2021工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，收獲不僅是你一個(gè)人勞動(dòng)的結(jié)果，更是那些關(guān)心你實(shí)習(xí)的人的指導(dǎo)，那么，你的實(shí)習(xí)報(bào)告寫好了嗎?下面我給大家共享一些2021工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，盼望可以關(guān)心大家，歡送閱讀! 2021工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一 工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)理論課，對(duì)我們學(xué)建筑工程專業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獵取書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動(dòng)手操作力量和對(duì)課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從掌握到碎部，從整體到部分，步步檢核等原那么對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟把握對(duì)將來(lái)走向工

2、地有極大的關(guān)心，到底國(guó)內(nèi)高校賜予學(xué)子理論的時(shí)機(jī)遠(yuǎn)缺乏以滿足同學(xué)的需求，為此，我們必需在有限的時(shí)機(jī)制造的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維構(gòu)造，培育合作精神和指導(dǎo)力量。 一、實(shí)習(xí)目的 1、聯(lián)絡(luò)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，可以測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差，把握水準(zhǔn)儀的操作用法及保養(yǎng)方法，熟識(shí)水準(zhǔn)路途的布設(shè)形式。 2、把握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)，把握程度角與豎直角的測(cè)量，把握經(jīng)緯儀的操作用法及保養(yǎng)方法。 3、通過(guò)實(shí)習(xí)，嫻熟地把握課堂理論學(xué)問和理論操作技能。 4、把握鋼尺量距的方法。 5、用法經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖。 6、嫻熟地把握小區(qū)域平面掌握和高程掌握的布設(shè)及測(cè)算方法，把握大比例

3、尺地形圖的測(cè)繪方法。 7、進(jìn)步動(dòng)手力量和分析問題、解決問題的綜合力量，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。 8、培育喜愛專業(yè)、喜愛集體和艱辛奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)看法。 二、實(shí)習(xí)設(shè)備 ds3型微傾式水準(zhǔn)儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。 三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求 1、平面掌握測(cè)量。圖根平面掌握測(cè)量一般采納閉合導(dǎo)線。需要做到：踏勘選點(diǎn)：依據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形狀況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)記。程度角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回。邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)展往返測(cè)量。導(dǎo)線成果計(jì)算：

4、首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的狀況下，進(jìn)展閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)掌握點(diǎn)的坐標(biāo)。 2、高程掌握測(cè)量。外業(yè)測(cè)量：外業(yè)測(cè)量用ds3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)展。內(nèi)業(yè)計(jì)算：在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后，依據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)展閉合水準(zhǔn)路途的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。 3、地形圖的測(cè)繪。圖紙的預(yù)備：首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì)掌握點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點(diǎn)之間的間隔 和實(shí)測(cè)間隔 相比擬。碎步測(cè)量：碎步測(cè)量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，依據(jù)視距測(cè)量的原理，通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的程度間隔 和高差，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙

5、上并注明高程。 四、實(shí)習(xí)心得 工程測(cè)量實(shí)習(xí)是全部土木工程同學(xué)必需完成的一門課程，雖然在上工程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些測(cè)量，但是那些試驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏肯定的動(dòng)手的力量，把理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合的力量，因此我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是因?yàn)橐婚T課，更重要的是它為我們以后工作供應(yīng)了某些測(cè)量的閱歷。 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了經(jīng)緯儀的根本操作，并到達(dá)了肯定的嫻熟程度，而且還有時(shí)機(jī)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。除了從本次測(cè)量實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步閱歷和根本技能，還著重培育了我們的獨(dú)立工作力量，培育我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺問題

6、、解決問題的力量，而且進(jìn)一步嫻熟了測(cè)量?jī)x器的用法技能，進(jìn)步了數(shù)據(jù)計(jì)算力量和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 測(cè)量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組有15名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的特長(zhǎng)是不一樣的，我們協(xié)作起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是用法儀器測(cè)量程度間隔 。測(cè)量主要是完成掌握點(diǎn)的選取，由于2號(hào)x樓各處地形不一樣，考慮到掌握點(diǎn)應(yīng)選在互相透視良好，地勢(shì)平坦，分布勻稱，便已保存和測(cè)角和量距，經(jīng)過(guò)我們互相爭(zhēng)論最終確定了下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別掌握點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò)，到底2號(hào)x樓樹許多，而且有臺(tái)階，高差大，考慮到全部是不行能的，所以在測(cè)量過(guò)程中有

7、些點(diǎn)不行避開的會(huì)有一些偏向。由于掌握測(cè)量要求精度很高再加上對(duì)操作不理解，對(duì)儀器的不熟識(shí)，還有彼此爭(zhēng)論某些方法等，掌握點(diǎn)的測(cè)量花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才完成，最終，最終完成了對(duì)掌握點(diǎn)的測(cè)量。 由于平常我們熬煉的時(shí)機(jī)少之又少，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)展獨(dú)立的觀看，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展計(jì)算，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)展下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)展精確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率，避開測(cè)量的不精確還要進(jìn)展重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止

8、。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶āＶ挥羞@樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。 2021工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二 12月10號(hào)，我們正式開頭了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)，在此之前，我們?cè)诮處煹膸е逻M(jìn)展了一系列的預(yù)備工作。首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨教師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)掌握點(diǎn)，在教師的講解中我們明白了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比擬大，根本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加

9、班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了改善， 在此之前，我們?cè)诮處煹膸е碌焦さ厣线M(jìn)展實(shí)地勘察，但那到底是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的學(xué)問與實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來(lái)，從理論中發(fā)覺自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺陷。工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)。 測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中務(wù)必持續(xù)數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不行避開的犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)不夠精確，氣泡

10、沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)訂正，同時(shí)也避開了許多不必要的費(fèi)事，節(jié)約了時(shí)間，也進(jìn)步了工作效率。 測(cè)量也是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，透過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中構(gòu)成了一個(gè)根本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)資料主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)局部，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)展精細(xì)掌握，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為根據(jù)要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向效勞，建立工程掌握網(wǎng)，幫助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程開工效勞等。而這一任務(wù)是全部測(cè)量學(xué)的三個(gè)根本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的:角度測(cè)量、間隔 測(cè)量、高程測(cè)量。工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)。 在這次實(shí)

11、習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更有應(yīng)對(duì)困難的忍受力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟識(shí)了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用處，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的用法方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。理解如何避開測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是削減誤差的出現(xiàn)，即要做到:1、在儀器選取上要選取精度較高的適合儀器。2、進(jìn)步自身的測(cè)量程度，降低誤差。3、透過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:屢次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)削減誤差。除此之外，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必需

12、的測(cè)量原那么，如“從整體帶部分、“先掌握后碎步、“由高級(jí)到低級(jí)的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率。透過(guò)工程理論，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了許多問題和疑難:如 (1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方

13、。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間鋪張，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。 (2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。 (3)計(jì)算問題。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的削減了誤差的出現(xiàn)。 這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到許多的東西。讓我更好的把握了測(cè)量的根本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器用法的正確方法。 2021工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三 工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重

14、要組成局部，是必不行少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)總實(shí)習(xí)，使同學(xué)得到一次全面、系統(tǒng)的理論訓(xùn)練，以及穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的力量。同時(shí)，培育嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。 實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求 (一)儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)展檢驗(yàn); (二)基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。 (三)地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 (一)儀器檢校 水準(zhǔn)儀檢校： 1、儀器外觀是否有損傷; 2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng); 3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清楚

15、。 經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校; 對(duì)一個(gè)角進(jìn)展一個(gè)測(cè)回觀測(cè)，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。 工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)理論課，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獵取書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動(dòng)手操作力量和對(duì)課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從掌握到碎部，從整體到部分，步步檢核等原那么對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟把握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的關(guān)心，到底國(guó)內(nèi)高校賜予學(xué)子理論的時(shí)機(jī)遠(yuǎn)缺乏以滿足同學(xué)的需求，為此，我們必需在有限的時(shí)機(jī)制造的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維構(gòu)造，培育合作精神和指導(dǎo)力量。 高程測(cè)量簡(jiǎn)潔而簡(jiǎn)單操

16、作，方位角確實(shí)定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)展較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本學(xué)問，遇到問題可以參考課本，可以詢問教師，可以與同學(xué)爭(zhēng)論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)展高程測(cè)量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。 測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫，到底我們是“初生牛犢，總抱有肯定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成教師給我們的任務(wù)，雖然還有許多缺乏的地方，我們所知道的、學(xué)

17、到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)傲慢，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱，但是我們誰(shuí)都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰(shuí)也不敢掉以輕心。 我們進(jìn)展結(jié)合測(cè)圖，最重要的是互相協(xié)調(diào)，表達(dá)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不行無(wú)視的一個(gè)重要局部，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是表達(dá)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比擬高的工作，必需根據(jù)測(cè)量要求完成各測(cè)段的間隔 、高程、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)展準(zhǔn)確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)

18、、處理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)展，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理支配各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟識(shí)儀器的用法和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以到達(dá)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的根底和力量都不盡全都，所以在支配測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以依據(jù)各人的實(shí)際狀況進(jìn)展分工，這樣還可以進(jìn)步測(cè)量效率。 我們都堅(jiān)守在自己的“陣地，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了不少的問題和

19、疑難，也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤，對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了肯定的影響.，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。 測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不行避開地犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)時(shí)估讀不夠精確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤，也避開了許多不必要的費(fèi)事，節(jié)約時(shí)間，進(jìn)步工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)

20、據(jù)的有效性，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也表達(dá)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。 數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要非常仔細(xì)當(dāng)心。同時(shí)，也有許多方法和技巧也是可以用來(lái)避開因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)展的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時(shí)發(fā)覺誤差過(guò)大而耽擱工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的精確性，假如時(shí)間允答應(yīng)以先由一個(gè)

21、人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。 全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完好做好，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目的，“更快，更強(qiáng)，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線打破。所以只要我們精誠(chéng)合作，互相溝通商討以及互相協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁(yè)測(cè)量勞累，晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。 這次的實(shí)習(xí)也是一次培育我們獨(dú)立思索、工作力量的一次時(shí)機(jī)，在測(cè)量過(guò)程中，

22、我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測(cè)量，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才可以確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性，然后一起爭(zhēng)論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測(cè)繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的時(shí)機(jī)。不過(guò)也有一些閱歷教訓(xùn)：試驗(yàn)儀器的整平對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和程度角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限肯定要重新測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。 這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少費(fèi)事，例如不仔細(xì)，不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算

23、出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不仔細(xì)、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以進(jìn)步工作效率，這也是培育個(gè)人獨(dú)立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固了以前所學(xué)學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了很多閱歷。(在專業(yè)學(xué)問把握方面，收獲主要表如今對(duì)儀器的進(jìn)一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理力量的進(jìn)一步進(jìn)步，特殊通過(guò)實(shí)際操作，比擬嫻熟地把握了放線的根本方法和

24、技巧以及水準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧。通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)習(xí)，把握了測(cè)繪的根本方法和繪圖方法。 在儀器把握方面，可以比擬嫻熟地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)展對(duì)中整平。特殊是在經(jīng)緯儀用法中，通過(guò)這次實(shí)習(xí)可以在比擬短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比方在粗平過(guò)程中能比擬夠嫻熟地通過(guò)調(diào)整支架比擬快速地完成粗平，單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了許多，從而大大削減了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。 1)、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方.同時(shí)要留意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增

25、加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，利于作圖而且更有利于作圖的精確和隨時(shí)進(jìn)展實(shí)物和圖形的比照從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的精確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少費(fèi)事，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告知我們團(tuán)結(jié)就是力氣，對(duì)我們

26、以后工作的時(shí)候有很大關(guān)心。 這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我供應(yīng)了一個(gè)進(jìn)步各方面力量的平臺(tái)，尤其是掌握到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些構(gòu)造框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，進(jìn)步了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱辛奮斗的力量，還有留意要愛惜公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參與工作增加了一次實(shí)際閱歷，打下了根底。 2021工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四 實(shí)習(xí)目的：透過(guò)實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)，穩(wěn)固課堂所學(xué)的理論學(xué)問，嫻熟把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的根本操作，把握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、四

27、等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法，學(xué)習(xí)如何進(jìn)展實(shí)地的地形掌握測(cè)量和地形圖的展繪、拼接，在實(shí)習(xí)的同時(shí)也體驗(yàn)一下實(shí)際測(cè)量工作的生活、培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力。 實(shí)習(xí)時(shí)間：x年5月11日到x年5月19日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省蠶桑茶葉討論所 實(shí)習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體同學(xué)及教師 實(shí)習(xí)儀器：經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計(jì)算器，記錄本，三角板等 實(shí)習(xí)方案：踏勘選點(diǎn)一天，掌握測(cè)量三天，掌握點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算和展繪一天，地形測(cè)量四天，拼圖一天(方案十天，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間為九天)。 實(shí)習(xí)經(jīng)受及體會(huì)： x年5月11日上午，帶著開心的心情，坐上一路向南的汽車，開頭了我們本學(xué)期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，這也是我們專業(yè)第三次的實(shí)習(xí)!一個(gè)多小時(shí)之后，

28、我們來(lái)到了我們實(shí)習(xí)的目的地江西省桑蠶茶葉討論所! 在那里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉討論所了，江西省蠶桑茶葉討論所始建于1958年，經(jīng)50年的建立，現(xiàn)已進(jìn)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)討論與科技效勞，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計(jì)與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展現(xiàn)為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營(yíng)工程有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計(jì)和果樹栽培等。我們所住的款待所四周空氣清爽，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被掩蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸，國(guó)泰民安，確實(shí)是旅游觀光、休閑度假的抱負(fù)之地，是人民居住的天堂啊! 當(dāng)日下午，在款待所門前，我們的歐陽(yáng)教師簡(jiǎn)潔地開了個(gè)發(fā)動(dòng)大會(huì)，他重申了我們此次實(shí)習(xí)的好處和要求，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵

29、守的一些紀(jì)隸和平安事項(xiàng)，還為我們打氣，鼓舞我們英勇機(jī)靈應(yīng)對(duì)將要到來(lái)的困難!之后立即就是踏勘選點(diǎn)，圍圍著款待所外面的“8字圈，我們選取了ab兩條線路，每條12個(gè)點(diǎn)，就這樣，我們10幾個(gè)小組被分成4路! 接下來(lái)的頭3天是平面掌握測(cè)量!我們小組先是用了一天半的時(shí)間完成角度測(cè)量，然后用一天半來(lái)完成高程測(cè)量。 1、用經(jīng)緯儀來(lái)測(cè)角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致程度，旋緊連接螺旋。 2、對(duì)中：目的是使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上。可以挪動(dòng)腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對(duì)中標(biāo)記精確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心。 3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，程度度盤程度。依據(jù)程度角的定義，是兩條方向線的夾角在程度面上的投影，所

30、以程度度盤必需要程度。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。檢查并準(zhǔn)確對(duì)中：檢查對(duì)中標(biāo)記是否偏離地面點(diǎn)。假如偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對(duì)中標(biāo)記精確對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡居中。 4、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：目鏡對(duì)光：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。瞄準(zhǔn)和物鏡對(duì)光：粗瞄目的，物鏡調(diào)焦使目的清楚。留意消退視差。精瞄目的。讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)。 用水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)高程時(shí)，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致程度，并將腳架踩實(shí);再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對(duì)比儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋

31、、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)儀、圓水準(zhǔn)儀、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，理解其作用并熟識(shí)其用法方法。對(duì)比水準(zhǔn)尺，熟識(shí)其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。 (1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間挪動(dòng);再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。假設(shè)一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)展(觀看左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡挪動(dòng)方向之間的關(guān)系)。 (2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)a，并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清楚;松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋;轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋，使目的清楚并消退

32、視差(觀看視差現(xiàn)象，練習(xí)消退方法)。 (3)精平：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使貼合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀看微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡挪動(dòng)方向之間的關(guān)系)。 (4)讀數(shù):從望遠(yuǎn)鏡中觀看十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即挺直讀出米(m)、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值，估讀毫米(mm)的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。留意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。假設(shè)不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。 (5)分別在b、c、d等點(diǎn)立尺按(2)(4)步讀取前視讀數(shù)b，記錄。 (6)計(jì)算高差，h=ab (7)轉(zhuǎn)變儀器高度或搬站再次觀測(cè)a與b、c、d等的高差，進(jìn)展比擬。 第五天的掌握點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)

33、算和展繪工作，前面三天的測(cè)量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測(cè)量，一邊記錄計(jì)算檢查校對(duì)誤差，最終很好地掌握了誤差，因此利用教師給出了b9點(diǎn)的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計(jì)算和展繪的工作! 最終的四天是碎部測(cè)量和地形圖的描繪。首先進(jìn)展碎部測(cè)量前的預(yù)備工作，在各導(dǎo)線掌握點(diǎn)上測(cè)定碎部點(diǎn)，同時(shí)描繪地物和地貌。 我們小組采納的是dj6的經(jīng)緯儀，進(jìn)展碎部測(cè)量。將經(jīng)緯儀安置在掌握點(diǎn)上，測(cè)繪板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)出碎部點(diǎn)方向與已知方向之間的程度夾角;再用視距測(cè)量方法測(cè)出測(cè)站到碎部點(diǎn)的程度間隔 及碎部點(diǎn)的高程;然后依據(jù)測(cè)定的程度角和程度間隔 ，用量角器和比例尺將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注記其高程。然后對(duì)比實(shí)地情況，

34、根據(jù)地形圖圖式規(guī)定的符號(hào)繪出地形圖。 在那里向講下地形圖的檢查和整飾 (1)地形圖的檢查 在測(cè)圖中，測(cè)傈a href=/. /yangsheng/kesou/ target=_blank咳嗽庇齙剿娌饉婕觳欏巳繁賞嫉鬧柿浚詰匭甕疾饌旰螅癖囟醞瓿傻某曬賞甲柿轄醒細(xì)竦淖約旌突臁嫉募觳榭煞治夷詡觳楹褪彝餳觳榱講糠幀/p 室內(nèi)檢查的資料有圖面地物、地貌是否清楚易讀，各種符號(hào)、注記是否正確，等高線與地貌特征點(diǎn)的高程是否相符等。 野外檢查是在室內(nèi)檢查的根底上進(jìn)展重點(diǎn)抽查。檢查方法分巡察檢查和儀器檢查兩種。巡察檢查時(shí)應(yīng)攜帶測(cè)圖板，依據(jù)室內(nèi)檢查的重點(diǎn)，按預(yù)定的巡察檢查路途，進(jìn)展實(shí)地對(duì)比查看。主要查

35、看地物、地貌各要素測(cè)繪是否正確、齊全，取舍是否恰當(dāng)。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號(hào)運(yùn)用是否正確等;儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡察檢查的根底上進(jìn)展的。除對(duì)發(fā)覺的問題進(jìn)展補(bǔ)測(cè)和修正外，還要對(duì)本測(cè)站所測(cè)地形進(jìn)展檢查，看所測(cè)地形圖是否貼合要求，假如發(fā)覺點(diǎn)位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測(cè)結(jié)果修正。 (2)地形圖的整飾 原圖經(jīng)過(guò)檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號(hào)對(duì)地物、地貌進(jìn)展清繪和整飾，使圖面更加合理、清楚、美觀。整飾的挨次是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號(hào)，先地物后地貌。最終寫出圖名、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測(cè)單位、測(cè)繪者及施測(cè)日期等。 在此次工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛開頭的

36、時(shí)候，我們擔(dān)憂自己測(cè)不好，要是讓我擺布水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實(shí)習(xí)最終是要地形測(cè)量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克制了測(cè)量中的種種問題，最終按時(shí)完成了任務(wù)。 以下是其中一些實(shí)際測(cè)量工作中遇到的問題： 1、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，間或出現(xiàn)比擬大的誤差，經(jīng)過(guò)我們對(duì)誤差來(lái)源的分析后，再進(jìn)展重新的測(cè)量和計(jì)算，誤差減小到了允許的范圍。 2、標(biāo)尺時(shí)，需要立直，盡量避開晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)展讀取外，還就應(yīng)選在適合而且重要的點(diǎn)。因此，選點(diǎn)是很重要的。點(diǎn)必需要選在有代表性的地方，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)

37、增加工作量，鋪張珍貴的時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 3、計(jì)算問題。計(jì)算務(wù)必由包括初步的計(jì)算和校核。在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)校核計(jì)算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差到達(dá)了允許范圍。 4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。剛開頭的時(shí)候，分工不是很明確，所以耽擱了工作時(shí)間。之后，我們汲取教訓(xùn)，分工明確，精誠(chéng)合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。 5、每次讀數(shù)前，定將長(zhǎng)水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平，那么造成的誤差會(huì)很大。 6、使單線與目的重合，假如目的有必需寬度，可以用雙絲夾住目的。 7、進(jìn)展量?jī)x器高時(shí)候必需要留意，因?yàn)槁晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中程度，否那么就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀

38、器的損壞。 8、記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能遲疑不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯(cuò)誤。 9、道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時(shí)進(jìn)展實(shí)物和圖形的比擬從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍可以做到胸中有數(shù)，避開漏測(cè)、重測(cè)。 透過(guò)此次在省蠶茶所的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們培育了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、分析問題和解決問題的潛力以及實(shí)際動(dòng)手操作潛力，并培育了嚴(yán)格仔細(xì)的科學(xué)看法、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，為今后從事實(shí)際測(cè)繪工作打下良好的根底。 透過(guò)這次實(shí)習(xí)工作，我從中學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，許多

39、在課本上不行能學(xué)到的學(xué)問。在理論操作中，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問。對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加?jì)故欤⑦M(jìn)步了快速處理數(shù)據(jù)的計(jì)算潛力。這些學(xué)問往往是我們?cè)谡n堂很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。 5月19日上午，我們依依不舍地完畢了在那里的短暫的實(shí)習(xí)生活，但我們收獲了好多，包括對(duì)儀器的操作，團(tuán)隊(duì)精神以及理解了那里人民的生活! 2021工程測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五 一、實(shí)習(xí)狀況 20x年x月x日我來(lái)到青島經(jīng)緯勘測(cè)技術(shù)有限公司報(bào)到，開頭為期x天的消費(fèi)實(shí)習(xí)。 公司的人事經(jīng)理周經(jīng)理接待了我，向我介紹了下我在公司的職責(zé)、工作中的留意事項(xiàng)以及實(shí)習(xí)待遇等相關(guān)問題。隨后我和同來(lái)實(shí)習(xí)的

40、同學(xué)被派往濰坊市臨朐縣的工程辦公地點(diǎn)龍泉都市花園。隨后我開頭了在這里的暑期消費(fèi)實(shí)習(xí)，與我共事的一共有趙偉經(jīng)理、翟主任、高工、劉工、李工及我的同學(xué)鄭德鑫。工作的內(nèi)容主要是山東省其次次土地調(diào)查臨朐局部的掃尾工作。我們公司擔(dān)當(dāng)了臨朐縣城關(guān)街道和寺頭鎮(zhèn)的地形圖、邊界測(cè)繪、數(shù)據(jù)處理工作。 作為實(shí)習(xí)生，在公司里內(nèi)外業(yè)都做，到這里的其次天李工和劉工帶著我到城關(guān)街道去測(cè)量了一塊臨朐縣城關(guān)街道安排的違法建筑物的測(cè)量。這學(xué)期剛學(xué)習(xí)了gps測(cè)量課程，實(shí)習(xí)的主要工具也是gps，公司在臨朐辦事處有g(shù)ps兩臺(tái)、一臺(tái)中海達(dá)的、一臺(tái)是南方測(cè)繪的，還有一臺(tái)南方測(cè)繪的全站儀。第一次全面接觸gps(課程實(shí)習(xí)時(shí)gps壞掉，沒有好好用法gps)，心里既布滿了好奇又怕自己會(huì)把握不了，剛開頭的時(shí)候這兩名老員工讓我負(fù)責(zé)舉著安裝有g(shù)ps的桿，這挺無(wú)聊的，我倒是對(duì)那個(gè)長(zhǎng)的像手機(jī)的gps手簿極為感愛好，但是我明白剛開頭我是接觸不了它的。這片違法建筑師一段未經(jīng)審批的大路，測(cè)量起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，沒有遮攔物和遮擋信號(hào)的樹木、建筑物等。測(cè)量到最終的時(shí)候劉工給我演示了一次怎么調(diào)整gps，我體驗(yàn)了一把，果真很不錯(cuò)。測(cè)量到一點(diǎn)多，一股氣測(cè)完了，回去后