2020年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2020年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文XX XX 學(xué)年，是我校教學(xué)工作事情的又一個豐收年。咱們在 教學(xué)工作方面完美的實現(xiàn)使命。在全部教員的配合起勁下，中高考取 患了現(xiàn)實的問題（高考本科上線 193 人），藝術(shù)教導(dǎo)取得很大的勞績 （跳舞卒業(yè)照進京展演取得金獎 ），門生社團活動厚實多彩（機器人 大賽取得省兩枚銀牌），學(xué)校的各項事情有序開展、各項軌制失掉無 效落實，各個教研組制訂確切可行的學(xué)科規(guī)劃，并詳細的實行。在索 求高中新課程、在素養(yǎng)教導(dǎo)的道路上取得了很大的前進，現(xiàn)總結(jié)一、慣例治理緊抓不懈，教學(xué)工作品質(zhì)穩(wěn)步晉升：1、學(xué)校看重慣例事情規(guī)范化，狠抓進程治理。根據(jù)慣例治理的規(guī) 范請求，活期召開全校教學(xué)工作與

2、教研事情集會，安置落實教學(xué)工作 慣例事情。對教學(xué)工作慣例環(huán)節(jié)提出了明確的請求，依靠教研組、備 課組，狠抓落實。強化進程監(jiān)視，保持隨機巡課、隨堂聽課、活期或 不定期查抄教案與功課、問卷考察這四項軌制。2、汗青、地輿等學(xué)科的先生貧乏，咱們起勁解決師資艱苦，開齊開足開好各門課程。在施行課程規(guī)劃的同時，注重慣例的治理，先生備課、上課、功課安置和修正、審核和評估都有必定的軌制。每學(xué)期 評出進步前輩教研組（綜合打分，語數(shù)英教研組取得）多個和優(yōu)異教 案 20 本，予以贊譽。3、注意教研活動的開展。教研組、備課組制訂事情規(guī)劃，教員個 人制訂教學(xué)工作規(guī)劃，做好教學(xué)工作進度部署，期末做好門生問題掛 號、功課情形統(tǒng)

3、計、測驗品質(zhì)闡發(fā)。抓好第二講堂活動部署，將教學(xué) 工作和深思等融為一體，教務(wù)處日常平凡抽查，期末統(tǒng)一交教務(wù)處教 研室存檔治理。4、開展評進步前輩教研組活動促成以研促教。每學(xué)期還接納教學(xué) 工作門生問卷調(diào)查和漫談的方式舉行教員營業(yè)素養(yǎng)反饋抽查，對存在 的題目實時反饋、處置，保障教員教學(xué)工作事情規(guī)范化、制度化、有 序化。5、增強無效備課，發(fā)揚年段集體聰明，倡始個人備課與集體研討 相結(jié)合，由備課組長牽頭，實施“個人備課，集體研討，構(gòu)成精品課” 的做法 ,確切進步講堂服從。6、增強講堂治理，嚴峻標(biāo)準(zhǔn)課程實行行動，確切進步講堂教學(xué)工 作有效性。常常與年段長、教研組長、備課組長深刻講堂聽課，促使 教員更新教學(xué)

4、工作理念、改良教學(xué)工作要領(lǐng)、進步教學(xué)工作品質(zhì)，慢慢標(biāo)準(zhǔn)教員的講堂教學(xué)工作行動7、增強測驗治理，在期中考、期末考前召開年段長、教研組短工 作集會，制訂測驗時候，標(biāo)準(zhǔn)測驗治理。請求教員當(dāng)真出圈、當(dāng)真監(jiān) 考、當(dāng)真評卷，做好品質(zhì)闡發(fā)。依據(jù)測驗裸露進去的題目實時調(diào)解本 人的教學(xué)工作。8、增強學(xué)籍治理，標(biāo)準(zhǔn)退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù)。重生退 學(xué)后，創(chuàng)建學(xué)籍檔案。標(biāo)準(zhǔn)門生卒業(yè)和招生事情。二、注意教學(xué)工作研討的時效性 促成教員的業(yè)余成長1、每學(xué)期初我校均構(gòu)造教員進修理論常識，晉升教員學(xué)科教學(xué)工作水和藹才能。每位教員都依據(jù)本身實踐情形制訂“建陽二中08 XX年教員自我業(yè)余進展計劃”。請求在教學(xué)工作中撰寫“教學(xué)

5、工作跋 文” , 積存教學(xué)工作聰明，自動深思本人的教學(xué)工作行動，不息改良和 進步教學(xué)工作水和藹才能，厚實教員個人的教導(dǎo)教學(xué)工作聰明。2、我校校本教研體式格局多樣，內(nèi)容厚實，效果卓越。有針對青 年教員的“導(dǎo)師制”、教學(xué)工作基本功系列比賽；有面向全部的一年 一度報告請示教學(xué)工作結(jié)果的“開課周”；有揭示名師、主干教員風(fēng) 貌的示范課；另有省內(nèi)無名特級教員“名師百校行”的精美講座，無 力強化校本教研的力度。3、我校異常看重名師、主干教員和青年教員的培植和應(yīng)用，應(yīng)用 示范課、講座等體式格局，充沛發(fā)揚名師、學(xué)科帶頭人及主干教員在 新課程中的引領(lǐng)樹模感化。教員業(yè)余進展事情真正落到實處，確切進 步青年教員的業(yè)余

6、素質(zhì)。4、狠抓教員部隊設(shè)置裝備擺設(shè)，崗?fù)ご缶毐顒娱_展詳細到位。 我校依據(jù)省教育廳的請求開展的“教員崗?fù)ご缶毐钡南盗谢顒?，?是將學(xué)校教研活動開展得有聲有色，一年來一共在教務(wù)處、教研室分 工構(gòu)造下，開展了十三項活動，許多教員特別是青年教員營業(yè)程度得 到了很大的進步。 三、聚焦講堂，注重?zé)o效講堂教學(xué)工作1、注意教堂設(shè)想，優(yōu)化講堂。要有新的思緒，要創(chuàng)建新型的、可 行的教學(xué)工作模式。請求先生當(dāng)真設(shè)計好每一節(jié)課，有精當(dāng)?shù)臈l理序 列。注重教案的撰寫，對每課的教學(xué)工作實時舉行深思，寫教跋文。 當(dāng)真設(shè)想有條理的功課，實時舉行反饋，牢固教學(xué)工作結(jié)果。2、構(gòu)造先生當(dāng)真探究教學(xué)工作要領(lǐng)（靈巧應(yīng)用講解、發(fā)問、論證

7、、 接頭、演示、試驗、探求等多種要領(lǐng)），明確教學(xué)工作目的，注意根 底常識、基礎(chǔ)技藝的同時，存眷門生進修的進程與要領(lǐng)，存眷門生情 緒、立場與價值觀的養(yǎng)成；踴躍舉行教與學(xué)體式格局的革新和立異， 起勁做到疏導(dǎo)門生舉行自立探求，自力思索，分工交換和實踐操縱。3、建立適宜我校教員與門生實踐的講堂教學(xué)工作模式，每堂課要 認證思量講堂的布局框架。注重操作性、完整性、多樣性、靈活性。 倡始教員的個性化教學(xué)工作，在教學(xué)工作中構(gòu)成本人的氣概。充沛應(yīng) 用當(dāng)代教導(dǎo)手藝手法構(gòu)建當(dāng)代講堂教學(xué)工作模式，進步講堂教學(xué)工作4、聽課軌制的創(chuàng)建，便于懂得教員的教，懂得門生的學(xué)。能夠?qū)?時發(fā)明題目予以指示贊助，也能夠發(fā)明好的教訓(xùn)要領(lǐng)

8、在全校總結(jié)推行， 利于實時調(diào)解教學(xué)工作治理步伐。實施講堂開放、排闥聽課以及向?qū)?聽課軌制，經(jīng)由過程排闥聽課、指示聽課、診斷聽課、開課周聽課等 體式格局，增強講堂教學(xué)工作治理，進步講堂教學(xué)工作服從，保障講 堂教學(xué)工作品質(zhì)。四、以質(zhì)強校，很抓教學(xué)工作品質(zhì)。1、迷信的治理，擺上重要地位。咱們連系學(xué)校的實踐，制訂美滿 了各項治理軌制，諸如考勤軌制、教員量化審核軌制、查 抄評選軌制等，軌制的出臺，一方面來束縛標(biāo)準(zhǔn)泛博教員的事情行 動，另外一方面也讓泛博教員在工作中明確本人的事情偏向，做到了 有章可循、有令可行。2、創(chuàng)建以分擔(dān)向?qū)А⒛甓斡懈叱踔泻駥嵔逃?xùn)的教員構(gòu)成的畢業(yè)班 治理向?qū)〗M，強化對卒業(yè)年級的向?qū)?/p>

9、。高中教學(xué)工作在市局高考指 示組的指導(dǎo)下，取得了很好的問題。加強了對卒業(yè)事情的指示和監(jiān)視， 制訂事情計謀，鼓動士氣，使畢業(yè)班事情有序舉行。3、屢次召開高三初三年級畢業(yè)班教學(xué)工作工作會，請求二個畢業(yè) 班做好年段事情規(guī)劃，各學(xué)科備課組做好每一階段的教學(xué)工作規(guī)劃， 做好高考中考研討、研討測驗導(dǎo)向，把好測驗關(guān)，實時召開高三省質(zhì) 檢品質(zhì)闡發(fā)，針對測驗存在題目實時采用步伐。一年來，教學(xué)工作品 質(zhì)有很大進步，完美實現(xiàn)教學(xué)工作使命。五、推動素養(yǎng)教導(dǎo) 抓好課程革新1、推動素養(yǎng)教導(dǎo)，深化課程革新要引領(lǐng)教員正確掌控新課程規(guī)范， 懂得內(nèi)化新課程規(guī)范，從常識與技藝、進程與要領(lǐng)、情緒立場與價值 觀三個維度周全掌控教學(xué)工作

10、目的，創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)工作常識系統(tǒng)，守 住“雙基”底線，活化教學(xué)工作要領(lǐng)，讓教員和講堂富裕外延。2、各學(xué)科要嚴峻根據(jù)學(xué)科課程規(guī)范構(gòu)造教學(xué)工作教研，不隨意增 添難度和下降請求，課時部署和課程評估要吻合課程規(guī)范的請求。把 教研事情的重心轉(zhuǎn)移到贊助教員深思教學(xué)工作行動的有效性，指示教 員改良教導(dǎo)教學(xué)工作事情下去。3、依據(jù)一般高中課程規(guī)范的請求，我校鼎力大舉舉行校本課程開 辟，編寫了根底形體鍛煉、潭城影象、建陽汗青文明名 流、建陽鄉(xiāng)土地輿等系列校本課程。還開發(fā)了跆拳道、技擊、 民族傳統(tǒng)體育等體育活動類選修課程，配合構(gòu)成為了我校的課程系統(tǒng)。4、我校踴躍推動高中新課程的構(gòu)建，在課程配置上做了首要索求。 在高一

11、開設(shè)通用手藝課程，在高二開設(shè)跳舞形體校本課程， 課本由教員林英本人編寫。高二還開設(shè)了意識閩北校本課程，課 本由吳映霞先生本人編寫。5、信息手藝在教導(dǎo)畛域的普遍使用，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教導(dǎo)思維和觀點，促成教學(xué)工作模式、教學(xué)工作系統(tǒng)、教學(xué)工作內(nèi)容和教學(xué)工作要領(lǐng)的革新。構(gòu)造教員列入當(dāng)代教導(dǎo)手藝培訓(xùn)和信息手藝培訓(xùn)，經(jīng)由過 程培訓(xùn)，教員應(yīng)用當(dāng)代教導(dǎo)手藝和信息手藝的程度有了很大的進步， 為我校的當(dāng)代教導(dǎo)手藝的使用奠基了根底。 6、初中在抓好語、數(shù)、英 等科目的同時，也注重等級科目的教學(xué)工作品質(zhì)。做到科科并舉，一 科不落，使門生真正失掉進展。高中注重處置好文理分班的題目，高 考科目和會考科目的諧和題目。六、藝術(shù)教

12、導(dǎo)喜結(jié)碩果 門生社團接踵成立1、我校增強音樂、美術(shù)教學(xué)工作，嚴峻根據(jù)公布的課程舉行教學(xué) 工作。開足、開齊了高中音樂、美術(shù)必修課程和相干的選修課程，必 修如高中美術(shù)觀賞、音樂觀賞等，選修如謳歌（獨唱）等。 林英先生還開設(shè)了本人編寫的形體課程。2、我校的藝術(shù)教導(dǎo)內(nèi)容涵蓋厚實，方式較為靈巧多樣，遍及面廣， 看重藝術(shù)課程教學(xué)工作同時，踴躍開展各類藝術(shù)活動，如合唱隊、跳 舞隊，一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，充沛展示了藝術(shù)教導(dǎo)的結(jié)果。3、門生社團紛紜成立。有“舞精靈”跳舞社團、“小百靈”合唱 團、棋藝社團、三人籃球社、朗讀社、書法社、美術(shù)愛好者協(xié)會、拍 照小組、英語課本劇社團、小草文社等，這些社團在指示先生的指導(dǎo)

13、 下，開展了一系列的活動，沉悶了第二講堂，成為校園文明藝術(shù)周的 旁邊氣力。4、藝術(shù)教導(dǎo)造詣凸起，一年來取得省級以上獎勵的有5 人次，地 區(qū)級以上獎勵的有多人次。跳舞進城、狼圖騰取得南平地域 中學(xué)生匯演一等獎、二等獎。考上跳舞業(yè)余、美術(shù)業(yè)余、聲樂業(yè)余的 門生有近 30 人。學(xué)校將藝術(shù)教導(dǎo)理念貫通于教學(xué)工作當(dāng)中，大大提高 了門生的藝術(shù)贊賞才能和藝術(shù)體現(xiàn)才能。5、在學(xué)校教學(xué)工作事情失常舉行的過程當(dāng)中，咱們勝利舉辦了學(xué) 校體育運動會，校園文明藝術(shù)周。門生們的體育素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)在這 些活動中得到了充沛展示。特別值得一提的是， 6 月份，咱們勝利舉辦 了“歡歌迎盛世風(fēng)好正揚帆”為主體的文藝匯演，此次匯演節(jié)

14、目品位 高，有跳舞、技擊、書法、朗讀、獨唱等節(jié)目，充沛揭示了我校藝術(shù) 教導(dǎo)的豐盛結(jié)果，遭到下級向?qū)Ш蜕鐣鹘绲暮迷u。七、加速學(xué)校各個方面的設(shè)置裝備擺設(shè)，爭創(chuàng)二級達標(biāo)校 咱們起勁的制造前提，爭奪建立二級達標(biāo)校。在辦學(xué)理念、教員 配備、教員業(yè)余進展、課程治理、教學(xué)工作慣例、講堂教學(xué)工作、教 導(dǎo)科研、生理康健教導(dǎo)、校本課程開辟與實行、通用手藝的開設(shè)、藝 術(shù)教導(dǎo)、體育與康健教導(dǎo)、輻射感化、辦學(xué)特點、教導(dǎo)品質(zhì)等方面， 當(dāng)真比較二級達標(biāo)的規(guī)范來制訂規(guī)劃。在教導(dǎo)教學(xué)工作過程當(dāng)中一直 以二級達標(biāo)校的規(guī)范來權(quán)衡。當(dāng)真解讀相干條目請求，根據(jù)相干的請 求來治理教學(xué)工作事情。為爭創(chuàng)二級達標(biāo)校做好了充沛的預(yù)備。一學(xué) 年來，全部師生聯(lián)結(jié)奮進，順?biāo)焱瓿蔀榱烁黜椊虒W(xué)工作教研使命教學(xué) 工作品質(zhì)比上學(xué)期又上了一個新的臺階。八、存在題目往后起勁偏向：存在題目：1、學(xué)科之間不平衡題目今朝我校語文、數(shù)學(xué)、英語教員飽和。而 小學(xué)科教員存在緊張缺乏，尤其是勞技、綜合實踐活動汗青、生物等 小科目先生不足教員的轉(zhuǎn)崗教員的兼課成為了急需解決題目然則因為 教員的職稱題目等諸多要素是以轉(zhuǎn)崗、兼課就成一個辣手題目。2、師資部隊需求進一步優(yōu)化因為長時間招考教導(dǎo)打擊改變教學(xué)工 作觀點轉(zhuǎn)變講堂教學(xué)工作模式其實不輕易不少先生常常會自發(fā)或許不 自覺的走到老路下來另有便是今朝教學(xué)工作評估軌制不少先生很難順 應(yīng)教學(xué)工作請求。3、高中新課程試