教研組長會議發(fā)言稿

1、精品文檔教研組長會議發(fā)言稿大家上午好！按照慣例，先表表心情：第一是緊張。不緊張，不出汗，不正常。特別是今天，面對的是全縣語文教學(xué)線上的一線教師代表，更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜 著走，受用一輩子了 ！第二是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個機會與各位同仁交流學(xué)習(xí)。第三是慚愧：只不過一介凡夫，沒有什么鴻篇巨論，只有一點個人的心得體會，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說的不周之處，還希望各位寬宏大量，批評指正！表完心情，下面我想先談一談我們語文老師，二句話：想說愛你不容易！愛你真的好難！語文宛如在水一方，我們?nèi)?/p>

2、 何才能走近她？第一我們應(yīng)該有敬業(yè)精神，千萬不可妄自菲保如果說老師是弱勢群體，那么語文老師又是這個弱勢中的弱勢。語文 是最被歧視的，因為漢語是我們的母語， 誰都會，開口就是， 容易讓人麻痹，產(chǎn)生熟悉的陌生。于是那些功利性較強的學(xué) 科，譬如數(shù)學(xué)、英語等自然會引起更多人的關(guān)注，這種急功 近利的風(fēng)氣已經(jīng)蔚然，語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大精品文檔的縣城，街頭巷尾，到處都是補習(xí)班，卻鮮有補習(xí)語文的， 就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶惰嗎？不是。因為我們語文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅，在堅守著我們 心中的那道底線。因為我們都知道，語文不是一朝一夕就能 立竿見影的，神仙來了，也奈何語文沒法?！氨?/p>

3、凍三尺非一 日之寒。”語文是個慢功夫。如果把數(shù)理化比作油炸食品， 語文就是燉煮的藝術(shù)?，F(xiàn)在還有幾人有耐心去等待，去靜心 膜拜。大家的信仰早已與時俱進，變得更加世故圓滑。數(shù)學(xué) 有奧數(shù)，英語有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在 中國這個日益多元化的國家，通用的東西往往受到追捧，可 是語文沒有奧語，只有他是民族的。民族的，大家都有的， 不是奇貨沒有可居的資本。當(dāng)傳統(tǒng)受到冷落，我們的信仰也 就隨著沒落。沒有信仰，道德的底線就會淪喪，物欲便會泛 濫。在物欲一統(tǒng)的天下，語文就成為天下最廉價的商品。有 人戲謔，中學(xué)生有三怕：一怕文言文 ；二怕寫作文；三怕周樹 人。聽后，無法可想。仿佛語文是摧毀學(xué)生學(xué)習(xí)興

4、趣的罪魁 禍?zhǔn)?。文言文，國之精粹，可惜太遙遠，太難啃，誰還有這 份誠心，就是學(xué)好了，寫給誰看，說給誰聽，不如學(xué)好一門 外語，到時大有用常寫作文，又不想成為作家，再說也沒有 這份閑心獨述性靈，老師在叮囑，家長在嘆息，無非就是為 了那幾十分，一個字俗；關(guān)于周樹人，作家中的民族英雄， 一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說在這和平年代，誰還精品文檔喜歡這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在著。我在 外面，如果有人問我，我不會說我是語文老師。如果有人問 我是教什么的，我羞于回答我是語文老師，從這點上說，我 不是一名稱職的敬業(yè)的語文老師。但在我心底還是熱愛著這 門邊緣而又古老的學(xué)科。 在課堂上我會聚精會神， 全力以赴， 為了教好每堂課，我會與同事們討論商議。在課余，我也會 絞盡腦汁為一堂課進行多種預(yù)設(shè)。只有此時，我才會體會到 作為一個語文老師的價值所在：因為學(xué)生喜歡，沒有人睡大 覺，還有一些忠實的粉絲。作為一個語文老師，我覺得有這 些就應(yīng)該心滿意足了。在意識形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能 背叛語文，但在語文教學(xué)上，我會傾注我所有的熱血與心血， 做一個稱職的讓學(xué)生銘記的語文老師。課堂就是我們唯一可 以守候根據(jù)地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細流，終可 匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開始，