2021年湘教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考考試及答案（1）

1、2021年湘教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考考試及答案（1）(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是（）a石灰水b濃硫酸c濃鹽酸d燒堿溶液2、“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱(chēng)，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（）a糧食釀酒b紡紗織布c燒制瓷器d冶煉生鐵3、空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為 78%b空

2、氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒c空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一d空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛4、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）a硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰b磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙c木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光d鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵5、化學(xué)方程式ac2h2 +bo2ch2o+dco2配平后a、b、c、d之和為（）a15b14c13d106、能除去鐵銹的試劑是（）a氯化鈉溶液b稀鹽酸 c氫氧化鈉溶液 d水7、要將一瓶接近飽和的石灰水變成飽和溶液，小明選擇了如下方法，其中可行的是（）加入cao加入ca(oh)2升高溫度降低溫度abcd8、“愚人金”實(shí)為銅鋅合金

3、，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒(méi)在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒(méi)在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”abcd9、下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說(shuō)法正確的是（）a甲物質(zhì)由5個(gè)原子構(gòu)成b化學(xué)變化的后硅元素的化合價(jià)不變c參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等d參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為l：110、過(guò)氧化鈉(na2o2)可作呼吸面具中氧氣的來(lái)源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為（）ana2co3和h2 bna2o和

4、o2cnaoh和o2 dna2co3和o211、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確的是（）abcd12、某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的是（）a將fe、cu分別加入agno3溶液中b將fe、cu、ag分別加入稀鹽酸中c將fe分別加入cuso4、agno3溶液中d將fe、ag分別加入cuso4溶液中13、下列“水”能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是（）a氨水b汽水c冰水d糖水14、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，不正確的是（）a 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣b二氧化硫是空氣污染物之一c空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%d空氣中的氧氣

5、來(lái)源于綠色植物的光合作用15、利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（）a 實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性b白磷的作用是消耗試管中的氧氣c白磷熄火、試管冷卻后再打開(kāi)止水夾d最終量筒中液面約降至40ml刻度線處16、關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是（）a構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子b性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水c用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料d轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化17、下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）a濕衣服晾在陽(yáng)光充足的地方容易干溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快b液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大溫度升高，分子體積變大c固體碘(i2)和碘蒸氣(

6、i2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色同種分子性質(zhì)相同d過(guò)氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變18、如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是（）a生成物一定是混合物b分子在化學(xué)變化中不可分c化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變d該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)19、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）a金屬活動(dòng)性：乙甲丙b生成氫氣的質(zhì)量：甲乙丙c相對(duì)原子質(zhì)量：乙丙甲d消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙20、欲配制10.0%的nac

7、i溶液50g，部分操作如下圖所示，正確的是（）a 取固體 b稱(chēng)固體c量取水 d寫(xiě)標(biāo)簽二、填空題（共3小題，共12分）1、現(xiàn)有下列儀器，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空： （1）用于少量試劑相互反應(yīng)所需的容器是_；（2）加熱少量水需要用_；（3）量取8.5ml稀鹽酸用_；（4）不能加熱，不能作反應(yīng)容器的是_2、下圖是包含物質(zhì)a、b、c、d和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。(1)a不可能是_(填標(biāo)號(hào))。amgbfe cag dzn(2)若b為鐵銹的主要成分fe2o3，b與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)若c為碳酸鈉c與d的反應(yīng)屬于_(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。d與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)

8、方程式為_(kāi)(寫(xiě)一個(gè))。將二氧化碳通入c溶液，可化合生成碳酸氫鈉( nahco3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有_種。3、化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，它是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：三個(gè)氬原子_。兩個(gè)三氧化硫分子_。碳酸根離子_。二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_。（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的含義：al3+中“3+”表示_。no2中“2”表示_。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：（1） a裝置相比其他固液常溫裝置，優(yōu)點(diǎn)是_；（2）用e裝置收集二氧化碳，并用驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法為：_；結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條

9、始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn)。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：_。（4）若用圖f裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_； （填a或b）通入；當(dāng)打開(kāi)k，反應(yīng)一段時(shí)間后：d燒杯中下層的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_；b處的現(xiàn)象是_；發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。2、如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖試回答：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_，b_，c_(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤，指出其中的兩處：_；_ (3)操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是 _(4)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是_；_(要求寫(xiě)兩條) (5)該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透

10、明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你有無(wú)不同看法？理由是 _四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、2018年5月18日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母試海成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅，鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱(chēng)取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.9259.8479.8099.80(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_(kāi)g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_? (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(3)第三次實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)的種類(lèi)

11、為_(kāi)。2、為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）。請(qǐng)計(jì)算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最后結(jié)果保留1位小數(shù)）七、 取一定質(zhì)量的caco3高溫灼燒一定時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8g，其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則反應(yīng)放出co2的質(zhì)量為（）a1.1gb2.2c4.4gd5g參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、a2、b3、a4、b5

12、、c6、b7、c8、d9、c10、d11、a12、d13、a14、c15、d16、d17、b18、c19、c20、d二、填空題（共3小題，共12分）1、e aeg bf f2、c fe2o3+6hcl= 2fecl3+3h2o 復(fù)分解反應(yīng) 2hcl+ca(oh)2= cacl2+2h2o(或“2hcl+ba(oh)2= bacl2+2h2o”) 33、3arco32-2so3si+4o2 一個(gè)鋁離子帶有三個(gè)單位的正電荷一個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 用燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，若熄滅則已滿(mǎn)，反之則未集滿(mǎn) 裝置漏氣 a 不可燃不助燃，密度比空大 變紅 co2+h2o=h2co3 2、鐵架臺(tái) 漏斗 燒杯 沒(méi)有用玻璃棒引流 漏斗下端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁 (或液面高于濾紙邊緣) 濾紙沒(méi)有