中學生演講學習方法精彩范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！中學生演講學習方法精彩范文 演講稿可以關心發(fā)言者更好的表達?，F(xiàn)如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，以下是我細心搜集整理的關于中同學演講學習方法精彩范文，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 中同學演講學習方法精彩范文1 教師們、同學們： 大家好!很榮幸我能在這里與大家共享我的學習閱歷。 我認為要想獲得一個抱負的成果，就必需要有一個好的學習方法。 學習方法因人而異，但是，好的學習方法肯定離不開課前仔細預習、上課仔細聽講和課后準時復習這三個方面。 1.仔細預習。預習在整個學習學問的過程中有著不行低估的作用。預習是同學自主的學習行

2、為。在整個學習的過程中，假如同學課前沒有做好預備的話，聽課就會非常被動，而且還會手忙腳亂，課堂效率也不會很高，在復習的時候更是顯的費時費勁。假如同學課前有預備，那么上課的時候就會心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點，對教師的提問反響就會更快，這樣不僅進步了課堂效率，而且還能增加同學的自信念。 2.抓住課堂。學習重在平常的努力上，不適于突擊復習。平日里學習最重要的是課堂的40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟教師走。要集中留意力聽講，集中留意力、用心致志聽講才能學有所得;心不在焉、心猿意馬確定會影響上課效率，有時也會一無所獲。其次要帶著問題聽課，帶著問題去聽課，能促使自己主動開動腦筋，緊跟教師的教學節(jié)奏，

3、準時理解和消化教學內容。還要主動舉手發(fā)言，主動舉手發(fā)言是一種參加，它既能較好的促使自己用心聽課、動腦筋思索，還能熬煉語言表達力量。最終要仔細做好筆記，筆記不僅是學習新學問的方法，也是復習舊學問的根據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)覺新的問題。 3.準時復習。我們在課堂上所學習到的學問，便成為了我們的短時記憶，假如不經(jīng)過準時的復習，這些記住過的東西就會被漸漸遺忘，而經(jīng)過了準時的復習之后，這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶，這些學問就會在大腦中保持更長的時間。由此可見，準時復習是我們把握好所學學問的關鍵。 所以只有把握好預習、聽講和復習這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學有所成。 以上是我學習心得和體會，盼望對大

4、家有所關心。我真誠盼望大家學習上都有所思索，有所推斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，并堅持不懈地走下去。 我的演講完了，感謝大家。 中同學演講學習方法精彩范文2 學習要有明確的目的、目的 無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習主動性就越高;目的越雄偉，為實現(xiàn)目的所付出的努力就越多，學習意志就越頑強。目的有大目的，小目的，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目的要附屬于大目的，近期目的要為遠期目的做鋪墊。確定學習目的要依據(jù)一個人的詳細狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目的的實現(xiàn)，學習主動性也會受到打擊。 把握科

5、學的學習方法二： 把握科學的記憶方法 記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不管是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必需背誦，以形成習慣。再就是依據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即使的重現(xiàn)，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶堅固，才能獲得最正確學習效果。把握科學的學習方法三 抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵 學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。預習：預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預習的時間要依據(jù)實際狀況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預習

6、要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的力量，同時也能培育一個人的力量，更會磨練一個人的意志。 聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解教師的意圖。 復習：復習要摸規(guī)律，復習的目的是把學習內容進一步穩(wěn)固、把握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。 作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。 把握科學的學習方法四： 準時做好筆記與作業(yè) 記性/好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽谡n本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易喪失，又易和教學內容相聯(lián)絡，既有用，

7、又利于今后復習。布置作業(yè)的目的是穩(wěn)固學習的學問。多數(shù)同學為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于學問的穩(wěn)固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和教師講課的內容對比一下，看一看是否全都。這樣做等于準時地復習了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，到達最正確的學習效果。把握科學的學習方法五： 穿插學習效果好 不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，外表上看時間用了不少，但效果并不抱負，這是為什么呢? 腦衛(wèi)生學者告知我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同局部的興奮。大腦長期承受同一類信息刺激，使某一部位長期興奮，就簡單產生疲憊，降低學習效率。假設準時轉換學習內容

8、，合理調整“興奮灶，就可以避開大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊急，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。 馬克思的“穿插讀書法是：當閱讀理論書籍感到疲乏時，立即把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲乏的大腦得到休息，便又重新討論起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。 在讀書求知時，為了充分利用時間，可穿插閱讀內容差異較大的不同書籍。在學習內容的支配上要留意各門學科交替進展，特殊是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學學習之余，假設做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調整。這樣，既能緩解疲憊，又能開闊學問視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，進步學習效率。中同學學習

9、時多接見穿插學習的方法，科學運籌時間，心情飽滿地投入學習，以獲得學習的的更大效益。 中同學演講學習方法精彩范文3 教師們、同學們： 大家好!很榮幸我能在這里與大家共享我的學習閱歷。 我認為要想獲得一個抱負的成果，就必需要有一個好的學習方法。學習方法因人而異，但是，好的學習方法肯定離不開課前仔細預習、上課仔細聽講和課后準時復習這三個方面。1.仔細預習。預習在整個學習學問的過程中有著不行低估的作用。預習是同學自主的學習行為。在整個學習的過程中，假如同學課前沒有做好預備的話，聽課就會非常被動，而且還會手忙腳亂，課堂效率也不會很高，在復習的時候更是顯的費時費勁。假如同學課前有預備，那么上課的時候就會心

10、中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點，對教師的提問反響就會更快， 這樣不僅進步了課堂效率，而且還能增加同學的自信念。2.抓住課堂。學習重在平常的努力上，不適于突擊復習。平日里學習最重要的是課堂的40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟教師走。要集中留意力聽講，集中留意力、用心致志聽講才能學有所得;心不在焉、心猿意馬確定會影響上課效率，有時也會一無所獲。其次要帶著問題聽課，帶著問題去聽課，能促使自己主動開動腦筋，緊跟教師的教學節(jié)奏，準時理解和消化教學內容。還要主動舉手發(fā)言，主動舉手發(fā)言是一種參加，它既能較好的促使自己用心聽課、動腦筋思索，還能熬煉語言表達力量。最終要仔細做好筆記，筆記不僅是學習新知 識的方法，

11、也是復習舊學問的根據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)覺新的問題。3.準時復習。我們在課堂上所學習到的學問，便成為了我們的短時記憶，假如不經(jīng)過準時的復習，這些記住過的東西就會被漸漸遺忘，而經(jīng)過了準時的復習之后，這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶，這些學問就會在大腦中保持更長的時間。由此可見，準時復習是我們把握好所學學問的關鍵。 所以只有把握好預習、聽講和復習這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學有所成。以上是我學習心得和體會，盼望對大家有所關心。我真誠盼望大家學習上都有所思索，有所推斷，早日找到一套屬于自己的學習方法，并堅持不懈地走下去。我的演講完了， 感謝大家。篇二：學習方法的演講稿 敬重的各位教師，家長大家好

12、： 今日，我很榮幸可以站在這里和大家共享我的學習閱歷。 很感謝教師給我一次時機在這里發(fā)言。常言道，一分耕耘，一分收獲。有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推 前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。 在這里我想與各位家長共享一下我的學習閱歷： 1、克制自己的“懶懶是我們有的同學的缺點，家長們都認為一旦有時間應當不斷的去舍命寫課外練習，雖然還是有那么些人去很仔細地寫。但是我并不這樣認為這是好的學習方法，我覺得讀書不是讀死書，我學習的時候還是蠻輕松的，練習可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把

13、自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜愛去看一些特地解析學問點的教科書，事半功倍。2、上課仔細聽講。假如教師維持紀律要花很長的時間，那么教師也只能把重點的拿出來講，這時只要我們想學好，就要仔細地去聽并登記來。特殊是考試的前一周，教師講的根本上都是會考的!平常即使不好學，如今全力以赴地學習一周，最少能考出一個中等的成果。因此，上課仔細聽講是很重要的! 3、養(yǎng)成獨立學習的好習慣。英語每天必練、必讀，而且肯定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨常常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來熬煉耐煩與力量。習慣于請教教師或與同學商討，這是進步程

14、度的好方法，但你的問題肯定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以臨時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，或許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通的道理。這樣印象才會深入。業(yè)精于勤，荒于嬉。學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的學問海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克制困難，持之以恒，不斷開拓學問的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔! 我的演講完畢了，感謝大家。 中同學演講學習方法精彩范文4 抓住課堂。學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚

15、精會神，思維緊跟教師。要集中留意力聽，集中留意力、用心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬確定影響上課效率，有時也會一無所獲。其次要帶著問題、開動腦子聽，帶著問題去聽課，能促使自己主動動腦，緊跟教師的教學節(jié)奏，準時理解和消化教學內容。還要主動舉手發(fā)言;主動舉手發(fā)言是一種參加，它既能較好的促使自己用心聽課、動腦思索，還能熬煉語言表達力量?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭“不動筆墨不讀書，最終要仔細做好筆記，筆記不僅是學習新學問的方法，也是復習舊學問的根據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)覺新的問題。要分利用課堂時間，將學問記在心里，記在大腦里。勤思索，多提問。首先對于教師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然還要“知其所以

16、然，做到刨根問底，這便是理解的最正確途徑。其次，學習任何學科都應抱著疑心的看法，尤其是理科。對于教師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出?？傊?，思索、提問是去除學習隱患的最正確途徑。 重要的是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內高質量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間到底有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必需集中全部的精神，將教師教的內容充分理解，并與從前的學習內容聯(lián)絡起來。 寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考察速度和精確率，并且在每做完一次時可以對此類題目有更深層的思索，諸如它考察的內容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。 每學

17、過一課，要準時地做練習冊，以檢查自己把握了哪些學問，還有沒有破綻。做題時不要只憑感覺，要主動查字典，翻課本，力求作對每一個題，不懂的要問，不要做啞巴。支配好休息時間，假設中午沒午睡，下午三點左右上課留意力簡單分散，人易處于半昏睡狀態(tài)，承受力極差，簡單鋪張課堂45分鐘。而課堂未承受教師所教的內容，自己弄清晰那么大約要花費2小時左右。這樣一比擬，別人用45分鐘把握教師所教的內容，而自己自學一般要花費三倍以上的時間，且學問運用還不會嫻熟，因此效率就達不到別人的1/3。同時，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。假設晚上伏睡一下，晚上十一

18、點過后又很難入睡，時間一長，簡單出現(xiàn)惡性循環(huán)情況。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡。雖說當天可承受較多內容，但其次天就會疲乏不堪，成天想睡覺，這一天不僅白費，或許還得很多天才能補上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會因此搞壞掉。假如上課常打瞌睡，便說明時間支配上確定存在問題，學習效率也肯定很低。假如出現(xiàn)這種狀況，最好重新調整自己的學習時間和休息時間學習需要目的和方案一個有抱負的人肯定會有自己的奮斗目的，并為此而努力。想使抱負最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設定詳細的目的。每日審視自己，找出與目的間的差距，你會從中獲得動力。 制定適當?shù)姆桨甘潜匾?，它能提?/p>

19、你下一個目的是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，提示自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。有些人的方案會制定得相當詳細，例如可以詳細到某一個學問點等。但或許你并不習慣于制定過于詳細的方案，這也沒有關系，你可以依據(jù)自己的需要做。方案應當是獨特化的。 方案要具有可操作性。應盡量將方案制定得合適自己，并且應當務實。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。恰當支配各項學習任務，使學習有秩序地進展，有了方案可以把自己的學習管理好。到肯定時候對比方案檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺

20、點，使學習不斷進步。學習要用心刻苦 用心是效率的保證，不用心往往會使你的學習效率不高。 或許學習并不是你一天之中最情愿做的事，但為了你的抱負，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應當臨時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的留意力。留意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。假設你以前學習有時不是很用心，我建議你試著強迫自己用心一些。你會發(fā)覺這樣做會使你的學習效率進步，效果變得明顯起來。學習要刻苦?？赡苣阍犨^很多人講這句話，可能你并不喜愛這句話。但從許多人的閱歷來看，你需要這句話。 刻苦會使你的學習成果很扎實?；蛟S

21、在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會漸漸顯現(xiàn)出來。它會帶來成果的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素養(yǎng)。 學習需要適當?shù)姆椒?學習的方法每個人都有，并且每個人都需要仔細地去考慮和討論它。 某種學習方法對于一個人來說或許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是獨特化的。借鑒別人的學習方法并不是不行以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。在高中階段仍固守初中的學習閱歷，不愿探究新的學習方法，這是不適應新的學習的表現(xiàn)，其實也是一種懶散，一種固步自封。這就好比爬山，別人在絢麗的春光里，一邊觀賞沿途的爛漫

22、春花，一邊往上爬，樂趣多多;而堅持死記硬背學習方法的同學卻是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又擔憂泥石流，又苦又累，也不肯定能順當?shù)竭_山頂，因為在黑夜里，總會有意外發(fā)生，這也會增加他們的心理負擔，讓他們顧此失彼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要有一個仔細的學習看法?！鞍賹W須先立志，無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習主動性就越高，為實現(xiàn)目的所付出的努力就越多，學習意志就越頑強。當然，目的亦大亦小，在心中樹立一個個小目的，一步步去實現(xiàn)從而實現(xiàn)自己的大目的。假如學習的過程是一棵大樹，那么想學習就是有了根，接下來我們就需要長出枝干，這枝干就是會學習。學習必需講究方法，首先就要合理的利用時間進步學習

23、效率;正所謂“磨刀不誤砍柴工就是這個道理。 要有主動學習的習慣要充分發(fā)揮學習的主動性和主動性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，平常假如完成作業(yè)的時間比擬早會剩下很多空余的時間，這時就可以復習一下今日學的內容，預習一下明天要學的內容，或做一些練習題。做任何事情，主動主動是勝利的必要條件。篇四：發(fā)言稿-學習方法介紹發(fā)言稿-學習方法介紹 敬重的教師，同學們：大家好!我叫+，是+班級+班的同學，今日能在這里和大家一起溝通學習方法，我感到特別的榮幸與驕傲。借此時機，我感謝學校對我們的訓練與培育，也誠心感謝各位教師辛勤的勞動與無悔的付出。同學們，學習方法并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，要因人而異，因學科而異，我的學習方法

24、是這樣的。 一、 學習狀態(tài)比學習方法更重要 打算學習狀態(tài)的有以下四個因素： 1、 要有充分的自信念。信念是力氣的源泉，信念是學習狀態(tài)的保障。最為一名中同學，我們要對自己布滿信念。 我們要充分信任自己，信任沒有自己干不好的事情。始 終信任自己是最好的。這種自信念應當伴隨我們一生。 2、要有敢于拼搏的精神。學習就像賽跑，我們要有勇于沖 刺的決心和精神。信任成果總是屬于敢于拼搏的人。 3、 要有陽光的心情。我們十四五歲，正值人生的花季，我們要始終保持歡樂，陽光的心情，和同學、和家人、和 睦相處，保證輕松、愉悅的學習、生活。 4、 要有強健的體魄。我們要堅持體育熬煉，保證身體安康，才能有更多的精力投入

25、學習。 二、 學習要有目的、有方案進展 1、 要正確認識自己，結合實際，制定出長期和近期目的。每次考試后，依據(jù)自己的名次和成果，給自己制定知名次目的和成果目的。有了奮斗目的，自己才會向著目的去努力，去拼搏。這就似乎爬山，望見山頂就覺得腳下每一步路都是向著成功沖刺，心里才會有無窮的力氣。 2、 長方案、短支配，突出重點，不平均用法精力和時間。平常計算一下自己的學習任務，把這些任務一一列出來，做一個方案表格，按表格支配好學習。把方案的任務可以安排到每一月，每一周，每一天。方案制定好之后，肯定按方案內容嚴格執(zhí)行，并持之以恒。 3、 預備一個糾錯本，準時把錯題記錄下來，為復習做好預備。學習中簡單出錯的

26、地方就是學問把握的破綻，準時將這些錯誤記錄下來，并分析出錯的緣由，這樣就能總結自己存在的問題，并保證自己在以后的學習中不出現(xiàn)類似的錯誤。 4、 最好課前預習，擅長提出問題，上課才能有的放矢。預習時要全面閱讀教材內容，在大腦中形成一個“學問輪廓,并很快理解教材的重點和難點，依據(jù)教輔資料適當做好預習筆記，為上課做好充分的學問、思想預備工作。 5、 腦力勞動和體力勞動想結合，學習和其他活動合理支配，盡 量做到互不影響，互相促進。 三、各學科學習方法： 語文：抓牢根底，將字、詞、義全部克制;對課文內容該背的必需背誦，該默寫的必需默寫;平常要多閱讀，多儲藏;對于習作，要多讀、多看、多積累，勤練筆。 英語

27、：首先要超課時記憶單詞;其次要熟讀課文，強化語感，要多聽錄音帶，大聲朗讀，比照訂正發(fā)音;再就是要多做練習題，學會學問運用，同時做好積累。 數(shù)學：學會自主創(chuàng)新，獨立思索。理解公式、定理的由來。多思索以下為什么，做到一題多解，舉一反三。平常多做題，做好復習、穩(wěn)固、嫻熟、綜合、進步。 物理：理解聯(lián)絡記憶，學問敏捷運用。要做好手腦并用，多做試驗，多做練習，注重物理學問在現(xiàn)實生活中的運用。 政治、歷史、地理、生物：這四科的學習，課前必需做好預習，課堂上肯定要仔細聽講，融會貫穿，課后要多想、多說、多練，多記憶。歷史科記年月，將學問內容串成一個個小故事，可以講給家人聽; 地理科要學好，必需預備地圖、或者地球

28、儀，將一些地理學問興趣化，形象化，簡單記憶。生物學科比擬難理解，可以多看看課外書，或者查查網(wǎng)絡資料，可以觸類旁通，促進理解?？傊?，學習不是單純?yōu)榱朔謹?shù)，其實把握了這些學問，可以拓寬自己的學問面，開闊自己的眼界，進步自己解決問題的力量，只要你感愛好，只要你樂于鉆研，每一學科都為你翻開了一扇精彩的窗戶。同學們，以上就是我在學習方法上的一些心得，講出來，和大家一起討論。信任同學們都有一些獨到的更好的學習方法，讓我們下來以后相互商討，互相借鑒。最終，盼望大家抓住青春的美妙時間，駕馭著合適自己的好的學習方法，勤奮努力，你超我趕，爭取優(yōu)異的成果。 感謝大家! 中同學演講學習方法精彩范文5 敬重的教師，友愛

29、的同學們： 大家好!我非常榮幸的可以站在這里，為各位同學共享我的學習方法以及學習閱歷。在此之前，我想先與大家共同討論一下，我們該如何盡快的適應高中的生活。 1.樹立高中生的意識。作為高一新生的我們要從思想上意識到自己已經(jīng)成為一名高中生了。必需時刻提示自己：“我是一名高中生，并依此不斷進展自我調整。盡快促成自己角色的轉換，為適應高中階段的學習生活奠定根底。 2.理解高中階段的學習特點。據(jù)我所知初中學習方式以仿照和記憶為主，而高中階段學科學問較多、綜合性強，以理解和應用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、理論的力量。其詳細表現(xiàn)為：學問量大，難度大;系統(tǒng)性強，綜合性強，各學科相互影響;力量要求

30、高。在高中階段，不能只局限于學問的學習，而要重視觀看、思維、分析、閱讀等各方面力量的培育。 3.養(yǎng)成良好的學習習慣。我們可以說是面臨著從初中“保姆型學習方式，向高中“半開放型學習方式進展轉變，從而為我們以后進入大學“根本自主型學習打下根底。因此，學會學習、主動學習，把握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們高中生獨立獵取學問和力量的根底。 4.盡快適應環(huán)境。進入高一，我們就進入了一個全新的環(huán)境。來到了新的學校、新的班級，看到的不再是自己熟識的校內、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張生疏的面孔。人生地不熟，在感到新奇好奇的同時，會產生緊急、擔心的心理。因此，對在新環(huán)境中將出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題，我們必需要有足夠的認識，做到思想上重視，心理上有所預備，到時行為上才可以有所承受。信任大家已經(jīng)有了一個對高中生活的更詳細的理解與體會了，所以