《壺口瀑布》PPT優(yōu)秀課件2

1、17壺口瀑布1 通過朗讀、品味關(guān)鍵詞句，體會壺口瀑布的美。2.品味語言，體會修辭的表達效果。3體會作者將自己的感情融入山水，將描寫美、意境美、哲理美融為一體的寫作手法。4.理解作者借自然奇觀表達對人生的思考和無堅不摧、堅韌剛強民族精神的歌頌。新課導(dǎo)點擊圖片播放走近作者1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷 任內(nèi)蒙古日報記者、光明日報記者、國家 新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、 科普作家和政論家。ji。sdng告誡推操jin yu寒噤迂回sha霎時chi chSng馳騁16ng震耳欲聾【寒噤】寒戰(zhàn)。【潺潺】溪水、泉水等流動的聲音?！境鲕垺繌能堜摍C里出來?！俱殂椤啃稳菟鲃拥?/p>

2、聲音?！九豢啥簟繎嵟貌荒芤种疲稳輵嵟搅藰O點。這里形容水勢不可阻擋的樣子。結(jié)構(gòu)梳理【第一部分（第12段）】 寫作者雨季看到的壺口瀑布?！镜诙糠郑ǖ?4段）寫作者枯水季節(jié)看到的壺口瀑布?！镜谌糠郑ǖ?6段）】由水寫到石，再到寫黃河博大寬厚的性格進 而寫到中華民族的偉大精神。雨季看到的壺口瀑布枯水期壺口瀑布細節(jié)感知從文中找出描寫雨季中壺口瀑布的語句。作 者從哪些角度來描繪的？從中感受到雨季的壺 口瀑布怎樣的特點？【聽覺】在半山腰“濤聲隱隱如雷”，近處濤聲“震耳【視覺】霧氣彌漫、“像一鍋正沸騰著的水”，“那 溝已被灌得浪沫橫溢”。咸受；急慌慌心還在不住刪2.作者是如何將雨季壺口瀑布的特點描

3、繪出來 的？運用比喻,將濤聲比作雷聲，把河水比作沸水突出壺口瀑布的驚心動魄、氣勢磅礴的特點。3.雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚，那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢?分別寫了什么地方的河水？各有什么特點?“河水從五百米寬的河道上排擠涌來,其勢如千軍萬馬宇宙間仿佛只有這水的存在。”通過比喻、擬人，生動形象地寫出了黃河之水波 濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下，奔騰激越的情勢。表現(xiàn)出壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢,充溢著催人奮進的前赴后繼，勇往直前的精神。龍槽壺口(1) “那平坦如席的大水像是被無形的大洞吸著，頓時攏成束消失在遠山青色的背景運用比喻、擬人形象地寫出黃河奔騰至此由于地

4、理環(huán)境的改變，一下從河床跌入深谷。河水被碎成點, 碎成霧，變成了水的另一種形態(tài)。(2) “平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空中 抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重, 那種猛烈?！边\用比喻形象生動地寫出了這是奔騰的黃河之水 已變成了飛流而下的瀑布一一渾厚、壯闊、猛烈、凝 重。(3) “于是又有一些各自奪路而走像一曲交響樂,一幅寫意畫?！边\用排比、擬人、比喻的修辭手法形象地寫出了 河水在遇到阻礙后尋找其他的出路，成為泉、溪，突 出其柔的一面。眼前的河水(3) “這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿的窟窟竅竅 被水鑿得窟窟竅竅切出一道深溝?！边\用比喻形象生動地寫出河水堅強，遇強則抗, 堅韌的特點

5、。4.作者為什么再寫第二次之前，還要寫第一次 來觀看壺口瀑布的感受？第一次是遠觀，寫壺口瀑布給人驚心動魄的感 覺，為后文具體描寫第二次觀看壺口瀑布波瀾壯闊 的氣勢起到鋪墊和渲染的作用。在讀者心中留下深刻印象。5.小結(jié)壺口瀑布第一次雨季觀看感受雄壯偉大氣勢磅礴第二次枯水季節(jié)1柔和細碎剛中帶柔剛?cè)嵯酀?堅韌不拔體會情景交融的寫法：這黃河之水使作者想 到什么？想到了人“我突然陷入了沉思，眼前這小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、泉、霧所有水的形態(tài)造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？ ”作者看壺口瀑布，由黃河集納了海、河、泉、霧 所有水的形態(tài)，想到人的各種情感，想到了博大包容 的胸懷。正因為如此，

6、在作者筆下黃河之水也被賦予人的 情感，而作者對黃河的贊美之情正是寄予在對黃河之 水的描寫之中。這種寫法是“寓情于景，情景交融”。想到民族的精神“我突然陷入了沉思，眼前這小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、泉、霧所有水的形態(tài)造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？ ”2.體會黃河象征的民族精神：怎樣理解文章第 六自然段？感受作者在文字中所表達的情感。概括了黃河偉大的性格，是對全文的總結(jié)，也是作者思想感情的流露。他由黃河的“柔中有剛”、“遇強則抗”和往直前”,聯(lián)想到中華民族的堅強不屈，借對黃河的 贊美，表達對中華民族百折不撓、勇往直前精神的歌 頌。3.體會黃河象征的民族精神：為什么作者會從 壺口瀑

7、布想到中華民族？作者寫黃河不僅將它作為一條河來寫，還賦予它一種無堅不摧、堅韌剛強的精神，這種精神，正是我 們民族精神的象征。作者借景抒情，歌頌黃河即是偉大的中華民族精神。由水想到個人由個人想到民族相似聯(lián)系什么景, 什么情融景生情，情景交融I 上善若水, 以柔克剛,水滴石穿廚課堂小舊）作者運用擬人、排比的修辭手法，再次描寫了驚心動魄的場面，雄渾磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河之水博大寬厚，柔中有剛的性格特點及前赴后繼，勇往直前的精神。同時有黃河的性格想到中華民族雖歷經(jīng)艱難,往直前的精神。通過議論但寧折不彎，堅忍剛強，和抒情，抒發(fā)了中華民族偉大精神的贊美之情。壺口瀑布的美，第一個層次是描寫的美。第二個層次是意境的美。第三個層次是哲理的美?；仉S堂練習(xí)二 - 二為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽，校學(xué)生會還將在全校選聘 歌詠比賽主持人。請你參加下列活動。(1)為歌詠比賽擬一條宣傳標(biāo)語。(2)陳述你能成功應(yīng)聘主持人的兩條理由。參考示例:(1)旗幟飄