北師大版二年級下冊品德與生活教學設計《我們的生活離不開紙》教案_第1頁
北師大版二年級下冊品德與生活教學設計《我們的生活離不開紙》教案_第2頁
北師大版二年級下冊品德與生活教學設計《我們的生活離不開紙》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁北師大版二年級下冊品德與生活教學設計我們的生活離不開紙教案我們的生活離不開紙教案活動目標認知與技能：1、知道紙的由來及用途。2、紙在生活中的重要性。情感與態(tài)度:1、為我國古代人民的創(chuàng)造發(fā)明感到自豪和驕傲。2、感受紙在生活中的重要性。行為與習慣:1、引導學生在平時的生活中，不隨便浪費紙張，并讓別人也會珍惜紙資源。2、學會調查收集信息的方法?；顒訙蕚?、教師準備：網頁課件和比賽題目；與學生交談，了解學生渴望的課堂學習式。2、學生準備：搜集生活中的紙用品；調查同學的用紙情況。活動過程一、生活導入，提出問題：1、老師發(fā)現(xiàn)大家把課前搜集到的物品都

2、帶來了，愿意介紹一下嗎？2、通過剛才的交流，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、同學們看，黑板寫不下了，你把還沒說出來的問題先放在自己的小腦袋里，看看課堂上能不能解決。允許老師提個問題嗎？（板書）紙到底都有什么用？（從生活中的發(fā)現(xiàn)入手，引起學生的思考，并從學生的角度出發(fā)，提出本節(jié)課的研究內容。）二、研究問題：紙的發(fā)明：通過剛才的提問，老師可以看出大家對“紙的發(fā)明”非常感興趣，下面咱們就先來研究這個問題。你知道紙是誰發(fā)明的嗎？紙發(fā)明之前人們可能會把字寫在什么地方？學生交流。紙的用處：1、交流小調查。2、研究紙在生活中的使用。3、交流收獲。三、續(xù)編故事：看來，紙對于我們來說太重要了。不知道大家有沒有想過：假如有一天我們的生活中沒有了紙會怎么樣呢？說著說著就到了這一天“2040年8月30日晚上7點半，中央電視臺經濟頻道經濟半小時欄目主持人說：從今天起，紙將從我們的生活中消失，也就是說我們今天談到的和搜集到這些東西都沒有了，今后”請同學們大膽設想一下，接下來會發(fā)生什么事情呢？（一分鐘閉眼思考）過一會兒，我們開一個沒有紙的世界的故事會。先把自己的故事講給身邊的同學聽，再起來講。（參與小組的交流，發(fā)現(xiàn)有代表性的故事）四、拓展學習：現(xiàn)在，讓我們再回到課前大家提出的問題上來，這節(jié)課，我們主要對“紙的發(fā)明”和“紙的用處”兩大問題進行了研究，“紙的制作”是我們下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論