2021年湘教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試卷及答案【完美版】

1、2021年湘教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試卷及答案【完美版】(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）a液態(tài)氧 b潔凈的空氣 c汽水 d水泥砂漿2、某同學(xué)在用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)，稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（）a14.6gb15.4gc15.6gd16.4g3、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）a死灰復(fù)燃 b杯弓蛇影 c冰消雪融 d鐵杵磨針4、下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是（）a在甲

2、骨上刻文字 b指南針指引航海c用泥土燒制陶瓷 d用石塊修筑長(zhǎng)城5、工業(yè)上，鍛燒石灰石(主要成分是caco3)可制得生石灰(cao)，現(xiàn)有一包c(diǎn)aco3和cao的固體混合物。己知ca元素與c元素的質(zhì)量比是5l，則此混合物中ca元素與o元素的質(zhì)量比是（）a1516b1514c54d1586、2019年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法與之相違背的是（）a秸稈露天焚燒b廢氣達(dá)標(biāo)排放c工地灑水除塵d禁放煙花爆竹7、下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（）a2個(gè)氮原子-n2 b鈣離子-ca+2 c氯化鐵-fecl2 d氦氣-he8、下列驗(yàn)證“co2與naoh溶液反應(yīng)”的裝置中，不能觀

3、察到明顯現(xiàn)象是的(裝置氣密性均良好)（）abcd9、下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）a2na：“2”表示兩個(gè)鈉元素bno2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子c2oh：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子d：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)10、“加碘鹽”中的“碘”是指（）a分子b原子c單質(zhì)d元素11、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)i、中小花變紅，實(shí)驗(yàn)、中小花不變色。下列說(shuō)法不正確的是（）a實(shí)驗(yàn)、說(shuō)明醋酸可以使小花變紅b實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅c實(shí)驗(yàn)、說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)d上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)

4、性質(zhì)12、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（）a變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇骲氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小c不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同d非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)13、最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動(dòng)車(chē)鉛蓄電池充電時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2pbso4+2h2o=pb+pbo2+2x，則x的化學(xué)式為（）aso2bso3ch2so3dh2so414、空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（）a氮?dú)?b氧氣 c稀有氣體 d二氧化碳15、如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)

5、法正確的是（）a屬于同種元素b化學(xué)性質(zhì)相似c均表示離子d形成的化合物是mgcl16、測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）（）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；用彈簧夾夾緊膠皮管；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；紅磷熄滅后，立即打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象。其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是abcd17、豆腐是人們喜愛(ài)的食物，營(yíng)養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（c6h13no2），關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法正確的是（）a亮氨酸是氧化物b亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%c一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成d亮氨酸中碳、氫、氮、氧四

6、種元素的質(zhì)量比為6：13：1：218、對(duì)立統(tǒng)一是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律，下列一描述的是兩種物質(zhì)的性質(zhì)或變化，其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)或物理變化的是（）氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性 水的汽化和氦氣的液化氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶 鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性abcd19、比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（）序號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素a鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度b碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度c雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無(wú)催化劑d銅片在空氣中很難燃燒，銅

7、粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類(lèi)aabbccdd20、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是（）a“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)c“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)d“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)二、填空題（共3小題，共12分）1、有下列物質(zhì)：氮?dú)?；凈化后的空氣；四氧化三鐵；礦泉水；海水；紅磷。其中屬于混合物的是_；屬于純凈物的是_。2、化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：(1)鎂_ ；(2)硅原子_；(3)氧氣_；(4)氫氣_； (5)水分

8、子_； (6)氧原子_。3、掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:（1）固體藥品通常保存在_里（填儀器名稱(chēng)）。（2）取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_（答一點(diǎn)即可）。（3）過(guò)濾液體時(shí),玻璃棒的作用是_。 （4）用托盤(pán)天平稱(chēng)量12.6 g氯化鈉時(shí),向左盤(pán)中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是_。（5）用量筒量取10ml水時(shí)，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致水的實(shí)際體積_。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)a中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，

9、小氣球的作用是_。（2）實(shí)驗(yàn)b中，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應(yīng)后再稱(chēng)量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_偏轉(zhuǎn)，其原因是_。（3）如圖c所示的小實(shí)驗(yàn)。在一根用細(xì)銅絲吊著的長(zhǎng)玻璃棒兩端分別繞上10cm長(zhǎng)的粗銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1-2分鐘。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：_。其原因是_。（4）如圖d所示的小實(shí)驗(yàn)。先在托盤(pán)天平上稱(chēng)量一小段潔凈的鎂條的質(zhì)量，在空氣中點(diǎn)燃后再稱(chēng)量燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量。觀察到反應(yīng)后天平不平衡，其原因是_。（5）在四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)？_，請(qǐng)從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因_。2、氧氣的制?。喝?/p>

10、圖是實(shí)驗(yàn)室制氣體時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。（1）指出儀器名稱(chēng)：m_；n_。（2）如果用 a裝置來(lái)制取氧氣，則文字表達(dá)式為_(kāi)，請(qǐng)說(shuō)出裝置的優(yōu)點(diǎn)_（一條即可）。（3）如果用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)），還須補(bǔ)充的一種藥品是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_。（4）收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_（填字母序號(hào)），利用此方法收集氧氣，收集滿的判斷方法是_；若選擇f裝置收集氧氣，則進(jìn)氣口為_(kāi)（選填“a”或“b”） 端。（拓展與延伸）查閱資料得知：通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體，密度比空氣??；實(shí)驗(yàn)室中常用醋酸鈉和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混

11、合，通過(guò)加熱制取甲烷，同時(shí)還生成碳酸鈉。根據(jù)以上所述，可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母序號(hào)）；如果用f裝置收集甲烷（排空氣法），則進(jìn)氣口為_(kāi)（填字母序號(hào)），制取甲烷的文字表達(dá)式為：_。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、工業(yè)上利用煅燒石灰石（caco3）的方法生產(chǎn)生石灰（cao），同時(shí)得到產(chǎn)物二氧化碳，試回答（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（2）若煅燒1500t含雜質(zhì)10%的石灰石，能生產(chǎn)生石灰多少噸？2、不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，如果突然運(yùn)動(dòng)，停下來(lái)后就會(huì)感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。乳酸的化學(xué)式為c3h6o3；試計(jì)算：（1）乳酸的化學(xué)式量；乳酸分子中碳、氫、氧原子的個(gè)

12、數(shù)比；（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；（3）列式計(jì)算乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（4）18g乳酸中含碳的質(zhì)量。參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、a2、a3、a4、c5、b6、a7、d8、a9、a10、d11、d12、a13、d14、b15、b16、d17、c18、a19、d20、d二、填空題（共3小題，共12分）1、 2、 mg si o2 h2 h2o o3、廣口瓶 腐蝕膠帽（或膠頭）;沾污試劑 引流 向左盤(pán)添加氯化鈉（或向左盤(pán)添加藥品） 偏大三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、4p+5o22p2o5 平衡氣壓，防止橡皮塞飛出 右 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出 左邊一端銅絲變黑色 玻璃棒a端下降，b端上升 加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅 鎂和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂 否 反應(yīng)前后原子種類(lèi)、質(zhì)量和總個(gè)數(shù)都不變2、分液漏斗 錐形瓶 過(guò)氧化氫氧氣+水 控