“三節(jié)”主題教育活動總結(jié)_3

1、“三節(jié)”主題教育活動總結(jié) 項城市第二初級中學(xué) 2021年12月 為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，貫徹落實市教育體育局關(guān)于在全市青少年中開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題教育活動的通知精神，加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育，大力推進節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我校深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成了節(jié)約的行為習(xí)慣?，F(xiàn)對本年度我?！叭?jié)”主題教育工作開展情況總結(jié)如下： 一、成立了“三節(jié)”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 學(xué)校“三節(jié)”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙光印副組長：王樹東高英 成員：李

2、志堂吳錦云李居昌王興好余新春史立富李宗莉徐磊 二、舉行“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”啟動儀式 舉行了“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的啟動儀式，對全校師生發(fā)出”節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電倡議書”。 三、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識。 在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓、餐廳墻壁、水池邊、廁所、教室等公共場合張貼一定數(shù)量的溫馨提示語，對學(xué)生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。 四、深入開展各項教育活動。 1、教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。 教職工做學(xué)生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、

3、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。 2、“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會 各班級每學(xué)期開學(xué)初都以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展了主題班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學(xué)生身上。班會上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言。 3、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，愛惜點滴資源”征文比賽 以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”為主題開展了征文比賽活動，展現(xiàn)中學(xué)生勤儉節(jié)約精神。征文比賽要求明確：（1）征文比賽包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各年級自行組織。決賽由學(xué)校教導(dǎo)處組織進行，各班級在初賽基

4、礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀學(xué)生征文3-5篇參加決賽。（2）征文應(yīng)抒發(fā)真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事），還可以是經(jīng)驗總結(jié)等。題目自擬，篇幅以10002021字為宜。（3）征文應(yīng)緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)（所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲）。（4）征文格式要求：以a4紙打印，標(biāo)題為2號黑體，正文為4號宋體，征文首頁在文章標(biāo)題下面，與文章標(biāo)題間隔兩行，寫上年級、班級、姓名?；顒釉u出了 一、 二、三等獎，學(xué)校給予獲獎學(xué)生和獲獎班級一定的表彰，并把評比結(jié)果計入班級量化考核。 4、開展“保護環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報征集活動 “保護環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報征集活動要求明確。（

5、1）手抄報必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進行材料搜集和版面設(shè)計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。（2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。（3）手抄報統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個版面。（4）手抄報名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。可個人參賽，也可以小組參賽。（5）此次手抄報比賽包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各年級自行組織。決賽由教導(dǎo)處組織進行，各班級在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀手抄報5-8篇參加決賽。 活動評出了 一、 二、三等獎，學(xué)校給予獲獎學(xué)生和獲獎班級一定的表彰，并把評比結(jié)果計入

6、班級量化考核。 5、開展“節(jié)約進家庭”教育活動。 通過“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式，倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、隨手關(guān)上水龍頭”三個生活細節(jié)做起，在全校積極營造節(jié)能的良好氛圍。 五、加強督導(dǎo)檢查。 檢查小組對用電情況每天至少檢查一次，對不及時關(guān)燈、關(guān)水、濫用電器等浪費水電的班級和辦公室加強教育，并向全校通報，檢查結(jié)果納入量化考核。對水、電浪費較大的部門，提交校長辦公會研究，按有關(guān)規(guī)定對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。 通過活動的開展，全校師生樹立了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳