學校班級管理實施方案

1、學校班級管理實施方案、管理項目管理項目共 6 項：團隊意識、衛(wèi)生保潔、安全文明、惜物節(jié)能、文化特色。、考核權重：團隊意識檢查主要包涵課堂、 課間、路隊、 課間體操與眼保健操、 各項活動中班級團隊表現(xiàn)。 （每日考核）衛(wèi)生保潔包括室內生、室外衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、共眾場合衛(wèi)生。（每日考核）安全文明包括學生在校內外安全文明禮儀行為。（定期檢查）惜物節(jié)能包括班級桌、凳、電教設備、班級公共財物、學校公共場所物品的愛護惜珍，對學 校水電等能源的節(jié)約等。（定期考核）文化特色包括班級制度、班級活動、班風、學風的建設及成效等。（定期考核）三、組織實施：并以考核方案實施細則為學校成立以“小紅帽”校園文明監(jiān)督員為主體的日

2、常管理小組。日常管理小組， 負責對全體學生及各班級的日常管理與監(jiān)督，依據(jù)，每天對各班級的考核內容進行評分，第二天早晨7：40 之前，將評分結果公布于全校師生。每周對實際檢查項目匯總各班成績，以年級組為單位（總分低于 90 分不參與評比），第一 名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每周一升國旗時發(fā)放。獲獎情況， 每月一總結，并依據(jù) 班級獲獎次數(shù)及人數(shù)，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵。四、管理與使用：每學年對全部考核內容進行綜合評定， 以年級為單位， 總分第一的由學校統(tǒng)一頒發(fā) “優(yōu)秀班 級”獎狀。 “優(yōu)秀班級”的班主任學校授予“優(yōu)秀班主任”稱號并給予一定的物質獎勵。獲 得“優(yōu)秀班級”的班級，該

3、班年度“三好學生”評比的比例較其它班高出5%的比例，優(yōu)秀干部名額較其它班多出 1 個名額。學校班級管理實施方案、指導思想為進一步改進學校德育工作，構建和諧校園，夯實班集體建設，提升“教育質量管理年”意 識，打造班級精細化管理的內容體系，準確， 及時評價班任教師的崗位工作績效， 促進學校 管理步入“教育質量管理年”的運行軌道，特制定本方案。、考核的職能機構和運行機制學校成立由校長全面指導、 分管德育、 安全的副校長具體負責， 教導處牽頭的領導小組和帶 班領導、值日師生共同參與考評，全體教職工民主監(jiān)督的運行機制。三、考核方法1、采用百分考核與加分相結合。2、結合學生年齡特點，采取以年級為單位橫向比

4、較，進行打分排名。3、采取“每日三考核、每周一匯總、每月一小評、每年一總評”操作方法。4、考核工作公平、公正、公開。當日考核成績次日公示，如發(fā)生異議，應在公示當天向考 核小組的值班負責人反饋，以便進行復核，過期不候。5、評價人員的組成：領導小組、帶班領導、教導處、學生會。四、考核結果的應用功能1、班級管理考核成績作為班任教師班級管理崗位工作職責考核的重要內容之一。2、班級管理考核成績作為評選“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”“先進集體”的主要依據(jù)。3、班級管理考核成績納入績效工資考核。60 元、4、為鼓勵先進、鞭策落后，學校每月拿出部分資金獎勵每年級的前兩名，第一名獎 第二名獎 50 元。若個別年級前

5、兩名得分低于全校平均成績則不予獎勵。每周檢查得分全校 公布。五、考核項目內容及分值學校班級管理實施方案畢業(yè)班是學校教學質量的窗口，是評價學校辦學水平和辦學效益的關鍵。多年來，我校在畢業(yè)班管理工作中，通過狠抓學生的思想工作，充分調動學生學習的主動性和自覺性；通過狠抓教師的考核激勵， 充分調動教師工作的積極性和主動性；通過狠抓畢業(yè)班的常規(guī)管理和過程管理，教育教學質量取得了突出的成績，榮獲縣教育局突出貢獻獎表彰。為加強本屆畢業(yè)班管理，全面提高我校教學教育質量，確保我校在全縣教學質量考核評比中上檔升位，努力實現(xiàn)“保二爭一”的教學質量奮斗目標，根據(jù)我校實際情況，特制定如下畢業(yè)班管理方案。、提高認識，加強

6、對畢業(yè)班工作的領導學校領導高度重視畢業(yè)班管理工作，成立了學校畢業(yè)班工作領導組，把畢業(yè)班工作作為學校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落實。組長：鐘益春負責統(tǒng)籌、協(xié)調、督促、考核畢業(yè)班工作。副組長：王勝波負責畢業(yè)班業(yè)務管 理，不定期進行全面或專項業(yè)務指導。業(yè)務指導、 檢查教導處職責：教導主任、 副主任負責對畢業(yè)班管理各項工作進行安排落實、 考核等相關工作。校務會成員職責： 認真落實管理責任制相關要求，扎實做好蹲點聯(lián)系工作， 協(xié)助班主任抓好班級管理工作。全體教師職責： 工作有信心、 有目標、有恒心，樹立正確的責任意識、 質量意識， 立足實際， 認真制定教學工作計劃、復習計劃和提高教學質量的措施。、

7、明確目標，奮力實現(xiàn)保“二爭力爭通過不懈努力，確保在全縣畢業(yè)考試中，語、數(shù)學科平均成績全縣第一，A 段生全比率全縣第一，綜合學科平均成績進入全縣前三名， A 段生比率進入全縣前三名，為教學質量綜 合目標考核達到全縣第一名打下堅實的基礎。 高度重視學生思想教育、 安全教育和家校協(xié)調 配合工作，確保學生平安順利畢業(yè)，確保學校和諧穩(wěn)定。三、夯實措施，全面抓實畢業(yè)班后期管理工作。一）抓“教”的管理1、“教”的計劃管理：畢業(yè)班老師要在全面把握本班學生的學習情況，依據(jù)“課標”要求， 對教材的各科知識點及技能訓練要素， 按一定的邏輯程序進行組合、 排列， 擬出全面的復習 計劃和復習要點。 在計劃的實施過程中，

8、 教導處著重抓階段性計劃的督促檢查和時間的安排， 注重計劃的有效落實，并根據(jù)復習的情況適時調整復習進度。2、“教”的內容管理：（1）合理安排進度，把握各階段工作重點。一要以“課標”為綱，以“課本”為本，既要 減輕學生課業(yè)負擔，又要保質保量地完成教學任務。二要落實基礎，力爭每位學生每單元、 每章節(jié)知識點過關；三要明確重點，突出重點，不要平均使力，對某些重點內容，在力求扎 實的基礎上，適當拓寬視野，加深難度，提高應變力。（2）要充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，取長補短、協(xié)同配合，打好整體戰(zhàn)，力爭畢業(yè)班 各班、各學科均衡發(fā)展。（3）學校校務會成員要按照畢業(yè)年級責任制工作要求，定期深入蹲點班級，了解情況

9、，及 時發(fā)現(xiàn)和反饋教師在教學和管理等各環(huán)節(jié)中存在的問題，積極采取補救措施。4、“教”的資料管理：要充分用好復習資料，加強復習資料的選擇和指導。一是鼓勵教師 結合體班實際情況， 從實際出發(fā)，認真篩選資料， 整理適合本班學生的練習題。同時集中整 體力量，整理各學科知識要點，提高復習的針對性和有效性，努力向課堂 40 分鐘要質量。 二是用好試卷并認真分析試卷的特點， 找出學校自身各學科教學環(huán)節(jié)中存在的問題， 在針對 性的對學生進行輔導和復習指導。 三是加強畢業(yè)班信息的收集和整理工作， 做到優(yōu)質的信息 資源共享。二）抓“學”的管理。一是抓環(huán)境創(chuàng)設，營造奮力拼搏的氛圍。畢業(yè)復習，時間緊，任務重，壓力大，

10、更需要學生 的自覺和默契， 主動配合。 小學生的自覺性和積極性離不開教師的啟發(fā)和誘導。 根據(jù)畢業(yè)階 段學生的心理特點，教師要使學生明確學習目的，調動學生的學習積極性。經常用“理想、 目標、信任、關懷、榜樣”等激勵機制去幫助學生，明確目的，建立信念，樹立信心，培養(yǎng) 毅力。 二是抓教育引導， 耐心細致做好思想工作。 在情緒上， 畢業(yè)班老師要注意在緊張時不 忘愛的趨動，嚴字當頭不忘和風細雨的誘導。在方法上，要“曉之以理，正面引導；肯定成 績，鼓勵士氣；指出問題，嚴格要求；經常提醒，防止驕氣?！苯處熞诰蚪滩牡乃枷虢逃?因素，抓好學習目的、道德品質、組織紀律、常規(guī)習慣的教育，以形成教與學的良好氛圍。

11、抓好畢業(yè)班的模擬測試工作，端正考風， 嚴肅考紀， 營造好畢業(yè)班氛圍， 大力表彰測試中的 優(yōu)秀學生，樹立良好的榜樣。三）抓“家?！钡膮f(xié)調管理。畢業(yè)班后期的教育教學管理，是一個較為復雜的系統(tǒng)工程。它受多種因素的制約。 其中“家?！钡膮f(xié)調管理是畢業(yè)班后期教育教學工作不可忽視的重要方面。著重抓以下四點工作：1、建立建全畢業(yè)班教師、家長聯(lián)系制度，堅持對畢業(yè)生進行家訪活動，最大限度的了解學 生的思想動態(tài)，讓學生在每一次的復習中都有好的收獲。2、適時召開畢業(yè)班學生家長會，聽取家長的意見和建議，宣傳學校的教育教學目標，育人目的，通報有關情況，幫助家長正確對待學生的學習成績問題。3、教師以辨證發(fā)展的觀點向家長反映學生情況，做到談優(yōu)生不過分， 避免產生驕傲的情緒；談“學困生”不過火，以免傷害家長的自尊心，殃及學生。4、要求家長高度重視學生完成小學學業(yè)任務，不能自由放任。對孩子的要求要實事求是， 不要過高要求，使其喪失信心。三、建立健全激勵機制，充分調動畢業(yè)班教師積極性為了充分調動畢業(yè)班教師的工作積極性， 學校將加大畢業(yè)班管理激勵機制， 從保障經費中列 出專項經費進行獎勵。在全縣畢業(yè)考試中，語文、數(shù)學名列全縣第一，獎該年級學科 600 元，綜合學科進入全縣前三名的，獎該學科 300 元，畢業(yè)年級綜合進入全縣第一名，獎該年 級 3000 元，獎勵經費由年級組進行