三年級上冊體育教案

1、三年級上冊體育教案2014年下第1課時 走跑交替 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在小組活動中學(xué)會按順序使用同一場地。發(fā)展學(xué)生的跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑走交替、游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、積極游戲，鞏固集隊 1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲快快集合。 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。 學(xué)生活動： 1、按要求進(jìn)行快速地集隊，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。 2、按要求進(jìn)行自主活動和游戲快快集合的互動。 3、認(rèn)真聽口令復(fù)習(xí)廣播操，改進(jìn)第四節(jié)的動作。 組織：自由分散、五列橫隊 * * * * * 二、跑走交替，學(xué)會交往 教師活動： 1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑走交替、柔韌練習(xí)。 2、和學(xué)生一起領(lǐng)會跑走交替的要求

2、。 3、組織學(xué)生分組進(jìn)行跑走替。 學(xué)生活動： 1、跟隨老師進(jìn)行按圖形進(jìn)行跑走交替，體驗自然放松的慢跑。 2、了解分組進(jìn)行跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進(jìn)行練習(xí)。 3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行跑走交替。 4、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。 組織：集體練習(xí)、分組練習(xí) 場地器材：操場、錄音機、短繩 第2課時 玩球 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過玩球激發(fā)孩子對球的興趣，發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。 2、讓孩子主動、積極地參與活動，自覺地體驗運動的樂趣。 3、培養(yǎng)孩子的愛心，形成團結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識。 教學(xué)內(nèi)容: 1、成自然隊形站立于教師周圍，在音樂聲中自由地做出各項運動的模仿練習(xí)。

3、2、抽學(xué)生做 3、孩子們在另一側(cè)場地上拿球。 4、自由玩球 5、在教師的統(tǒng)一指令下，把球放回原處。 6、教師隨意牽上一個孩子的手，帶領(lǐng)大家走成圓圈。 7、分好小組后，學(xué)生拿球。 8、游戲：“抱球接力”（場地如圖所示） 9、分組讓孩子們設(shè)計球的各種玩法。 10、展示成果。 11、教師播放希望小學(xué)的感謝信錄音，讓孩子們 在愉快感受和體驗中結(jié)束游戲。 組織教法 1、教師以“你們看過奧運會的比賽嗎？”引導(dǎo)孩子們做出各項運動的模仿動作。 2、出示“卡通牌”使其相應(yīng)的孩子快速反應(yīng)。 3、教師發(fā)出指令：“可愛的孩子們，做好準(zhǔn)備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學(xué)送球”的情境。 4、以“叫數(shù)抱團”的游戲來分組，然后

4、再由學(xué)生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個球或一個球。 5、開始給“希望小學(xué)送球” 6、采用“組長負(fù)責(zé)制”，教師可啟發(fā)提示 7、教師表揚鼓勵。 第3課時 技巧障礙跑 教學(xué)內(nèi)容： 1、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800 2、障礙賽跑 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)會前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800的轉(zhuǎn)體動作和障礙賽跑游戲的方法及規(guī)則。 2、發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)和綜合能力。 3、激發(fā)學(xué)生積極思考及探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作和創(chuàng)新意識。 器材設(shè)備：海綿墊子若干塊。 教學(xué)過程： 一、玩玩樂樂 1、小游戲 2、跟我學(xué) 小組合作練習(xí)自鍛練習(xí),師生共同練習(xí). 二、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800 1、連續(xù)前滾翻 2、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800 3、星星擂

5、臺賽 學(xué)生尋找答案 學(xué)生示范 學(xué)生自述觀點 學(xué)生選擇方法 問題探討： 教師引出問題引導(dǎo)學(xué)生探究練習(xí),問題探討信息收集 師生演示 教師巡視個別輔導(dǎo),學(xué)生觀察辨談區(qū)別,學(xué)生自鍛. 三、游戲 障礙賽跑 第4課時 集體舞：嘀哩嘀哩 教學(xué)目標(biāo): 通過本次舞蹈課的學(xué)習(xí)及各種游戲的練習(xí) 1 學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)； 2 學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動； 3 學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢； 4 在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功的心情； 5 在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。 教學(xué)過程：

6、 一 活動性小游戲 1、小兔尾巴 練習(xí)隊形：散點 教與學(xué)的方法：教師引導(dǎo)，師生共練小游戲 預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生情緒活躍，形象生動，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。 2、跨小河 3、藏手絹 二 學(xué)習(xí): 1、 啟動認(rèn)識各種活動性小游戲 （突破舞蹈中的重難點動作）如 a.跑跳步b.站、蹲抖動手腕 c.小碎步d.自由表演 2 學(xué)習(xí)集體舞：“嘀哩嘀哩” 3 配樂練習(xí) 1 要求：姿態(tài)優(yōu)美，表情自然練習(xí)隊形 ? ?和小組圓圈隊形 ? ? 2、教與學(xué)的方法： 教師引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生共做游戲。 3、分節(jié)范唱，分解示范，學(xué)生模仿。 4、完整配樂 5、學(xué)生個體評議、相互評議、教師評議。 6、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能模仿簡單的舞蹈動作，并能與同學(xué)友好

7、合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，身心得到滿足。氣氛活躍，心情愉快 游戲：“花兒朵朵”擺造型 圓圈接力擺花朵 5人自由結(jié)合，動腦筋擺各種造型 教與學(xué)的方法 a. 小游戲：“看誰系得快”。把手絹綁成小圓球。 b. 教師講要領(lǐng)、規(guī)則、示范，學(xué)生比賽、講評，看誰擺得好！ c. 教師啟發(fā)，學(xué)生動腦，大膽創(chuàng)新，看誰擺得像！ 6 預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，互相配合，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。 三 放松 場地與器材: 1 紅、綠手絹按人數(shù)，每人一條 2 錄音機一臺 第5課時 金色的池塘 教學(xué)目標(biāo)： 1、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生能嘗試?yán)美K子來擺出各種不同形狀的“樹葉”； 2、在活動中能與他人合作、交流，并創(chuàng)造不同的游戲活動方法

8、； 3、結(jié)合環(huán)保意識，收回活動器材。 教學(xué)過程： 1、情景導(dǎo)入 (1)學(xué)生在郊外“秋游”，老師帶領(lǐng)做螺旋形跑。 (2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。 2、(略) 3、創(chuàng)造性學(xué)習(xí) (1)畫“樹葉”(老師：現(xiàn)在是美麗的秋天，金色的樹葉漸漸地飄落在池塘里，小朋友們，我們能用自己手里的繩子在池塘里擺成各種形狀的樹葉嗎？) (2)利用擺好的“樹葉”進(jìn)行跳躍練習(xí)(老師：小朋友，我們看見池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷葉上跳來跳去的嗎？現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙，好嗎？) 方法：跳一片“樹葉”。 連續(xù)跳多片“樹葉” 教師指出跳的重點是：輕跳輕落下。 環(huán)保游戲-“撿樹葉” 方法：學(xué)生沿著池塘在音樂伴奏聲中跑步，等音

9、樂一下，學(xué)生進(jìn)入池塘撿樹葉。要求盡快地讓池塘變得清潔。 第6課時 原地投擲輕物 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識，了解投擲輕物的動作技術(shù)，培養(yǎng)正確的揮臂姿勢，突出重點-快速揮臂，提出難點-方向性。 教學(xué)內(nèi)容：原地投擲紙團 教學(xué)步驟： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知 觀看動畫短片“討厭的馬蜂” 教師提問：怎樣把樹上的馬蜂窩打下來？ 二、集中注意力練習(xí)“”猜猜看 教師提問：同學(xué)們喜不喜歡動物？下面請你們認(rèn)真聽各種動物的聲音，判斷是什么動物？再迅速模仿動物的動作，看誰做得又快又好。 三、 全身練習(xí)“擊掌操” 以簡單動作的簡單組合為主，聽音樂節(jié)奏，模仿老師的動作一起練習(xí)。 四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機”、“甩紙炮” 學(xué)生自

10、由練習(xí)，在練習(xí)的過程中動腦筋思考：“怎樣才能使紙飛機飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣紙炮才能甩得很響”，并找出答案。 五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩” 投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等，表面帶粘性，如果“石塊”打中目標(biāo)，即被粘住。投擲線為三條，學(xué)生根據(jù)自己的身高及力量的大小，自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。 六、觀看“原地投擲輕物”教學(xué)錄像。 教學(xué)口訣：兩腳前后立，球兒手中拿。 看準(zhǔn)馬蜂窩，用力向前擲。 突出重點：快速揮臂。 七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)” 提出難點：方向性-前上方 八、游戲：“誰先坐” 游戲方法：分8組進(jìn)行比賽，每個同學(xué)站在座位旁，音樂開始，排隊按順時針方向繞桌子慢跑，音樂一停，每個同學(xué)

11、迅速找就近的凳子坐好，沒找到凳子的同學(xué)原地站立。 放松韻律活動：“小白船” 第7課時 持輕物擲遠(yuǎn) 教材: 1、投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 2、游戲：換物接力賽 教學(xué)目標(biāo): 1、初步學(xué)會持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法，發(fā)展學(xué)生的投擲和奔跑能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生機智勇敢的意志品質(zhì)，團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。 3、鼓勵學(xué)生積極參與，嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的方法和要求及培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。 教學(xué)內(nèi)容: 一、游戲：鉆山洞 1、講解游戲方法與規(guī)則 2、聽音樂師生共同游戲 練習(xí)隊形: 二、投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 學(xué)生自己動手制作投擲器械,請學(xué)生演示，引入投擲動作,結(jié)伴分組學(xué)習(xí)擲輕物的動作，教師巡視指導(dǎo),分組交流學(xué)習(xí)不同器械的擲

12、遠(yuǎn)動作，教師巡視指導(dǎo),進(jìn)行擲輕物比遠(yuǎn). 1、猜拳取物 2、制作器械 3、分組學(xué)習(xí)持一種器械擲遠(yuǎn) 4、分組交流學(xué)習(xí)持其他器械擲遠(yuǎn)的方法 5、分組比賽：看誰投得遠(yuǎn) 三、游戲：換物接力賽 講解游戲方法、規(guī)則，并請一組同學(xué)演示,進(jìn)行教學(xué)比賽,逐步增加游戲難度，繼續(xù)進(jìn)行比賽. 1、放物賽跑 2、換物賽跑 3、取物賽跑 四、小結(jié)講評 放松 聽音樂師生共練 器械: 繩彈12個，紙飛機12個，硬紙片12張，鉛畫紙12張，報紙12張，錄音機、磁帶等 第8課時 內(nèi)腳背運球 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在足球的內(nèi)腳背運球中鍛煉學(xué)生刻苦和堅忍不拔的意志 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 內(nèi)腳背運球 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動：1.教師組織游戲,講

13、解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲. 4.教師組織進(jìn)行游戲. 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲. 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3.進(jìn)行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤. 組 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：運球的腳步動作和如何用腳來改變球的方向 難 點：改變球的方向時能夠較好控制好自己的身體重心

14、教師活動： 1.講解示范內(nèi)腳背運球的動作方法和要領(lǐng)，組織學(xué)生自由分散在操場內(nèi)，進(jìn)行練習(xí) 2.組織學(xué)生進(jìn)行繞過各個障礙物后進(jìn)行射門練習(xí)。 3.兩人相互傳球，最后射門練習(xí). 學(xué)生活動: 1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解和示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。 2.在練習(xí)中和同伴密切配合，體驗配合的樂趣，體驗成功。 3.練習(xí)中能夠基本按照老師的講的動作方法和要領(lǐng)，進(jìn)行嘗試。 4.運球接力賽，比比看哪組完成的又好又快。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx 場地器材：足球場一片，小足球36個，障礙物若干 第9課時 海

15、底游樂園 教學(xué)目標(biāo): 1樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作 2會做簡單的組合動作 3發(fā)展位移速度和動作的靈敏性協(xié)調(diào)和平衡能力 4觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn) 5在體育活動中表現(xiàn)出合作行為（在活動中與他人合作完成體育活動任務(wù) 教學(xué)內(nèi)容: 一、持輕物投準(zhǔn)。 二、大魚吃小魚、豐收。 教學(xué)步驟： 一 導(dǎo)入 1、師生問好、導(dǎo)入情景 2、韻律舞：引導(dǎo)學(xué)生模仿典型的海洋生物的動作形態(tài)。 3、帶領(lǐng)學(xué)生拾“彩蛋”，自由的利用它進(jìn)行各種活動游戲。 調(diào)整注意力，情緒高漲。 積極想象、模仿做出自己喜歡的海洋生物的動作。 盡情的玩耍手中的彩蛋，進(jìn)行投、踢、墊、拋、接等多種活動。 二 學(xué)習(xí)新課 1、學(xué)生按照自己喜歡的海

16、洋生物分組，利用“小彩蛋”進(jìn)行各種高度的打靶.打中圈后進(jìn)行“掛魚”，以資獎勵。愉快的向自己喜歡的目標(biāo)物進(jìn)行投準(zhǔn)的活動，在小組中與伙伴達(dá)成默契，商討活動的要領(lǐng)和技巧的運用。增強學(xué)生的投準(zhǔn)興趣，突出小組的商學(xué)性以及個性選擇的特點，逐步將練習(xí)活動體現(xiàn)出難度的輪換與提升。 2、組織、參與、指點“大魚吃小魚”的游戲（固定靶的基礎(chǔ)上加大難度轉(zhuǎn)為打移動靶）小組的研究討論，選派參加游戲的人員，輪換及時，伙伴合作有效的完成游戲取得勝利。 增強投準(zhǔn)能力，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。充分體現(xiàn)小組合作作用，提高刺激學(xué)習(xí)興趣. 3、組織、參與“豐收”結(jié)束性小游戲。小組與小組之間競賽，看準(zhǔn)目標(biāo)體現(xiàn)學(xué)生的小組合作精神，還能檢驗學(xué)

17、生的投準(zhǔn)能力。 三 總結(jié)下課 利用課上所得的魚進(jìn)行“粘魚”，構(gòu)造美麗的海底世界。開動想象力，將屬于自己小組的“海洋”打扮的最美麗。放松學(xué)生身心狀態(tài)，在優(yōu)美的音樂中將本節(jié)課的情境主線結(jié)束。 場地器材：小彩球33個、投準(zhǔn)練習(xí)目標(biāo)物一個。 第10課時 后滾翻 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握團身低頭推手的要領(lǐng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻 學(xué)習(xí)步驟： 一 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。 3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。 學(xué)生活動：

18、1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。 3.積極進(jìn)行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結(jié)就是力量。 組 織：練習(xí)隊型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、 合作探究掌握技能 重 點：團身、低頭、推手的動作要領(lǐng) 難 點：推手的時機要恰到好處 教師活動： 1.教師講解示范動作，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。 2. 組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對不好的同學(xué)給予幫助和提示，動作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動。 3. 選出幾名最好的同學(xué)，對不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。 學(xué)生活動： 1

19、.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。 2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務(wù)，并積極爭當(dāng)小老師。 三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況。 學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題。 組 織：四列橫隊 場地器材：田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘 第11課時 原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互合作，互幫互助，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的投擲水平。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動： 1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。 2.提示學(xué)生在平時的生活中見過那些會

20、飛的昆蟲和東西，并讓學(xué)生盡情想象，自由模仿他們的飛翔動作。 3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做（提示下一次由學(xué)生來帶領(lǐng)大家共同來練習(xí)）。 學(xué)生活動： 1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。 3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各種飛翔動作。 組 織：隊列練習(xí)時四路縱隊，模仿練習(xí)時無固定隊型。 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二 合作探究掌握技能 重 點：蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗 難 點：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜

21、接 教師活動： 1.老師先帶領(lǐng)學(xué)生分解動作（重點體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。 2. 組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點進(jìn)行持球投擲練習(xí)，強調(diào)練習(xí)時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。 3. 老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 2.積極配合聽從小組長的指揮，練習(xí)中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結(jié)和奮斗精神。 3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的動作，提高自己的投擲水平。 組 織： 三 總結(jié)經(jīng)驗、展示技能 教師活動：

22、1.教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況，并組織學(xué)生在跑道線上進(jìn)行自我的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。 學(xué)生活動：積極思考回答老師的問題并進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)。 組 織：四列橫隊到自由分散練習(xí) 場地器材：田徑場一片 壘球36個 第12課時 50米快速跑 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學(xué)習(xí)中的重要作用，并從現(xiàn)在起，認(rèn)真要求自己. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲. 4.教師組織進(jìn)行游戲. 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲. 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真

23、的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3.進(jìn)行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤. 組 織： 以四列橫隊完成游戲. 二 合作探究、掌握技能 重 點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難 點：在跑的速度達(dá)到最快的時候仍能保持動作。 教師活動： 1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。 2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。 3.進(jìn)行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的

24、奔跑狀態(tài)。 2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。 3.盡力的完成50米快速練習(xí)。 組 織：四路縱隊 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三 放松練習(xí) 教師活動：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)。 學(xué)生活動：按照自己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。 組 織： 場地器材： 田徑場以片，小換物體若干個 第13課時 跑動中手臂的擺動 學(xué)習(xí)目標(biāo)：跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng)，練習(xí)中相互觀察幫助。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑動中手臂的擺動 學(xué)習(xí)步驟： 一、展示技能，體現(xiàn)風(fēng)采 教師活動： 1.集合隊伍，簡單隊列練習(xí)。 2.復(fù)習(xí)廣播體操，展示學(xué)

25、生風(fēng)采。 學(xué)生活動： 1.精神飽滿積極進(jìn)行隊列練習(xí)。 2.知道每天練習(xí)廣播體操的作用和意義，為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采，展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。 組 織：四列橫隊 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 點：手臂擺動的方法和路線位置。 難 點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。 教師活動： 1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。 2.組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心細(xì)心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。 2.知道跑

26、動中手臂擺動的意義。 教師活動： 1.針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。 2.組織四路縱隊，進(jìn)行短距離跑練習(xí)，重點體會手臂的擺動，強調(diào)身體放松，不僵硬。 學(xué)生活動： 1.各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)按老師要求練習(xí)。 2.對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。 3.各組團結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。 組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx 三 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：帶領(lǐng)

27、學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。 學(xué)生活動：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。 組 織：四列橫隊，圖示同一 場地器材：田徑場一片 沙包四個 第14課時 后滾翻 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，增強班集體凝聚力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻 學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入，活躍身心 教師活動： 1.集合隊伍，常規(guī)練習(xí)。 2.結(jié)合喊數(shù)抱團進(jìn)行齊步走和起步跑的練習(xí)，展示學(xué)生的精神面貌，知道每一個同學(xué)都是班級的一分子，一個人的行為會影響到整個班級。 3.打開音樂進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)練習(xí)，鼓勵團結(jié)合作，鼓勵多創(chuàng)編頭部動作。 學(xué)生活動： 1.學(xué)生精神飽滿，士氣昂揚，認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)和游戲活動，充分展示班級的精神風(fēng)貌。 2.努力在集體舞

28、中，積極大膽展示自己的創(chuàng)編動作，。 組 織：練習(xí)隊型如圖： Xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二 合作探究掌握技能 重 點：團身、推手的動作要領(lǐng) 難 點：克服練習(xí)中的困難，相互團結(jié)幫助，共同提高 教師活動： 1.教師講解示范動作，強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。 2. 組織學(xué)生練習(xí)，對不好的同學(xué)除老師給予幫助和提示，再發(fā)動好的同學(xué)相互幫助指導(dǎo)。 3. 展示各組后滾翻練習(xí)成果后滾翻比賽。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，團結(jié)合作，發(fā)揚主人翁責(zé)任感積極練習(xí)。 2.在練習(xí)中體現(xiàn)出相互幫助合作的動人場面，比賽中為自己組的

29、同伴鼓勁加油。 組 織：如圖： xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx 三、展示技能 教師活動：講解仰臥起坐練習(xí)的方法和要求，組織學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動：積極果敢進(jìn)行練習(xí)活動。 組 織：四路縱隊，組織基本同上 場地器材：田徑場一片墊子5塊 錄音機一臺 第15課時 蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動作 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠自覺地有秩序地積極地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)練習(xí)，并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動作 學(xué)習(xí)步驟： 一 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.常規(guī)隊列練習(xí)，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時的客觀評價

30、。 2.講解示范大網(wǎng)魚游戲的方法和規(guī)則要求，適當(dāng)導(dǎo)入游戲背景，使學(xué)生知道，魚離不開水，魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學(xué)生誠實勇敢的良好作風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。 3.改變規(guī)則后，再次進(jìn)行游戲活動。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí)，提高自己的最基本的隊列認(rèn)知。 2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。 組 織：練習(xí)隊型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、 合作探究掌握技能 重 點：知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時的自覺和秩序 難 點：動作較連貫正確，跳起有一個高度 教師活動

31、： 1.老師帶領(lǐng)學(xué)生先活動各個主要關(guān)節(jié)后，講解示范動作方法，再組織學(xué)生在場地內(nèi)分散進(jìn)行自主練習(xí)，體驗動作。 2.老師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求，組織學(xué)生有秩序地積極地進(jìn)行練習(xí)。 3. 對學(xué)生練習(xí)中的情況給與合理的評價，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再練習(xí)。 4. 跳躍比遠(yuǎn)。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。 2.能夠按照次序，相互觀察好的同學(xué)，積極自主地練習(xí)。 3.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。 組 織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型 xxxxxxxxxxx xxxx

32、xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢學(xué)生是否達(dá)到了有秩序積極地進(jìn)行練習(xí)的要求。 學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問。 組 織：四列橫隊 場地器材： 田徑場一片 沙坑一個 第16課時 障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.常規(guī)隊列練習(xí)，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。 3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚比

33、較好的組，以激勵其他組同學(xué)。 學(xué)生活動： 1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊列練習(xí)，細(xì)心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗。 2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。 3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。 組 織： 以四列橫隊完成游戲. 二、 愉悅身心，快樂練習(xí) 重 點：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團結(jié)幫助 難 點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作。 教師活動： 1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動。 2.講解示范游戲的

34、方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風(fēng)貌。 3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。 2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。 3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。 組 織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、 放松練習(xí) 教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。 學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。 第17課時 原地側(cè)向投擲排球 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠積極地進(jìn)行各種投擲方法的嘗試練習(xí),最終找到投

35、的最高最遠(yuǎn)的方法,然后大家推廣,從體育活動中得到快樂。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)向投擲排球 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。 2.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。 3.選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 4.詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員. 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí)，提高自己的最基本的隊列認(rèn)知和能力。 2.對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)該怎樣做。 組 織：練習(xí)隊型如圖：

36、 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、 合作探究掌握技能 重 點：找到最佳的投遠(yuǎn)方法 難 點：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動 教師活動： 1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球，在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。 2.找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。 3. 投遠(yuǎn)大比拼。 4. 組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。 2.相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。 3.快樂活潑的進(jìn)行練習(xí)，積

37、極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運動技能。 組 織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表揚練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價。 組 織：四列橫隊 場地器材： 田徑場一片 排球36個 第18課時 雛鷹起飛全套操動作 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習(xí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：雛鷹起飛全套操動作 學(xué)習(xí)步驟：

38、 一、 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.老師講解這次課的任務(wù)（后天我們就要進(jìn)行全校性的廣播操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙壱氆@得名次，有很大的困難，但是不知道同學(xué)們有沒有信心？） 2.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)行最有效的練習(xí)。 3.選出班級的領(lǐng)隊員，作為比賽時的領(lǐng)頭人。 學(xué)生活動： 1.在老師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)行下面的練習(xí)。 2.積極進(jìn)行隊列練習(xí)，配合老師選出班級的領(lǐng)頭人。 組 織：練習(xí)隊型如圖： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二

39、、 合作探究掌握技能 重 點：掌握每一個動作的方法和要求 難 點：動作舒展到位、連貫協(xié)調(diào) 教師活動： 1.帶領(lǐng)學(xué)生分節(jié)，分動作逐一過關(guān)練習(xí)，對同學(xué)們掌握不好的地方，及時反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。 2.在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動作整齊劃一。 3. 在學(xué)生掌握比較好的情況下，聽音樂進(jìn)行練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績。 學(xué)生活動： 1.集中注意力，認(rèn)真隨老師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動作質(zhì)量。 2.練習(xí)中相互觀察比較，控制好自己的節(jié)奏，和老師的口令及同學(xué)的速度保持一致。 3.在音樂節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，體驗比賽時的

40、感覺。 組 織：練習(xí)隊型基本同上 三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。 學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價，并能夠在大腦中形成團結(jié)就是力量，集體的力量大無邊的概念。 組 織：四列橫隊 場地器材： 田徑場一片 錄音機一臺 第19課時 投擲活動 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中培養(yǎng)自己嚴(yán)格活潑的精神和作風(fēng)，并且在活動中掌握一定的投擲方法，知道要如何投才能投得比較遠(yuǎn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲活動 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.詢問學(xué)生，現(xiàn)在同學(xué)們自己給自己一個評價，你感覺自己在上體育課的時候是否遵守紀(jì)律，請舉手，那么你們認(rèn)為我們班在三年級中紀(jì)律有

41、沒有其他兩個班級好？有或者沒有，調(diào)動學(xué)生的積極性，準(zhǔn)備下面的隊列練習(xí)。 2.原地踏步走和跑步走練習(xí)（批跑步走時由一名同學(xué)帶領(lǐng)練習(xí)）。 學(xué)生活動： 1.在老師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)行下面的練習(xí)。 2.積極進(jìn)行隊列練習(xí)，配合老師選出班級的領(lǐng)頭人。 組 織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、 合作探究掌握技能 重 點:在活動掌握什么樣的姿勢投擲的比較遠(yuǎn) 難 點：投擲時能夠做到手臂向后伸，并且揮臂快速有力 教師活動： 1.組織學(xué)生領(lǐng)取器材，迅速站

42、好自己的位置。 2.講解練習(xí)的方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)行投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)的練習(xí)。 3.組織學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行沖過火力網(wǎng)和打靶練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.按老師要求迅速拿好器材，站到自己的位置上。 2.認(rèn)真聆聽老師的講解和要求，嚴(yán)肅活潑地進(jìn)行投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)活動，對自己的投擲表現(xiàn)感到滿意。 3.快樂活潑地按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲活動。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xx xx Xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：集合隊伍，詢問學(xué)生你對自己這節(jié)課的表現(xiàn)評價怎么樣？ 學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解

43、進(jìn)行自我評價，并能夠知道，體育課的規(guī)章，是我們快樂的保證。 組 織：四列橫隊 場地器材：體育館 排球10個 烏拉圈18個 繩子若干根 第20課時 蹲距式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng)，掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.針對學(xué)生前幾天出操的情況，對學(xué)生隊列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。 2.在提出要求后，組織學(xué)生進(jìn)行隊列常規(guī)練習(xí)。 學(xué)生活動： 1.在老師語言的驅(qū)使下，積極上進(jìn)，飽滿地進(jìn)行隊列常規(guī)練習(xí)。 2.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂進(jìn)行廣播操練習(xí)。 組 織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxxx

44、xxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、 合作探究掌握技能 重 點：踏跳快速有力 難 點：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸 教師活動： 1.組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)魚游戲并帶領(lǐng)學(xué)生活動好全身各個關(guān)節(jié)。 2.講解示范跳躍的動作方法和要領(lǐng)要求。 3.組織學(xué)生每人進(jìn)行12次的跳躍練習(xí)。 4.男女兩人，找人搭配進(jìn)行比賽性的跳躍練習(xí)，練習(xí)中能夠積極比拼，相互觀察學(xué)習(xí)。 5.男女分等級進(jìn)行跳躍練習(xí)，驅(qū)動學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。 學(xué)生活動： 1.在游戲中，能夠團結(jié)一致/積極靈活躲閃，爭取最后的勝利。 2.認(rèn)真聆聽觀察老

45、師的講解示范，積極進(jìn)行嘗試性練習(xí)。 3.積極果敢進(jìn)行兩人間的比試，做到即比拼又相互團結(jié)學(xué)習(xí)。 4.為自己能夠獲得在班級中有一個好的名次，拼搏到底。 組 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：集合隊伍，詢問學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲？ 學(xué)生活動：回顧課堂過程，回想該次課所學(xué)內(nèi)容，并且有一種自我滿足感。 組 織：四列橫隊 場地器材：田徑場一片 沙坑一個 第21課時 換物接力跑 蹲距式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑 蹲距式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師

46、活動： 1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則. 2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離. 3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲. 4.教師組織進(jìn)行游戲. 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲. 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解. 2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲. 3 .進(jìn)行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲. 4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤. 組 織：如圖： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、 合作探究、掌握技能 重 點：學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收復(fù) 難 點：助跑和起跳的連接 教

47、師活動 1.請同學(xué)展示已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學(xué)們注意觀察動作的順序性。 2.組織學(xué)生進(jìn)行助跑起跳的練習(xí),要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。 3.進(jìn)行起跳收腹的練習(xí). 4.提出要求,組織進(jìn)行小組的練習(xí). 學(xué)生活動： 1.熱情、大膽的為同學(xué)做動作的展示。 2.根據(jù)已有的知識進(jìn)行動作的點評。 3.積極的進(jìn)入動作的的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動作。并要掌握動作的要領(lǐng)。 4.積極的進(jìn)行練習(xí),提高自己的動作. 組 織： 場地器材：呼啦圈20個，各種蔬菜20個，田徑場一片 沙坑一個 第22課時 原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的合作精神，知道體育課

48、是集體性活動，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習(xí)中積極進(jìn)取，勇于自我表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟： 一、 自主活動、活躍情緒 教師活動： 1、學(xué)做解放軍，組織學(xué)生在音樂的伴奏下，進(jìn)行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)（練習(xí)中，無固定隊型，同學(xué)間可以相互自由組合，可以創(chuàng)編動作，只要能夠跟上節(jié)拍）。 3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專相準(zhǔn)備活動練習(xí)。 學(xué)生活動： 1、精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)做解放軍練習(xí)。 2、積極與自己的同伴密切配合，充分展示自己的優(yōu)美動作和創(chuàng)編動作，對自己所在組的合作練習(xí)感到滿意。 組 織：如圖： 二、 合作探究、掌握技能 重 點：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速

49、。 難 點：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動作銜接連貫協(xié)調(diào)。 教師活動： 1、講解示范投擲動作的方法要求，強調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。 2、組織各組學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，到指定位置進(jìn)行投擲練習(xí)，提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚互相幫助合作的集體精神。 3、集中學(xué)生，對學(xué)生練習(xí)中存在的不足進(jìn)行及時提示，再組織學(xué)生進(jìn)行集體投擲練習(xí)，選出班級表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生，最后選出我們的投擲大王。 學(xué)生活動： 1.細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，積極進(jìn)行模仿練習(xí)，。 2.各組學(xué)生積極聽從組長的指揮，相互間發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風(fēng)，展示自己的投擲技能。 3.認(rèn)真觀察老師的示范，及時找出自己的不足。集體練習(xí)中，敢于自我表現(xiàn)，充分展示

50、自己的投擲本領(lǐng)。 教師活動：總評此次課上投擲練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚和鼓勵。 學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。 組 織：各組成一列橫隊，在固定的位置上練習(xí)；后成四列橫隊大集體練習(xí)。 三、 創(chuàng)新延伸、展示技能 教師活動：打開錄音機，提示學(xué)生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的練習(xí)。 學(xué)生活動：跟隨音樂自由自在練習(xí)和翱翔，充分放松自己。 場地器材：田徑場一片、壘球36個、錄音機一臺 第23課時 壘球 400米跑 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球 400米跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.教師講解小游戲,提出要求 2

51、.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí) 3.教師巡回的指導(dǎo) 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真聽教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求 2.自主的,積極的進(jìn)行練習(xí) 3.注意游戲的安全性 組 織:小組分散的練習(xí) 二 合作探究,掌握技能 重 點：在練習(xí)中體會投擲的正確的動作 難 點：形成真確的投擲動作 教師活動： 1.教師講解練習(xí)的方法,提出要求 2.組織學(xué)生進(jìn)行集體的練習(xí) 3.提醒同學(xué)們相互的糾正錯誤的動作 4.及時的糾正錯誤動作 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真體會練習(xí)的要求 2.在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí). 3.相互的及時的糾正錯誤動作 組 織：四列橫隊 三、 提高自身奔跑能力 教師活動： 1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng),提出要求 2.組織分組練習(xí) 學(xué)生活動： 1.認(rèn)真的聽教師的講解 2.分組進(jìn)行練習(xí). 組 織：分組練習(xí) 第24課時 原地各種簡單傳球練習(xí)（籃球） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.在練習(xí)中相互觀察模仿學(xué)習(xí)各種簡單的傳球動作。 2.練習(xí)中能夠積極配合，爭取較好完成各種傳球練習(xí)，并鍛煉學(xué)生果敢的精神作風(fēng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地各種簡單傳球練習(xí)（籃球） 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動： 1.集合隊伍，簡單隊列練習(xí)。 2.把全班學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生運球跑練習(xí)，另一組觀察；然后兩組交換。 學(xué)生活動 1.精神飽滿積極進(jìn)行隊列練習(xí)。 2.積極進(jìn)行運球跑練習(xí)，相互間評比，爭取自己比別人掉的球更少。 組 織：如圖： xxx