小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教案(1)

1、課題：發(fā)展跳躍體能，提高身體協(xié)調(diào)性內(nèi)容：1、跳躍：“單起雙落”2、游戲：“收莊稼” 學(xué)習(xí)階段：水平二 （三年級(jí)）授課教師：李維漢工作單位：戶縣父慈小學(xué)課的設(shè)計(jì)說(shuō)明一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂(lè)為主題”依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本課教材內(nèi)容，圍繞五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，緊扣三個(gè)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)意境，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)，投入到學(xué)練中，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，享受到在運(yùn)動(dòng)中做主人的快樂(lè)。從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動(dòng)參與的習(xí)慣，增

2、強(qiáng)自信心，增進(jìn)團(tuán)體合作意識(shí)。二、教材分析： 本節(jié)課教材是“課標(biāo)”中水平二的跳躍部分，由于學(xué)生對(duì)它的認(rèn)識(shí)比較膚淺，因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上，把單腳起跳，雙腳落地；踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧作為本節(jié)課的重難點(diǎn)。 通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生自主的學(xué)練形式來(lái)完成其教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平制定如下目標(biāo)：1學(xué)生能主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)。2學(xué)生在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為。3學(xué)生初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)。4學(xué)生在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。四、教學(xué)方法1教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。2教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、3教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。4采用游戲，提高學(xué)生積極性。5運(yùn)用音樂(lè)伴奏，活躍課堂氣氛。教材1、跳躍：?jiǎn)翁p落2、游戲：春播秋種水平目標(biāo)水平二教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)興趣。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)教師的點(diǎn)拔，學(xué)生的嘗試，初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)本課各種活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、彈跳等能力。4、心里健康目標(biāo)：使學(xué)生在創(chuàng)造性情景教學(xué)活動(dòng)中能培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：在

4、友好和諧的課堂氣氛中，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作精神。課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)時(shí) 間激情引趣階段（一）宣布上課！（二）師生問(wèn)好?。ㄈ┬颊n內(nèi)容、目標(biāo)。1、教師語(yǔ)言啟發(fā)引導(dǎo)，“爭(zhēng)當(dāng)喜羊羊”引入課題；2、老師宣布課內(nèi)容、目標(biāo)，做好出發(fā)前的動(dòng)員，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。學(xué)生以散點(diǎn)集合1、集合快、靜、齊；2、注意力集中、精神飽滿；組織：散點(diǎn)站立2分鐘深入與激發(fā)階段1、通過(guò)孩子們熟悉的“喜羊羊和灰太狼”激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣1、教師問(wèn)學(xué)生喜歡喜羊羊和灰太狼中哪個(gè)角色？引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)本領(lǐng)！1、學(xué)生們回答喜歡喜羊羊！并踴躍積極的參加練習(xí)！2分鐘1、熱身練習(xí)：游戲狼抓小羊1、教師扮

5、演灰太狼，學(xué)生們扮演小羊！灰太狼在半個(gè)籃球場(chǎng)抓小羊！1、學(xué)生在半個(gè)籃球場(chǎng)內(nèi)躲避老師的抓捕！組織：在半場(chǎng)之內(nèi)奔跑！注意安全！各1次5分鐘合作探究喜羊羊們跨小河1、學(xué)生自主分組練習(xí)，教師提示2、讓幾個(gè)學(xué)生做示范，并且說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)3、加大難度再讓學(xué)生們練習(xí)！4、分小組比賽接力，表?yè)P(yáng)先完成的小組！重點(diǎn)：?jiǎn)文_起跳，雙腳落地。難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。教法：1、故事 “小羊們學(xué)本領(lǐng)” 引入；2、學(xué)生扮演“小羊”，分小組練習(xí)跨過(guò)小河；3、讓幾個(gè)小羊練習(xí)一下，讓做的好的同學(xué)講解動(dòng)作。教師講解踏跳區(qū)概念，提示重、難點(diǎn)；4、“小羊”們按小組比賽接力。看那個(gè)小組做的既快又好！老師要多表?yè)P(yáng)！鼓勵(lì)進(jìn)??；5、歸納總

6、結(jié)學(xué)法：1、認(rèn)真聽(tīng)講故事，在教師語(yǔ)言引導(dǎo)下進(jìn)入角色；2、自由分組認(rèn)真練習(xí)跨跳；3、自己體會(huì)動(dòng)作；4、小組互幫互學(xué)、互檢互評(píng)；5、讓幾個(gè)同學(xué)示范正、誤動(dòng)作，對(duì)比分析；6、分組比賽接力，認(rèn)真練習(xí)。7、相互鼓勵(lì)。組織：分組練習(xí)4246次1次15分鐘樂(lè) 趣 延 伸游戲：收莊稼方法：排頭第一個(gè)同學(xué)跑到終點(diǎn)，收回一個(gè)沙包，跑回。拍第二名同學(xué)的手依此類推。每次只能拿一個(gè)沙包。規(guī)則：1、教師發(fā)令后開(kāi)始游戲。教法：1、教師簡(jiǎn)述游戲方法、規(guī)則并示范；2、學(xué)生分組游戲；3、學(xué)生比賽，抓住時(shí)機(jī)滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、勇敢的良好品質(zhì)； 4、游戲結(jié)束，進(jìn)行小結(jié)，學(xué)法：1、認(rèn)真聽(tīng)講解，注意觀察；2、分組游戲；3、相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相幫助。組織以每一隊(duì)列為一組，分組游戲16分鐘尾聲放松活動(dòng)1、意念放松法；2、小結(jié)下課； 3、按常規(guī)下課。教法：1、帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作；2、小結(jié)本次課的情況，表?yè)P(yáng)好人好事，提出希望；3、布置收整器材； 4