課堂教學坐井觀天PPT學習教案

1、會計學1 課堂教學坐井觀天課堂教學坐井觀天 第1頁/共31頁 飛了一百多飛了一百多 里里 飛了一百多飛了一百多 第2頁/共31頁 大話是什么意思？大話是什么意思？ 第3頁/共31頁 沿沿 yn 沿用沿用 井沿井沿 第4頁/共31頁 際際 j 邊際邊際 實際實際 第5頁/共31頁 答答 d 回答回答 答問答問 第6頁/共31頁 青青蛙蛙 回回答答 井井沿沿 無邊無無邊無際際 抬抬頭頭 相相信信 弄弄錯錯 坐井觀天坐井觀天 口口渴渴 喝喝水水 還還用用 第7頁/共31頁 默讀課文，用默讀課文，用“”劃出青蛙的話，劃出青蛙的話， 用用“”劃出小鳥的話。劃出小鳥的話。 第8頁/共31頁 青蛙問小鳥：“

2、你從哪兒來呀？” 小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里我從天上來，飛了一百多里 ，口渴了，下來找點水喝。，口渴了，下來找點水喝。” 青蛙說：“朋友，別就大話了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠嗎？” 小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！” 青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬 頭就看見天。我不會弄錯的?！?小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，朋友，你是弄錯了。不信， 你跳出井口來看一看吧。你跳出井口來看一看吧。” 青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。 第9頁/共31頁 我能組我能組 信（信（ ） 言（言（ ） 沿（沿（ ） 沒（沒（ ） 抬（

3、抬（ ） 臺（臺（ ） 蛙（蛙（ ） 娃（娃（ ） 信心信心 語言語言 邊沿邊沿 沒有沒有 抬頭抬頭 上臺上臺 青蛙青蛙 娃娃娃娃 第10頁/共31頁 想象：想象： 如果青蛙跳出了井口，如果青蛙跳出了井口， 它可能會看到些什么？它可能會看到些什么？ ? 第11頁/共31頁 第12頁/共31頁 第13頁/共31頁 第14頁/共31頁 第15頁/共31頁 第16頁/共31頁 第17頁/共31頁 口口渴渴 喝喝水水 第18頁/共31頁 2.細讀課文，找出以下問題： (1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？ （青蛙和小鳥為了天有多大的事爭論起來。） （2）青蛙認為天有多大？ （青蛙認為天只有井口那么大。）

4、 （3）小鳥認為天有多大？ （小鳥認為天無邊無際，大得很。） 第19頁/共31頁 天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？ 天不過井口那么大，不用飛那么遠。天不過井口那么大，不用飛那么遠。 第20頁/共31頁 朋友，別說大話了！天不過井口那朋友，別說大話了！天不過井口那 么大，還用飛那么遠嗎？么大，還用飛那么遠嗎？ 第21頁/共31頁 你弄錯了。天你弄錯了。天無邊無際無邊無際，大得很哪！，大得很哪！ 第22頁/共31頁 無邊無際，大得很哪無邊無際，大得很哪 ！ 第23頁/共31頁 大海大海 森林森林 第24頁/共31頁 小鳥飛過哪些地方，看到過什么？小鳥飛過哪些地方

5、，看到過什么？ 第25頁/共31頁 1、它倆誰說得對它倆誰說得對？ 小鳥說得對。小鳥說得對。 2、替它倆找一找原因，為什么有這樣的差別？替它倆找一找原因，為什么有這樣的差別？ 因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。 青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天 。 3.怎樣才能讓青蛙知道自己錯了？怎樣才能讓青蛙知道自己錯了？ 第26頁/共31頁 第27頁/共31頁 不用謝！不用謝！ 我們還是好我們還是好 朋友呢！朋友呢！ 哇，哇， 天空真是這么大！天空真是這么大！ 外面的世界這么精彩！外面的世界這么精彩！ 謝謝你小鳥。謝謝你小鳥。 第28頁/共31頁 小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，說天只有井口大。小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，說天只有井口大。 小青蛙，你錯啦！天是無邊無際的，你快出來看看吧！小青蛙，你錯啦！天是無邊無際的，你快出來看看吧！ 小朋友，記好了，不學固執(zhí)的青蛙，看待事物全面化。小朋友，記好了，不學固執(zhí)的青蛙，看待事物全面化。 最后談?wù)?/p>