冀教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活第5課《春游》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第4頁(yè) 共4頁(yè)冀教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活第5課春游教案教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活第5課春游教案教學(xué)設(shè)計(jì)第5課春游 教學(xué)目標(biāo)： 1、充分感受春天的美，體驗(yàn)春天到來(lái)的愉快。2學(xué)習(xí)觀察春天的特點(diǎn)，探究春天自然界的變化。3激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)自然的情感。培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：1、春天在哪里的歌曲，錄音機(jī)， 2、找尋春天表格。 學(xué)生：收集春天知識(shí)，各地春天圖畫(huà)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)導(dǎo)入，激情激趣 春天在哪里？今天就用我們的眼睛一起來(lái)找找！播放音樂(lè)春天在哪里 二、看春天，展示自己所了解到的春天 春天在哪里呢？春天在我們的眼睛里！

2、 （播放春天在哪里的音樂(lè)） （學(xué)生下座位觀看將同學(xué)們收集到的全國(guó)各地的春天圖景和春天知識(shí)在教室里面交流） 三、說(shuō)春天 1、結(jié)合自己課前的了解和自己剛才所觀察，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中的春天。 2、結(jié)合自己的實(shí)際感受，說(shuō)說(shuō)在開(kāi)學(xué)后的氣溫、生活、周圍景物的變化，并且要求說(shuō)出自己的心情。 四、找春天 1、自由分組， 學(xué)生按照自己的意愿組成小組，推選組長(zhǎng)， 2、收集意見(jiàn)，確立主題 3、組內(nèi)討論，填寫(xiě)表格 活動(dòng)主題：找春天 活動(dòng)組名稱： 初步目標(biāo) 活動(dòng)成員 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 活動(dòng)收獲 4、活動(dòng)過(guò)程 （1）按照分組情況學(xué)生自由找尋春天 （2）采集春天，將自己認(rèn)為有春天特征的事物收集。 （3）自由交流自己所看到的春天。

3、（4）在找的過(guò)程中教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，提出自己不明白的問(wèn)題。 5、交流體驗(yàn) 學(xué)生在戶外集中，坐成大圓圈互相交流。 （1）展示自己所找到的春天 組內(nèi)展示，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每個(gè)必須說(shuō)說(shuō)自己看到的春天。 全班展示，方式可以全組一起站在圈中間，也可以推選代表展示。 （2）提出問(wèn)題，根據(jù)自己所觀察到的思考問(wèn)題，提出問(wèn)題 組內(nèi)匯總問(wèn)題。 組內(nèi)推選代表提出自己組的問(wèn)題。 討論問(wèn)題，能夠解答的問(wèn)題由學(xué)生自行解答。不明白的問(wèn)題由學(xué)生回家再去查閱相關(guān)的資料。 五、再說(shuō)春天 1、根據(jù)自己剛才所看到的春天，再說(shuō)說(shuō)春天 2、和春天的對(duì)話，向春天提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)春天的感受 你們覺(jué)得春天美嗎？喜歡春天嗎？春天給了你們這么多禮物，嫩綠的草芽，芳香的花朵，溫暖的春風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，那么你們準(zhǔn)備給春姑娘什么禮物呢？ （1）組內(nèi)討論，構(gòu)思 暢所欲言，展示自己的構(gòu)思 （2）全班交流 （3）小組合作，送給春天的禮物。 六、春天日記 今天的找春天是全班一齊行動(dòng)，春天在我們的身邊，同學(xué)們只要仔細(xì)觀察，你還能在生活的各個(gè)角落發(fā)現(xiàn)春天，找到春天。把找到的春天一起記錄下來(lái)。記一本美麗的春天日記。 （教師引導(dǎo)學(xué)生用各種方式記錄春天，畫(huà)、剪、貼、采摘、記錄等多種形式。） 七、拓展延伸