十三組.培訓(xùn)需求分析報(bào)告文案

1、人資0901培訓(xùn)需求分析報(bào)告第一部分：調(diào)查簡介一，調(diào)查背景與目的雖然此時(shí)的同學(xué)們只是學(xué)生，但在不久的將來同學(xué)們將踏入社會(huì) 成就自我。 為了同學(xué)們的大學(xué)時(shí)光更充實(shí)有效，也為了將來的同學(xué)們在社會(huì)中能很好的發(fā)揮 自己的作用，本小組進(jìn)行了此次培訓(xùn)需求調(diào)查，望能得出更具針對(duì)性的培訓(xùn)容， 繼而更好的幫助同學(xué)們提升自己。二，調(diào)查時(shí)間調(diào)查問卷發(fā)放時(shí)間：調(diào)查問 卷回收時(shí)間：調(diào)查問卷撰寫時(shí)間：三，調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象：人資0901班全 體同學(xué)，經(jīng)過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，基本能反映客觀事實(shí)和同學(xué)們對(duì)培訓(xùn)的期望。 四，調(diào)查方式調(diào)查方式：發(fā)送調(diào)查問卷填寫后回收，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，共發(fā) 送調(diào)查問卷60份，回收48份，回收率80%，

2、基本能代表大部分同學(xué)的需求及 建議。五，調(diào)查單位調(diào)查單位：第十三組第二部分：培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果 與分析項(xiàng)目選項(xiàng)比例項(xiàng)目選項(xiàng)比例你更傾向于下 列哪一項(xiàng)素質(zhì) 的培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)10%在社會(huì)實(shí)踐 和班級(jí)活動(dòng) 中，你的人際交 往能力怎么 樣優(yōu)秀10%非專業(yè)素質(zhì)19%良好67%兩者兩結(jié)合71%一般23%你目前的學(xué)習(xí) 狀態(tài)經(jīng)常主動(dòng)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的持續(xù)進(jìn)行23%差0%到考試時(shí)才會(huì)學(xué)習(xí)23%在班級(jí)活動(dòng) 中，你的團(tuán) 隊(duì)合作能力 如何優(yōu)秀8%偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)，但沒有計(jì)劃性，不能堅(jiān) 持54%良好79%較少有學(xué)習(xí)念頭0%一般13%你是否對(duì)自己 的人生有過規(guī) 劃有并且在執(zhí)行中33%差0%有過，但沒執(zhí)行38%你認(rèn)為你的 公眾演講能

3、力是木至申 土曰否需要提高很需要40%有這個(gè)意識(shí)，但沒規(guī)劃過29%需要54%從來沒有0%無意見4%根據(jù)你個(gè)人的 職業(yè)定位，你 認(rèn)為以下哪項(xiàng) 需要重點(diǎn)掌握工作分析38%不需要2%HR規(guī)劃29%在日常學(xué)習(xí) 生活中，你是否 有自我表現(xiàn) 的愿望積極主動(dòng)表現(xiàn)自我15%招聘與錄用38%偶爾表現(xiàn)75%薪酬管理50%從不表現(xiàn)10%績效管理31%你認(rèn)為你的 應(yīng)變能力需 要進(jìn)一步提 高嗎很需要31%勞動(dòng)尖系23%需要65%其他10%無意見2%你認(rèn)為英語聽 說方面需要加 強(qiáng)學(xué)習(xí)嗎很需要67%不需要2%需要23%你認(rèn)為是否 有必要進(jìn)行 儀表方面的 培訓(xùn)很需要27%無意見8%需要63%不需要2%無意見8%你認(rèn)為在計(jì)算

4、機(jī)方面以下哪 些項(xiàng)需要熟練掌握word文檔54%不需要2%PPt40%你認(rèn)為班級(jí) 學(xué)生培100以38%excel58%100 至 30052%vfp20%訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為每 月多少合適300 至 60010%C語言4%600以上0%很重要52%你認(rèn)為文書與重要29%作能力是否很一般19%重要不重要0%項(xiàng)目比例組織協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)變管理英語口語一人際表達(dá)能力專業(yè)實(shí)踐技能其他相尖專業(yè)知識(shí),培訓(xùn)需求分析現(xiàn)狀31%23%27%17%27%23%29%10%71:Ft71世用譴工271:Ft71世用譴工2F一I IF一-巫你認(rèn)為自身還需要哪些方面的培訓(xùn)?由調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出的數(shù)據(jù)可知:1，在能力培養(yǎng)期望方面的現(xiàn)狀是

5、71 %勺同學(xué)傾向于專業(yè)素質(zhì)與非專業(yè)素質(zhì)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，其余部分學(xué)生分選了其中一項(xiàng)，說明 同學(xué)們不僅僅滿足于一項(xiàng)素質(zhì)的提高，更希望自身的全面培養(yǎng)。2,在學(xué)習(xí)狀態(tài)方面的現(xiàn)狀是54%勺同學(xué)偶爾會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是缺乏計(jì)劃性，只有少部分同學(xué)（23%會(huì)主動(dòng)的有計(jì)劃性持續(xù)的學(xué)習(xí)， 這說明同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度不高昂，班級(jí)需要 營造向上的學(xué)習(xí)氛 圍。3，在學(xué)習(xí)規(guī)劃方面的現(xiàn)狀是有規(guī)劃且在執(zhí)行中的只占33%，有 規(guī)劃沒執(zhí)行的占38%，有規(guī)劃意識(shí)但沒規(guī)劃的占29%，幸好同學(xué)中沒有連規(guī)劃意識(shí)都沒有的人，從這個(gè)角度可以看出同學(xué)們在規(guī)劃執(zhí)行方面 要加強(qiáng)。有了規(guī)劃，鍛煉才更具有針對(duì)性，更具有效性。4，在專業(yè)的職業(yè)定位方面的

6、現(xiàn)狀是50%的同學(xué)選擇了薪酬管理，至于工 作分析人力資源規(guī)劃招聘與錄用績效管理勞動(dòng)矢系等所占比例相 當(dāng)。5，在英語聽說方面的現(xiàn)狀是67%的同學(xué)認(rèn)為自身很需要這方面的提高， 而只有2%的同學(xué)認(rèn)為不需要，說明在此方面同學(xué)們得培訓(xùn)期望 很咼。6，在計(jì)算機(jī)方面的現(xiàn)狀是word文檔和excel被選擇的比例相對(duì)較高， 分別為54%和58%，隨即就是PPT比例為40%，而在VFP和 C語言這兩項(xiàng)考證方向的培訓(xùn)期望很低，說明同學(xué)們對(duì)辦公自動(dòng)化 操作的掌握欲望很強(qiáng)，培訓(xùn)期望很高。7，文書寫作方面的現(xiàn)狀是絕大部分同學(xué)希望在此方面得到提升，故，文書 寫作能力也將成為一項(xiàng)培訓(xùn)容。8，在人際交往能力方面67%的同學(xué)認(rèn)為

7、自己的交際能力良好，有10% 認(rèn)為自己在此方面優(yōu)秀，故此項(xiàng)對(duì)同學(xué)們而言培訓(xùn)期望不高。9，在團(tuán)隊(duì)合作方面79%的同學(xué)認(rèn)為自己能力良好，8%認(rèn)為自己在此方面能力優(yōu)秀，故此項(xiàng)對(duì)同學(xué)們而言培訓(xùn)期望不高。10，在公眾演講能力方面40%的同學(xué)認(rèn)為自己很需要這方面素質(zhì)的提高，54%的同學(xué)選擇了需要，說明在此方面同學(xué)們的培訓(xùn)期望很11，在自我表現(xiàn)方面只有10%的同學(xué)從不表現(xiàn)自己，而其他同學(xué)在這方面意識(shí)都很強(qiáng)，故在此方面沒多大的培訓(xùn)必要12，在應(yīng)變能力方面31 %的同學(xué)選擇了很需要，65%的同學(xué)則認(rèn)為自身 需要此方面的培訓(xùn)，只有很少的同學(xué)認(rèn)為不需要，故此項(xiàng)屬于培訓(xùn) 期望高的項(xiàng)目。13，在儀表方面23%的同學(xué)選擇

8、了很需要，67%的同學(xué)認(rèn)為需要，極少 部分同學(xué)認(rèn)為不需要，故此項(xiàng)屬于培訓(xùn)期望高的項(xiàng)目。14，在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的選擇上，52%的同學(xué)選擇了 100至300,38%的同學(xué)選擇了 100以，此項(xiàng)應(yīng)該作為培訓(xùn)計(jì)劃的參考項(xiàng)。15，（簡答題）自身還需哪些方面的培訓(xùn)？組織協(xié)調(diào)能力，英語口語，表 達(dá)能力和技能所占比例相當(dāng)，隨后就是領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)變，人際和專業(yè) 實(shí)踐，此項(xiàng)結(jié)果可作為參考數(shù)據(jù)。第三部分，結(jié)論一，培訓(xùn)容讓學(xué)生了解規(guī)劃的必要性，注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，根據(jù)自身特點(diǎn)及興趣所向，正確定位職業(yè)方向；寫作能力，英語聽說能力及計(jì)算機(jī)相矢技能 必須具備；儀表也是很重要的一項(xiàng)；在非專業(yè)素質(zhì)方面，一般職業(yè)所需 的組織協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力，人際尖系，演講能力5應(yīng)變能力等綜合能力 需具備，以保證高效的學(xué)習(xí)也為以后的工作做充分的準(zhǔn)備。完善建議1，加強(qiáng)和重視培訓(xùn)工作。老師應(yīng)該重視培訓(xùn)工作，一方面是學(xué)生意識(shí)到培 訓(xùn)的重要性，另一方面使得培訓(xùn)工作高