寫給老師的道歉信格式素材集錦

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！寫給老師的道歉信格式素材集錦 寫賠禮信時，正文內容應當說明事情發(fā)生的緣由，消退誤會和沖突。今日給大家?guī)硪恍懡o教師的賠禮信范文，盼望可以關心到有需要的同學! 寫給教師的賠禮信范文【1】 上午其次節(jié)課預備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長劉明和中隊長林翔倉促忙忙跑來向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了! 一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學別離抱著許慶波和談雄，不準他們挨近，許慶波和談雄相對站著，當然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學拉開了，都異

2、國受傷。這時候，上課鈴響了，勸慰的同學入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。 為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對剛剛產生同學打斗的事感受難熬，不過，令我感受欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學準時脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，希望大家向這幾位同學進修，覺察有不良現象可以準時制止，也希望打斗的同學可以查驗、反思本身的行動。下面，我們先上課。 下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事?？墒牵f了五分鐘，他們都沒法說明白是怎樣回事，不是他們表達不明白，而是他們都一味說對方的不是，

3、責備對方的錯。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫說明書。 午時下學，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都成認本身做錯了。我問他們怎樣該懲處，他們都承諾讓我懲處。我提了兩個懲處要求：一是要求他們歸去想想，當許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以如果我為題目把本身的設法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個禮拜內兩人要互助做至少三件功德，再跟我談感覺。應付其次個要求，他們很快表現接納，可是應付第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我說不行，剛剛讓你們說還說不明白，

4、如今我倒要看看你們寫作的本事了。 兩個同學很無奈，離創(chuàng)辦公室的時候交頭接耳，說剛剛真不該該打斗，如今該怎樣寫不會打斗的方法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去討論不會打斗的方法吧。 其次天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是如果我不脫手，談雄寫的是如果我對許慶波笑一笑，當然寫得比擬大概，可是假如然的像他們“如果的那樣，當時他們必定不會打斗。我讓他們今后在與同學鬧沖突之前要想想本身的“如果，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。 我看著他們的背影再次笑了! 反思： 同學之間因口角而打斗，這是班集體內里但凡產生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，假如當時我即時對他們進展責備教導，不但感化了全班

5、同學的進修時候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡潔接納教導。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸慰的同學，使全班同學知道，打斗是可惡的，制止不良行動是值得贊揚的。 對他們的懲處，我改變了以往責備教導的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時的事變，兩人才不會打斗，以如果我為題目寫出來。目的是讓他們對此次打斗變亂進展反思，我信任他們必定也不愿意打斗，只不過克己力較弱導致打斗，這時候假如讓他們換一種角度想想不會造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會聯(lián)想到這些方法而制止打斗。同時，我讓他們互助做功德，是希望他們在互助的進程中增加交情，在做功德的進程中進步品行和克

6、己力。 寫給教師的賠禮信范文【2】 教師: 你好，你平?？傆柧毼覀兙粗厥腔ハ嗟?，可是我今日的做法實再太對不住你了，我能體會到你當時的心情，我真的認識了自己的錯誤，以致于我如今都沒有士氣去回憶.只要一想到我當時的做法，我就感到懊悔萬分,我就難受,我做得實在太差,愧對你的教導了!對不起,教師! 課堂的事仍歷歷在目,我知道我讓你很絕望,說實話,我也很懊悔.可我知道僅僅懊悔是沒有用的,我必需用實際行動去彌補自己的過失，我以后肯定不再讓你因為我而生氣。 我知道我已讓你顏面盡失,我.我很慚愧.教師你有藍天一樣的胸懷，信任你會諒解我的，給我一個時機，讓我重新做一個你心目中的好同學。 我不會再讓你絕望的,信任

7、我一次吧,教師! 祝：工作順當 你的同學; 寫給教師的賠禮信范文【3】 敬重的班主任教師: 您好，向您遞交這份深入的頂撞教師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重教師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞教師的錯誤言行感到特別的愧疚。 回憶這次遺忘帶書以及頂撞教師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴厲的地方。課前我須準時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞教師，一錯再錯。 對于我頂撞教師的言行，那么是由于我年少任性，長期以來始終沒有認識并反省自我導致了我對于教師的不敬重。在此，我為自己給教師帶來的費事說一聲:“特別愧疚，請諒解我的任

8、性。 此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到教師強調的事情，為以后的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而遺忘了教師的辛苦教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的諒解。 我保證:在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重教師，改掉自己任性的壞缺點，端正學習看法，端正對教師的看法，最終，我為自己給教師帶來的不便說聲愧疚。 寫給教師的賠禮信范文【4】 敬重的導師， 您好!請允許我以這種方式與您溝通。當您閱讀這封電子郵件時，我已經了分開重慶，分開了母校西南大學。同學不才，天資愚笨，假設有冒

9、犯，請多海涵!望導師能從百忙之中讀完此信，同學再次感謝。 昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學院，昨晚您8:20給我打電話的時候，我還在遵義效勞區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，原來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。 我這次又是匆忙地來，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的，之后的四天時間始終忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告。回到寢室的當晚，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易教師身體的情況和導師您對我的關懷，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師勞碌的情形下，因為自己的畢業(yè)論文的事情給您

10、添煩勞了。這次回來是送其次批頂崗實習討論生返校，因為我于12月底和畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學院的支配。我方案1月4日必需分開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班同學試卷改完并提交成果到畢節(jié)學院教務處。母親聽說我要分開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的衣服和叮囑，順便給易教師帶來了一只土鴨子，因為母親說農村的土鴨湯對復原身體很有關心。 x x年x月x日 寫給教師的賠禮信范文【5】 尊敬的教師： 特別的愧疚，冤枉了您，如今我特別深入的認識到了自己的錯誤，我沒有理解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的非常的愧疚，我只是為了一句不中聽

11、的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。 我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐教師，您是個好教師，只是太多的事您不情愿說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會或許就是這樣累計成的，龐教師，特別對不起您，也特別的感謝您，我知道如今說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的損害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在全部人眼里都是好人，而我，在我造成損害的人的眼里已經不在是個簡潔的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當伴侶的人。有時候應當想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡潔，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了她如今卻是好人，不是我