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文檔簡介

1、中職生成長記錄手冊姓名：專業(yè)班級：北京金隅科技學(xué)校學(xué)生處編制姓名性別民族出生日期入團(tuán)時間相片身份證號家庭地址郵政編碼性格我愛好的優(yōu)點(diǎn)自畫像缺點(diǎn)理想座右銘稱呼姓名工作單位聯(lián)系電話我父親的家母親庭我的奮斗目標(biāo)中專一年級第一學(xué)期擔(dān)任職務(wù)綜合考評我科目的成績期中期末學(xué)習(xí)表現(xiàn)紀(jì)律表現(xiàn)勞動表現(xiàn)儀表表現(xiàn)出勤表現(xiàn)我的表現(xiàn)9 月10 月11 月12 月1 月注：根據(jù)班 級月考核 實(shí)際 情況，客觀評價。表現(xiàn)分 A （優(yōu)秀）、 B（良好）、C（合格）、 D（待提高）四個等級。活動榮譽(yù)批評班道德品質(zhì)主尊敬團(tuán)結(jié)勤奮正直關(guān)心熱愛社會責(zé)尊重師長同學(xué)進(jìn)取守信集體勞動任感他人任評公民素質(zhì)學(xué)習(xí)能力價自尊遵紀(jì)責(zé)任是非學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)進(jìn)取獨(dú)

2、立自信守法意識觀念態(tài)度方法精神探究交流合作運(yùn)動與健康審美與表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通與體育衛(wèi)生體質(zhì)心理審美藝術(shù)精神分享鍛煉習(xí)慣健康健康情趣表現(xiàn)注：根據(jù)班級學(xué)期考核 實(shí)際情況，客觀評價。道德品 質(zhì)與公民素養(yǎng)只宜分為合格與不合格兩個等級，其余指標(biāo)可用A 、 B、 C、 D 的形式表達(dá)， A （優(yōu)秀）、 B（良好）、 C（合格）、D （待提高）。該生在本學(xué)期最大的進(jìn)步是：最需要改進(jìn)的地方是：內(nèi)容家孝心、文長明禮貌反學(xué)習(xí)、生活情況饋參加家務(wù)勞動生活自理請?jiān)谙鄳?yīng)的內(nèi)容上打“”滿意基本滿意不滿意滿意基本滿意不滿意經(jīng)常偶爾從不參加強(qiáng)一般不強(qiáng)我在進(jìn)步“”進(jìn)步保持原狀退步能力使用零花合理基本合理不錢合理與家長交滿意基本滿意不流溝通滿意行為、衛(wèi)滿意基本滿意不生習(xí)慣滿意完成家長及時不及時經(jīng)常布置任務(wù)拖拉自我學(xué)習(xí)自覺一般不夠自意識覺在校表現(xiàn)了解基本了解不情況了解最想對孩子說的話：自我反思與評價日期：回復(fù)：

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