、協(xié)調(diào)能力:跟著電視跳操據(jù)說有人跳的青春紀(jì)念冊(cè)3、思維能力:數(shù)平面圖形、

3、數(shù)積木(立體圖形)20 以內(nèi)口算4、專注力看書盛大 2015 年面試真題面試形式 :分批面試。一組10 個(gè)人,分四間教室面試。面試時(shí)長(zhǎng) : 30 分鐘左右面試內(nèi)容:英語:用英語回答提問如名字、年齡、愛好等。讀單詞數(shù)學(xué):20 以內(nèi)加減法。二志愿還考過乘法口訣,比如19 2、17 3數(shù)三角形的數(shù)量應(yīng)用題例 1:小明媽媽買了一籃雞蛋,吃了4 個(gè),還剩4 個(gè),問買了幾個(gè)蛋?例 2:小黑羊站在小白羊隊(duì)里,前面 7 只后面 4 只,問一排一共有幾只羊?例 3:小明的左邊有 5 個(gè)人,右邊有 5 個(gè)人,問這一排總共多少人?例 4:樹上有幾只鳥,飛走了幾只,又來了幾只,問現(xiàn)在書上總共有多少只鳥?語文:認(rèn)字閱讀

4、兒歌回答老師提問讀詩(shī)或者短文,根據(jù)短文提問聽故事回答問題例 1:蝸牛爬到了墻外,和迎春花交流的故事。例 2:地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),太陽(yáng)繞著月亮轉(zhuǎn)。例 3:小猴子教老虎爬樹,老虎爬上去,才發(fā)現(xiàn)小猴子沒有教它怎么下去,老虎抱著樹哭了。例 4:小花貓玩電腦,左敲敲,右敲敲,電腦里突然出現(xiàn)一只大老鼠,小花貓想去抓大老鼠,大老鼠卻不見了,問小朋友大老鼠去哪里了。找規(guī)律:例 1:數(shù)列 2、 3、 5、 8、 13,后面是什么數(shù)字?例 2:數(shù)列 4, 6, 8, 9, 13,后面一個(gè)數(shù)字應(yīng)該是多少例 3:數(shù)列 1, 3, 4, 7, 11,后面一個(gè)數(shù)字應(yīng)該是多少畫畫:自己選一個(gè)形狀畫一幅畫,有長(zhǎng)方形、橢圓形等。在

5、圓形、正方形、長(zhǎng)方形或半圓形的基礎(chǔ)上添幾筆, 變成其他圖形。(比如長(zhǎng)方形畫了花盆,配景太陽(yáng)和云)邏輯思維 :用七巧板拼出圖畫,如房子、花園、船等。運(yùn)動(dòng): 跟著視頻學(xué)跳舞(世界真美好)。面試點(diǎn)評(píng):面試的時(shí)候是隨到隨進(jìn),題目范圍比較廣泛,但孩子覺得難度并不是很大。盛大的老師還帶孩子參觀了一、二年級(jí)的教室,孩子也在學(xué)校的圖書館看書了。上哪學(xué)點(diǎn)評(píng):今年的幼升小面試較看中 閱讀能力和識(shí)字能力 ,比如要閱讀故事和短文,并根據(jù)內(nèi)容回答問題;同時(shí) 邏輯思維能力 也占到了不小的比例, 比如找規(guī)律、拼七巧板、添筆畫把已知圖形變成其他圖形。盛大 2014 年面試真題面談形式: 團(tuán)組面試(約12-15 個(gè)小朋友一組)

6、面談時(shí)長(zhǎng): 約 60 分鐘(錯(cuò)過面試的晚上19: 50 補(bǔ)面)面試內(nèi)容:數(shù)學(xué):20 以內(nèi)加減法數(shù)三角形個(gè)數(shù)(數(shù)積木)應(yīng)用題例 1:一只獅子等于六只動(dòng)物,一只動(dòng)物等于三只狗狗,一只獅子等于幾只狗狗?例 2:小明前面 6 個(gè)人,后面 7 個(gè)人,請(qǐng)問這一排有幾個(gè)人?語文:念兒歌例:采蘑菇的小姑娘看書(并復(fù)述)例 1:看小牛頓、小公主的書。例 2:做披薩的書??赐旰髲?fù)述??磩?dòng)畫片回答問題:例 1:看小貓釣魚的動(dòng)畫片例 2:看狐假虎威,回答老虎是笨還是聰明?猜謎語:例 1:象雪不是雪,象鹽不是鹽,白白一大片。答案是雪。例 2:面孔長(zhǎng)得象貓,天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。答案是貓頭鷹。例 3:熱天忙冷天忙白白一

7、個(gè)長(zhǎng)條條,冷天送溫暖,熱天送清涼。答案是空調(diào)。例 4:有時(shí)彎彎,有時(shí)圓圓,有時(shí)晚上看得見,有時(shí)晚上看不見。邏輯思維:搭圖形例 1:用小棍搭三角形拼立體圖形。例 2:搭房子。例 3:九根積木如何搭出五個(gè)三角形。畫畫例 1:半圓和正方形基礎(chǔ)上畫畫。例 2:創(chuàng)意畫,給個(gè)三角形,加幾筆變成其它圖案。例 3:給個(gè)長(zhǎng)方形,自己配背景(比如長(zhǎng)方形畫了花盆,配景太陽(yáng)和云)用七巧板拼出圖畫。如房子、花園。找不同或相同(并念出圖中詞語) :例 1:海水,礦泉水,果汁和汽水哪個(gè)與其它三個(gè)不同?為什么?例 2:獨(dú)輪車,自行車,三輪車和汽車哪個(gè)與其它三個(gè)不同?為什么?例 3:早晨、中午、下午、下雪哪個(gè)與其它三個(gè)不同?為

8、什么?例 4:快速找出相同的杯子。綜合:運(yùn)動(dòng):跟視頻學(xué)做操或跳舞。唱歌面試評(píng)價(jià):在體育場(chǎng)館按報(bào)名編號(hào)拿了胸牌,小朋友分批跟著老師進(jìn)教學(xué)樓了,家長(zhǎng)在體育場(chǎng)館看盛大簡(jiǎn)介 VCR。大家舉手回答,我家孩子回答出來一題,其他二題都舉手了但是老師把機(jī)會(huì)留給了其他舉手的一朋友,每個(gè)孩子都能得到表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。上哪學(xué)點(diǎn)評(píng):今年的面試題邏輯思維能力和動(dòng)手能力考察比較多。比如搭圖形、結(jié)合數(shù)學(xué)圖形的創(chuàng)意作畫、找不同或相同, 通過創(chuàng)意思考、 物品分類考查邏輯思維能力, 實(shí)際上也鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。同時(shí)也添加了跳操環(huán)節(jié),考察孩子的運(yùn)動(dòng)能力。盛大 2013 年面試真題面試形式 :分批面試, 8 人一組。面試時(shí)長(zhǎng) : 30-

9、40 分鐘面試內(nèi)容:英語: 跟讀數(shù)學(xué):20 以內(nèi)加減法認(rèn)數(shù)學(xué)圖形應(yīng)用題例 1:小明前面 6 個(gè)人,后面 7 個(gè)人,請(qǐng)問這一排有幾個(gè)人?例 2:小明的左邊有 5 個(gè)人,右邊有 5 個(gè)人,問這一排總共多少人?例 3:樹上有 4 只鳥,飛走了 2 只,又來了 4 只,問現(xiàn)在書上總共有多少只鳥?語文:讀拼音認(rèn)字讀兒歌,回答老師的問題邏輯思維:找規(guī)律:給出一些圖形,找到規(guī)律后說出最后一個(gè)圖形應(yīng)該是什么。數(shù)圖形:長(zhǎng)方形對(duì)角線分割,問有多少個(gè)三角形??磩?dòng)畫片回答問題:要求舉手回答畫畫:海底世界面試點(diǎn)評(píng):面試是在一間教室里進(jìn)行,里面坐著幾個(gè)老師,一組孩子輪流到老師那里問答。雖然題目并不是很難,但是因?yàn)椴皇且黄?/p>

10、問答,有的孩子可能會(huì)比較緊張, 孩子如果膽子比較小,家長(zhǎng)就需要提前多準(zhǔn)備了。上哪學(xué)點(diǎn)評(píng):今年的面試題主要考察邏輯思維能力。比如圖形找規(guī)律,數(shù)三角形的個(gè)數(shù)。增加了英語能力的考察,同時(shí)也多了綜合能力考察,比如唱歌、畫畫等。盛大 2012 年面試真題面試形式: 分批面試面試時(shí)長(zhǎng): 30 分鐘左右面試內(nèi)容:數(shù)學(xué):10 以內(nèi)加減法認(rèn)數(shù)學(xué)圖形應(yīng)用題例 1:小明前面 6 個(gè)人,后面 7 個(gè)人,請(qǐng)問這一排有幾個(gè)人?例 2:小明的左邊有 5 個(gè)人,右邊有 5 個(gè)人,問這一排總共多少人?例 3:樹上有 4 只鳥,飛走了 2 只,又來了 4 只,問現(xiàn)在書上總共有多少只鳥?語文:讀拼音認(rèn)字讀兒歌,回答老師的問題面試點(diǎn)

11、評(píng):到了就排隊(duì), 沒有擁擠現(xiàn)象。 面試題不難, 孩子進(jìn)去 10 分鐘左右就出來了。 面試當(dāng)天沒有看戶口本,二面會(huì)核對(duì)下戶口,問一下家庭情況,主要是為了了解家庭學(xué)習(xí)氛圍。上哪學(xué)點(diǎn)評(píng):題目都比較簡(jiǎn)單,著重在數(shù)學(xué)和語文學(xué)科能力的考查,但是沒有涉及到英語考察。盛大 2011 年面試真題面試形式:分批面試面試時(shí)長(zhǎng): 30 分鐘左右面試內(nèi)容:數(shù)學(xué):10 以內(nèi)加減法認(rèn)數(shù)學(xué)圖形應(yīng)用題例 1:小明前面 6 個(gè)人,后面 7 個(gè)人,請(qǐng)問這一排有幾個(gè)人?例 2:小明的左邊有 5 個(gè)人,右邊有 5 個(gè)人,問這一排總共多少人?例 3:樹上有 4 只鳥,飛走了 2 只,又來了 4 只,問現(xiàn)在書上總共有多少只鳥?語文:讀拼音

12、認(rèn)字讀兒歌,回答老師的問題面試點(diǎn)評(píng):面試題比較簡(jiǎn)單,只有數(shù)學(xué)和語文題,沒有涉及到英語,孩子面試完感覺很輕松。部分孩子參加了學(xué)前班面試,所以就不用參加統(tǒng)一面試了,所以當(dāng)天面試稍微有點(diǎn)混亂。題目都比較簡(jiǎn)單,著重在數(shù)學(xué)和語文學(xué)科能力的考查,但是沒有涉及到英語考察。以上就是2011-2015 年,5 年以來上海盛大花園小學(xué)的面試情況,接下來我們從學(xué)科能力、學(xué)能能力以及綜合能力三個(gè)方面來看一看盛大花園考察的重點(diǎn):學(xué)科能力: 重點(diǎn)在閱讀理解能力和表達(dá)能力的考察,每一年的面試題都會(huì)涉及閱讀短文和故事并回答問題,且構(gòu)成比例不??;數(shù)學(xué)的考察點(diǎn)基本不變,主要由20 以內(nèi)的加減法和簡(jiǎn)單的應(yīng)用題構(gòu)成;英語則是從2013 年才加入考察,考察內(nèi)容也相對(duì)簡(jiǎn)單,主要為跟讀或簡(jiǎn)單英語表達(dá)。學(xué)能能力: 邏輯思維能力是考察的重點(diǎn),并且有逐年加重的傾向,到 2015 年在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論