二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)_學(xué)生評(píng)語(yǔ)_模板

1、二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)_學(xué)生評(píng)語(yǔ)一模板二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)1號(hào)：周林小朋友二年級(jí)來(lái)表現(xiàn)好多啦。喜歡閱讀和繪畫，寫繪作業(yè)完成得很棒，回答 問(wèn)題積極。就是下午的課程有些犯困，大概是年齡較小的原因吧。今后會(huì)越來(lái)越好的。2號(hào)唐鑫：你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，做事很認(rèn)真。你奶奶和媽媽還有姑姑都很關(guān)心你。 你在家里要聽話哦，多幫奶奶做些家務(wù)活，讀書寫字注意姿勢(shì)。希望今后你的膽子更大些。3號(hào)亞敏：亞敏小朋友這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步快，作業(yè)認(rèn)真完成，性格也活潑了許多。還記得 老師去家訪時(shí)跟你說(shuō)的悄悄話嗎？好孩子要記住哦。5號(hào)顧龍：你的字多么漂亮，可見你寫作業(yè)的時(shí)候是認(rèn)真的。你的寫繪作業(yè)是老師最欣 賞的，總是那么真實(shí)可愛

2、。老師還喜歡你課堂上積極發(fā)言的樣子呢。不過(guò)你有一個(gè)小小的缺點(diǎn)哦，咱們改掉它，還做一個(gè)快樂(lè)的小王子吧！6號(hào)小琳：我就知道，小琳是愛學(xué)習(xí)的。你看現(xiàn)在的你是不是很棒啊！老師真為你高興 啊！謝謝你每天為大家寫謎語(yǔ)哈，希望你在寒假繼續(xù)練好字，多讀書，讓自己更加聰明！7號(hào)丕剛：龍丕剛，你真棒！眼看著你的語(yǔ)文作業(yè)越寫越漂亮，數(shù)學(xué)作業(yè)越做越正確， 老師好高興！而且你開始寫故事啦。愛看故事書的你，一定會(huì)更加聰明！8號(hào)鈞毅：可愛的小孩鈞毅呀，你總是最先完成作業(yè)。（）以前你總是把作業(yè)寫得工工整整，真好看??！老師好喜歡你開心的笑臉，清脆的笑聲，希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)！9號(hào)魏述：魏述小朋友身材苗條，面容清秀，很適合學(xué)習(xí)舞蹈呢，

3、要堅(jiān)持練下去哦！現(xiàn) 在的你，不光愛讀書，而且把字寫大了，作業(yè)寫好看了，有提高哦！希望今后不斷進(jìn)步！11號(hào)川廷：你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。每當(dāng)你認(rèn)真去寫，作業(yè)本上的字就非常好看！還有你上課時(shí)總是認(rèn)真思考、積極答問(wèn)。相信明年的你會(huì)更加進(jìn)步！12號(hào)雨柔：盡管條件不是很好，但你從不氣餒，總是非常用心地去學(xué)習(xí)。你的字好漂 亮，學(xué)習(xí)成績(jī)好。你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，希望你幸?？鞓?lè)！13號(hào)祎龍：從前的你，多么開朗，多么活潑！從蓮花小學(xué)回來(lái)后，你變得沉默不語(yǔ)， 讓老師很擔(dān)心了一陣。不過(guò)現(xiàn)在好多了。新希望你在數(shù)學(xué)課上，還像以前那樣想說(shuō)就說(shuō)。老師期待著你的進(jìn)步！14號(hào)麥秋：你呀，一天到晚都樂(lè)呵呵的，真叫人喜歡和羨慕?。≈?/p>

4、嗎，這個(gè)學(xué)期你 在寫繪上進(jìn)步好大。希望我們的麥秋能夠永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀開朗的心態(tài)，讓學(xué)習(xí)、生活充滿陽(yáng)光!15號(hào)林琳：親愛的林琳小朋友，這個(gè)學(xué)期你的膽子大多了哦！可能是你懂事了吧，在課堂上聽講認(rèn)真了， 還經(jīng)常能舉手答問(wèn)。 希望你今后發(fā)言時(shí)聲音更大些，讓所有人都能聽見好嗎？16號(hào)孟洋：活潑可愛的你熱愛體育，喜歡跑步，積極參加鍛煉，樂(lè)于做好事。這樣的 好孩子老師可喜歡了。知道嗎，媽媽更喜歡你！希望你大膽地去讀課外書，多讀好書，多寫 故事，這樣你會(huì)更加聰明！17廖琴：小巧可愛、聰明大方的廖琴非常討人喜歡。一年級(jí)時(shí)，你的繪畫可漂亮了！ 不過(guò)現(xiàn)在你的字寫得不如以前好看了呢。當(dāng)然你的故事卻越寫越好了。 加油哇廖琴

5、，你一定可以做到更好的！18號(hào)唐誠(chéng)：老師喜歡誠(chéng)實(shí)活潑的你，還喜歡看你的寫繪作業(yè)，喜歡喊你回答問(wèn)題，喜 歡聽你說(shuō)普通話，喜歡你開動(dòng)腦筋的樣子。我愛你唐誠(chéng)，祝福你09年更加進(jìn)步！20號(hào)泳鑫：泳鑫小朋友是個(gè)做事非常認(rèn)真的孩子，學(xué)習(xí)上不用人操心，寫繪作業(yè)完成 得好。遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，字也寫得漂亮，真棒?。≌嫦Ｍ诓痪玫膶?lái)，你能成為我們 班的書法家！21周瑩：周瑩小朋友是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)懂事兒的孩子，生活的磨難讓你比一般同學(xué)更加早熟。 你在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在發(fā)言不如一年級(jí)時(shí)踴躍了。是不是膽子變小了 哦？怕什么呢，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的。今后要記得多發(fā)言哦。22號(hào)夢(mèng)達(dá)：夢(mèng)達(dá)小朋友關(guān)心集體、友愛同學(xué)，積

6、極參加體育鍛煉，還會(huì)武功”哩。而且你在學(xué)習(xí)上也不示弱，愛讀書報(bào)，是個(gè)好孩子??！23號(hào)苑霞：苑霞小朋友活潑開朗，天真可愛，討人喜歡。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的作業(yè)越 寫越好了，寫繪作業(yè)也有進(jìn)步。 尤其在學(xué)習(xí)上特別積極， 經(jīng)常主動(dòng)做好預(yù)習(xí)，是大家學(xué)習(xí)的 榜樣！24號(hào)才正：親愛的才正小朋友，你是我們班上普通話說(shuō)得最好的孩子，很不錯(cuò)哦！雖 然曾走過(guò)一段彎路，但現(xiàn)在的你，多么快樂(lè)，多么幸福！祝福你孩子，你有一個(gè)好媽媽。今 后你有什么煩惱和困難，盡管告訴媽媽吧，媽媽會(huì)幫助你的。25號(hào)濃鮮：去年的你，是那么文靜。不說(shuō)話，膽子好小哦。可經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你改 變啦！現(xiàn)在的你，臉上常常露著笑容，真惹人喜愛呀！好孩子，今后

7、在課堂上也要大膽發(fā)言 哦！26號(hào)文謙：文謙呀，眨眼又長(zhǎng)大了一歲哦！比起上學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步。在 課堂上聽講也更認(rèn)真了。 今后在課外活動(dòng)時(shí)要注意輕重，免得傷到人或者損壞物品好嗎？老 師希望你在課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，不要怕答錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系的。因?yàn)橹挥卸嗨伎肌⒉⑶艺f(shuō) 出來(lái)，才會(huì)令自己更聰明。27號(hào)夏燕：當(dāng)姐姐的感覺(jué)怎么樣??？是不是更有一種責(zé)任在身的感覺(jué)呀？當(dāng)然，這個(gè) 學(xué)期以來(lái)，你在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有進(jìn)步，值得表?yè)P(yáng)哈。希望今后的你，更加嚴(yán)格要求自己，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，給妹妹做個(gè)好榜樣！28號(hào)智文：你是個(gè)樂(lè)觀開朗、熱情大方的孩子，熱愛學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上不肯認(rèn)輸， 課堂上積極思考，踴躍發(fā)言。作業(yè)認(rèn)真完成

8、，學(xué)科成績(jī)好。希望更加努力，更上一層樓。29號(hào)婉琴：你是二丙班最可愛的小天使。你熱愛學(xué)習(xí)，熱愛文藝，熱愛同學(xué)，熱愛班 級(jí)，積極參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。六月份，你參加縣三獨(dú)”比賽獲得獨(dú)舞三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光?，F(xiàn)在的你，還需要多多發(fā)言，鍛煉自己的口才啊。三年級(jí)第 二學(xué)期期末評(píng)語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)大全（70條）小學(xué)童話作文評(píng)語(yǔ)（一）開頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考， 有進(jìn)步！作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章 增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，

9、把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。 震洋啊，自如其人。故事修寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文 章會(huì)修改得更好。小學(xué)生童話作文評(píng)語(yǔ)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可 以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等 名稱念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、 埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。朗誦作品的時(shí)候，句與句之間，總得有一點(diǎn)時(shí)間的間隔； 如果沒(méi)有這種間隔， 人們聽起來(lái)就會(huì)覺(jué)得拖泥帶水，纏夾不清了。我們平時(shí)講話，句與句之間都是略有停頓的。要不然， 人家就聽不清楚了

10、。有時(shí)，我們也碰到過(guò)一些快嘴二嬸“懸河先生”，講話就像快刀切菜一般，篤篤篤篤”，快得就像雜技演員拋幾個(gè)小球似的，像雞兒啄米似的。他們講話，句 與句間本來(lái)是有停頓的，但是那種停頓異常短促。因此，盡管他們言詞滔滔，口若懸河，聽 的人卻常常禁不住皺眉蹙額，不得不用手掌在耳朵后面搭了個(gè)涼棚”，要求道： 什么？我聽不清楚，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再講一遍！”所以，請(qǐng)你重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。有一個(gè)故事，還扯到明末著名畫家徐渭（文長(zhǎng)）身上去。據(jù)說(shuō)徐渭因家窮，沒(méi)米下鍋的時(shí)候，就跑到親戚朋友家里去，賴著不 走，依人生活。有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到

11、 徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：下雨天留客天留人不留”徐渭回來(lái)，看到那行字，自然心頭明白，但是他不只不走，還笑嘻嘻道：既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧！”說(shuō)著，提起筆來(lái)，給這行字作了圈點(diǎn)：下雨天，留客天。留人不？留。 ”這一來(lái)，意義完全不同了。從這些事例看來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用該有多大??！能按照本次作文要求進(jìn)行寫作，把事情的過(guò)程寫具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫 想象得合理。亥L要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問(wèn)題，引 人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)

12、意。過(guò)程完整，敘述再具體些，你以后要在怎樣把事情寫得更生動(dòng)上下功夫。小學(xué)童話作文評(píng)語(yǔ)（二）小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、 心理描寫等將小 熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象， 運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、 語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì) 的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物 們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作

13、?；刹恢皇菫榱嘶洌菫榱讼硎苋松囊饬x。”這樣富有這里的題記起到引人入勝 的效果。 花開不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī)；人活著不只是為了死，而是 為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體 現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn) 出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)

14、業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。 父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留 下的又有什么呢？這篇童話是對(duì)烏鴉喝水的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、 事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好！這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。（）語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的 習(xí)作。這是一篇童話故事。 文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫 動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行 間充滿了童真童趣

15、。 在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好！ 極度推薦！文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森 林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們 認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾，簡(jiǎn)潔、有力；文字功底不錯(cuò)、行文流暢；對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到 好處；敘事有序、不拖沓；關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物 作文寫成擬人化的想象作

16、文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。我們很熟悉丑小鴨的故事， 都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。三好學(xué)生評(píng)語(yǔ)（一）xxx同學(xué)品行端正，為人友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，非常善于與人交流， 思想品德好,集體榮譽(yù)感強(qiáng)，他細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)， 吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風(fēng)格，頗受學(xué)生好評(píng)。他愛好廣，目標(biāo)高，有理想，有抱負(fù)，渴望通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想， 學(xué)習(xí)刻苦勤奮，肯鉆好思，積極拼搏上進(jìn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，成績(jī)優(yōu)

17、異， 每次考試均保持年級(jí)前 10名，從初中至今多次榮獲校級(jí) “三好學(xué)生”深受同學(xué)的敬佩。積極 參加學(xué)校班級(jí)組織的各種活動(dòng)，有著健康較高的審美能力，身體健康，心智強(qiáng)勁，符合三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。三好學(xué)生評(píng)語(yǔ)（二）敖翔同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在學(xué)校他求上進(jìn)上課認(rèn)真聽講做到了熱愛祖國(guó)熱愛 人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守交通法規(guī)，熱愛科學(xué)。努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極 參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。敖翔同學(xué)在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 互相幫助關(guān)心他人。是老師的左膀右臂。在家里敖翔同學(xué)是一個(gè)孝敬父母經(jīng)常做家務(wù)為父母 分擔(dān)家務(wù)是個(gè)好孩子。三好學(xué)生評(píng)語(yǔ)（三）你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的

18、聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、 可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。（）你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆 的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上 進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。希望下學(xué)期你能健健康康，平平 安安地度過(guò)每一天，在知識(shí)的海洋里暢游。老師期待你能繼續(xù)拿到“三好學(xué)生” .三好學(xué)生評(píng)語(yǔ)（四）我是包二十四中學(xué)初三（1 ）班的學(xué)生，也是包二十四中的現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席。在三年的 初中學(xué)習(xí)生涯中，我非常重視思想道德情操的陶冶和錘煉，始

19、終樹立遠(yuǎn)大人生理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，講文明、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，不斷求真、向善、創(chuàng)美， 在德、智、體、美、勞諸多方面都成為同齡學(xué)生的佼佼者。學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強(qiáng)烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動(dòng)，課 后認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難會(huì)盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法， 形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 也獲得了喜人的成績(jī)。我熱愛閱讀，涉獵廣泛，各種名著成了我最好的人生伴侶，我勤于思考，勇于探索， 在回答各種問(wèn)題時(shí)常因思路開闊、見解新穎而受到老師學(xué)生的激賞。我經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上有的困難的同學(xué)，做到循循善誘，耐心講解，直到他們把問(wèn)題弄明白為止。英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，在

20、所有大型考試中我都擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。在 2010年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中，榮獲內(nèi)蒙一等獎(jiǎng)。我能全面培養(yǎng)自己的能力， 在學(xué)習(xí)期間，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次參加學(xué)校舉行的重大節(jié)日的演講比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽，并獲獎(jiǎng)。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間， 能積極配合老師做好各項(xiàng)工作， 想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急， 以自己的真誠(chéng)，塌實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了老師和同學(xué)的稱贊。年年被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。三好學(xué)生評(píng)語(yǔ)（五）xxx同學(xué)擔(dān)任高2009級(jí)1班班長(zhǎng)，有理想，有抱負(fù)，渴望通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的 人生理想，渴望自己的人生能與祖國(guó)富強(qiáng)、民族強(qiáng)盛、人民幸福相融合。積極配合班主任并 帶領(lǐng)班委開展工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，頗有班級(jí)威信

21、，有較強(qiáng)的組織管理工作能力。學(xué) 習(xí)上認(rèn)真刻苦，積極思維，極有鉆勁，有較強(qiáng)的理科思維分析解決問(wèn)題的能力，愛好廣泛， 成績(jī)優(yōu)異，每次考試均居年級(jí)之首，期末成績(jī)居全縣前10名，并從初中至今一直被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生“優(yōu)干”積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各種活動(dòng)，有著健康較高的審美能力。 身體健康，心智強(qiáng)勁，符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。三好學(xué)生評(píng)語(yǔ)（六）xxx同學(xué)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，思想品德好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極配合班主任與其他班委 開展工作，主動(dòng)積極，任勞任怨，工作出色，有較強(qiáng)的組織管理工作能力，深為同學(xué)信服， 為人心胸開闊，樂(lè)于助人，而且有理想，有抱負(fù)，渴望通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想， 渴望自己的人生能與祖國(guó)、民族、人民融為一體。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，肯鉆好思，有較好的獨(dú) 立分析解決問(wèn)題的能力，成績(jī)優(yōu)異，每次考試均保持年級(jí)前10名，2006年秋季學(xué)期被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”還能積極參加各種集體活動(dòng)，有較好的審美能力。身體健康，心智強(qiáng)勁， 符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。三好學(xué)生評(píng)語(yǔ)（七）張x同學(xué)在校期間能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)上，能按老師的標(biāo)準(zhǔn)去做，上課能夠認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，并 通過(guò)自己的努力，一直都處于進(jìn)步之中；作為班上的宣傳委員，她能關(guān)心班集體，積極組織班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。多次獲得板報(bào)評(píng)比前三名好成績(jī)，為班級(jí)增光，得到師生的