四年級數(shù)學活動計劃

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁四年級數(shù)學活動計劃數(shù)學活動計劃 一、基本情況分析： 四年級一班70名，經(jīng)過上一學期的訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助,互相學習,互相團結,大部分同學都熱愛勞動,積極打掃衛(wèi)生,在老師的幫助下能干好值日。但是還是存在著一些問題：比如說，有些學生現(xiàn)在還是不會閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差、不愛勞動、課下不能及時完成作業(yè)等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。 二、教學目標 1、培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣。 數(shù)學源于生活而又服務

2、于生活。生活中處處有數(shù)學。將學生的生活與數(shù)學學習結合起來，讓學生熟知、親近、現(xiàn)實的生活數(shù)學走進學生視野，進入數(shù)學課堂，能使數(shù)學教學變的具體、生動、直觀，使學生感悟、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的作用與意義，學會用數(shù)學眼光觀察周圍的客觀世界，增強數(shù)學應用知識。所以培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、學好數(shù)學是很有必要的。 2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 過去的數(shù)學學習，無論是概念還是法則公式的學習，教學的主要目的是讓學生弄懂、記牢、正確再現(xiàn)、熟練應用，這是必要的，但也是不夠的。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，要讓學生經(jīng)歷學習的過程。從某種角度講，學生用自己的方法，用自己的思維方式去探索和解決問題，重建數(shù)學知識結構就是一種創(chuàng)造。 3、培養(yǎng)學生

3、的數(shù)學應用意識。 著名數(shù)學家華羅庚說：“人們早就對數(shù)學產(chǎn)生了枯燥乏味、神秘難懂的印象，成因之一就是脫離實際?！鄙钪谐錆M著數(shù)學。在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學素材，讓數(shù)學貼近生活，用具體、形象的教例來解釋數(shù)學，可以讓學生覺得數(shù)學不再是皇冠而高不可及，是脫離實際的海市蜃樓而虛無縹緲。數(shù)學知識源于實踐，更要運用于實踐。讓學生靈活運用所學數(shù)學知識和方法去解決實際問題，是實現(xiàn)學生由理性認識到實踐的有一次飛躍。利用已有的知識去解決生活中簡單的數(shù)學問題，解釋周圍生活中的數(shù)學現(xiàn)象，是讓學生體會數(shù)學價值，體驗學習成功的最佳選擇。 三、教學措施 1、利用電教手段，化難為易，激發(fā)學生的學習興趣，使學生愿學、會學、多學，提高

4、學習效率。我國古代教育學家孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨涿兰~斯認為，興趣是一個創(chuàng)造歡樂和光明的教學環(huán)境的重要途徑之一?？梢娕d趣的力量是巨大的，誘發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣是教學得以成功的重要條件，只要調動起學生的興趣，課堂教學就成功了一半。 2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 正確的讀書、寫字姿勢和執(zhí)筆方法，是在長期的學習過程中逐漸養(yǎng)成的，但起步的訓練十分重要，我打算對學生嚴格要求，采取互相監(jiān)督，互相改正的方式，使學生盡快的養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、 活動形式多樣化。在活動中，利用游戲、小組合作、同桌合作等形式，調動學生學習的積極性，讓學生在玩中學習，在玩中探索，向同桌學習、向小組內同

5、學學習。 4、集體學習與個別輔導相結合。 在教學過程中，面對全班同學講解后，在針對個別學習能力差的同學進行個別輔導，使同學們的整體水平得到統(tǒng)一的提高。 5、在教學中，充分調動學生的眼、耳、手、口、腦各種感官，并充分發(fā)揮它們各自的作用，使學生更快、更牢固地掌握所學知識。 6、培養(yǎng)學生思維的靈活性：例如，教學口算加減法時，一方面教給學生一般的口算方法，另一方面啟發(fā)學生想出其他不同的口算方法。教學長方形的周長的計算方法，注意引導學生想出不同的算法，并找出哪種算法簡便。 7、加強學科教學研究，認真學習教學大綱和教育理論，并及時應用于教學實踐，同時注意總結經(jīng)驗，使自己的教學水平有所提高。 8、加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們都有數(shù)學活動課，可以利用這節(jié)課對學生進行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如：結合我們實際生活中的一些問題，通過引導讓學生想辦法、訂計劃等來增強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 9、抓好后進生的轉化工作，是搞好班級工作 的關鍵，應做到家長的支持幫助，本學期與家長及時取得聯(lián)系，促進落后生的學習成績，認真?zhèn)湔n耐心輔導，幫助他們樹立信心，提高學習成績。 10、組織實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。組織學生游戲競賽活動，發(fā)展學生思維，進行數(shù)學游戲有利于激發(fā)學習興趣，發(fā)展智力。 11、 實施因 材施教，充分調動學生的學習的積極性和主動性，既爭取