第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革_第1頁
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第9課戰(zhàn)國時期的社會大變革_第3頁
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文檔簡介

1、第9課 戰(zhàn)國時期的社會大變革學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能知道春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用及對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響2.能記住商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用3.能評價商鞅這一歷史人物學(xué)習(xí)重點:鐵農(nóng)具.牛耕的推廣及意義;商鞅變法學(xué)習(xí)難點:認(rèn)識生產(chǎn)力的進(jìn)步推動社會大變革學(xué)習(xí)過程:一.課前小測:(溫故知新)1.春秋時期主要霸主有 、 、 、 、 。2.說出戰(zhàn)國七雄 、 、 、 、 、 、 。3.戰(zhàn)國時期主要兼并戰(zhàn)爭有 、 。二.自主學(xué)習(xí)(在書上相應(yīng)地方畫記)1.鐵農(nóng)具在 時開始使用,到 時得到推廣,我國開始進(jìn)入鐵器時代。牛耕在 時期就已使用,到 時期逐漸推廣,開始用 牽引進(jìn)行耕作。2. 和 的使用和推廣,使 顯著進(jìn)步

2、,推動了社會的大變革。3.春秋以前,土地歸 所有。春秋以來,隨著鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,私人開墾的田地越來越多,社會上就出現(xiàn)了 和 兩個新興階級。4.公元前 年,秦孝公任用 進(jìn)行變法。商鞅變法是戰(zhàn)國時各國變法中最為徹底的。5.商鞅變法的主要內(nèi)容有 、 、 6.戰(zhàn)國時期各國諸侯紛紛變法,秦國的 和魏國的 、楚國的 等都進(jìn)行了與舊制度的變法斗爭。三.合作探究閱讀下列材料材料一:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循故而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!毙⒐唬骸吧??!币孕l(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。史記商君列傳材料二:魏國開變法之風(fēng),任用李悝為相,實行變法。在楚國,楚悼王任用吳起

3、實行變法。都在一定程度上遭到了舊貴族的強(qiáng)烈反抗。在楚悼王去世后不久,貴族發(fā)動政變,吳起死難。秦孝公去世后,商鞅也被處以車裂之刑而死。請回答:1.材料一的“衛(wèi)鞅”“孝公”分別指的是誰?2.由材料二可知,變法不是一帆風(fēng)順的,吳起和商鞅都為此獻(xiàn)出了生命。因此有人說,商鞅變法失敗了。對此,你如何看待?四.當(dāng)堂檢測( )1.在我國古代,人們常以“牛”“耕”作為名.字,如孔子的弟子司馬耕,字子牛,這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時備受人們推崇。牛耕的使用開始于A原始社會末期 B夏.商.周時期 C春秋時期 D戰(zhàn)國時期( )2.秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強(qiáng)的諸侯國的最主要原因是 A.商鞅變法 B.使用鐵器 C.推廣牛耕 D

4、.興修水利( )3.我國實行縣制最早是在 A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.夏朝 D.商朝( )4.商鞅變法中提出的選官的標(biāo)準(zhǔn)是 A.開科考試 B.門第高低 C.地方推薦 D.軍功大小( )5.在流血的仕途中,主人公李斯曾這樣感慨,不是秦王有了李斯而幸運(yùn),而是李斯幸運(yùn)地遇到了秦王,使自己的才能發(fā)揮出來。如果商鞅也這樣感慨的話,他應(yīng)該感謝的是 A.秦穆公 B.秦孝公 C.秦始皇 D.秦惠公( )6.商鞅變法中能反映中央集權(quán)思想的措施是 A.土地私有 B.獎勵耕織 C.獎勵戰(zhàn)功 D.推行縣制( )7.商鞅變法取得成功的原因有 變法順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢 變法得到了貴族的支持 制訂了一 系列具體的行之有效的措施 商鞅敢于同舊勢力進(jìn)行斗爭 A. B. C. D.( )8.戰(zhàn)國時期的商鞅變法為哪國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ) A.魏國 B.吳國 C.秦國 D.晉國( )9.戰(zhàn)國時期推動各國變法的最根本原因是 A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展 B.稱霸天下的欲望 C.緩和階級矛盾 D.新興地主階級力量的強(qiáng)大

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