部編人教版三年級語文上學(xué)期期中考試突破訓(xùn)練

1、部編人教版三年級語文上學(xué)期期中考試突破訓(xùn)練班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。xn shng gng d ch tng qin x（_） （_） （_） （_）di ji do yng nu ru bi zh（_） （_） （_） （_）二、 比一比，組詞語。贈（_） 篷（_） 飄（_） 耍（_） 增（_） 縫（_） 漂（_） 要（_） 三、 想一想，連一連。 滴答 樹枝折斷 下過雨的山坡 又冷又餓咔嚓 房子漏雨 淋了雨的賊 又粗又壯嘩啦 小鳥嗚叫 成熟的西瓜 又濕又滑嘰喳 小河流水 古院的大樹 又大又圓四、 把下列詞語補充完

2、整。光彩（_）目 波（_）粼粼 翩翩起（_）輕快有（_） 爛（_）無比 伶（_）可愛五、 選一選，填一填。蕩漾 飄蕩（1）一陣微風(fēng)吹過河面，河面上立刻（_）起一圈圈波紋。（2）優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)（_）。微微地 漸漸地(3)（_），雨停了，云散了，太陽也露出了笑臉。（4）二三月的春日里，輕風(fēng)（_）吹拂著。六、 按要求寫句子。（1）他的語文作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）_（2）王老師急得直跺腳。（照樣子寫一寫）_（3）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（改為陳述句）_（4）你靜靜地用心地聞。你會聞到那種鳥類特有的氣味。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。）_七、 課內(nèi)外內(nèi)容填空。1這學(xué)期，我們隨著課文走

3、遍了祖國的大江南北：（1）當我們看到天門山，便會吟誦_寫的望天門山：天門中斷楚江開，_。（2）蘇軾的飲湖上初晴后雨主要描繪的是_的景色，詩的后兩句是“_，_?！保?）我們還來到湖南省，與詩人劉禹錫一起欣賞月光下的洞庭湖：_，潭面無風(fēng)鏡未磨。2課文還讓我們認識了砸缸救人的_，冷靜又沉著；用_鼓勵殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士_。3傳承經(jīng)典：梅花_，為有暗香來。題西林壁_，只緣身在此山中。有約黃梅時節(jié)家家雨，_。勿以善小而不為，_。八、 閱讀能力我最棒。驕傲的蚊子從前，有一只蚊子飛到獅子面前，快速地飛來飛去，然后它戲弄起獅子：“我一點都不怕你啊，你實在不比我厲害。你說說

4、看，你能做些什么？用爪子拼命抓？還是用尖尖的牙齒咬？我告訴你，我可是比你強我了，你如果不相信，我們可以來比試比試，如果你已經(jīng)準備好了的話?！笨淇诘奈米泳谷贿€在獅子眼前嗡(wn)嗡地吹噓(x)接著緊緊盤旋在獅子臉部周圍，找著鼻孔附近沒有長毛的地方一口叮下去，獅子只能用爪子不斷抓自己的臉，對蚊子毫無招架之力，只好告饒(ro)投降(xin)了！蚊子看到獅子投降，滿臉得意高唱勝利歌聲飛走了?？墒牵徊恍⌒牡暨M蜘蛛的網(wǎng)里，白白成了蜘蛛的一頓午餐。在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲嘆命運作弄：“我有能耐贏得了萬獸之王，卻意外栽在這小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！實在是太慘了！”1照樣子，寫詞語。嗡嗡_ _ _2蚊

5、子戲弄獅子時說了些什么？請用“_”畫出來。3讀完故事后，你想對蚊子說些什么？_九、 習(xí)作展示。同學(xué)們，你們的課余生活是怎樣度過的呢？請寫一寫自己的課余生活，可以寫課余時間參加的活動，可以寫課余時間發(fā)生的趣事題目自擬，不少于300字。_答案1、欣賞 耕地 池塘 謙虛 代價 倒映 懦弱 別致 2、贈送 斗篷 飄舞 玩耍 增加 縫補 漂流 重要3、4、奪 光 舞 力 漫 俐5、（1）蕩漾 （2）飄蕩 （3）漸漸地 （4）微微地 6、他的語文作業(yè)基本上做完了。（或他的語文作業(yè)全部做完了。） 小狗冷得直哆嗦。 我恍然大悟：這是刺猬。 如果你靜靜地用心地聞，就會聞到那種鳥類特有的氣味。7、李白 碧水東流至

6、此回 西湖 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 湖光秋月兩相和 司馬光 掌聲 白求恩 遙知不是雪 不識廬山真面目 青草池塘處處蛙 勿以惡小而為之8、1 咯咯 嘰嘰 沙沙 2我一點都不怕你啊如果你已經(jīng)準備好了的話。3要謙虛，不要驕傲。9、范文：我的課余生活我的課余生活不是在作業(yè)上，不是在書上，更不是在電視上，而是在足球訓(xùn)練上。我對足球十分喜愛，喜愛到我一刻都離不開球，我長大的夢想就是當一名球員。周末，我興致勃勃地來到訓(xùn)練場，開始做起了熱身運動。我開始做斷球、靠球、踩球等運動。開始訓(xùn)練了，老師給我們做了運動。老師首先給我們做了一項反應(yīng)，當老師叫到我時，我立馬反應(yīng)了過來，跑過去防守。在防守時，一不小心手腳沒控制好，腳一抬，一滑，摔倒了。其他人都馬上哈哈大笑起來，我心里頓時覺得又好氣又好笑。在后面的練習(xí)中，我都做得很好。有一項練習(xí)就是練腳法，我右腳一靠，左腳一撥，就過去了，老師還表揚我說做得很好。我問過我附近的人：“你們最喜歡哪項運動？”結(jié)果他們不約而同地回答：“練習(xí)賽?！币驗槲覀兠看巫詈笠豁椂际蔷毩?xí)賽。在練習(xí)賽