大學(xué)班主任工作自我評(píng)價(jià)五篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！大學(xué)班主任工作自我評(píng)價(jià)五篇 “路漫漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)為全面進(jìn)步自己的綜合素養(yǎng)和力量而不斷奮斗。下面是我為大家?guī)淼拇髮W(xué)班主任工作自我評(píng)價(jià)五篇，盼望大家喜愛! 大學(xué)班主任工作自我評(píng)價(jià)1 我擔(dān)當(dāng)機(jī)械系成型011班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與同學(xué)接觸時(shí)機(jī)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在同學(xué)中要有必需的威信，才能管理好班級(jí)。所以我本人在工作及做人方面盡可能以身作那么，讓同學(xué)信任、信服。以崇高的師德鼓勵(lì)自我，工作勤懇，職責(zé)感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來。 從開頭接這個(gè)班起，我就一向努力與同學(xué)建立起良好的師生情，不

2、僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)，對(duì)一些家境貧困的同學(xué)，進(jìn)取為他們?cè)谛?nèi)外查找勤工助學(xué)的時(shí)機(jī)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也賜予他們一點(diǎn)資助。我常常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的同學(xué)那么實(shí)行個(gè)別溝通的方式，準(zhǔn)時(shí)解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的同學(xué)，我與同學(xué)互相信任，互相觀賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么進(jìn)取活潑。我做班主任工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)懷，著重培育同學(xué)的自信、本領(lǐng)。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注重與同學(xué)溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)賜予

3、確定和鼓舞，平常常常提早進(jìn)入課堂，給同學(xué)答疑，供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)展預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，所以我班在各次英語(yǔ)考試中，成果居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試為65、5%位于全院班級(jí)前列。我的工作本領(lǐng)與看法也得到了同學(xué)的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“同學(xué)歡送的老師。 在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作; 1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪番上崗，全班有實(shí)力的同學(xué)都有時(shí)機(jī)參加。常常堅(jiān)持與班干聯(lián)絡(luò)。 2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向同學(xué)灌輸學(xué)問的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。經(jīng)過與同學(xué)們的共同努力與進(jìn)取協(xié)作，我班學(xué)風(fēng)一向比擬向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班

4、有一批成果優(yōu)秀的同學(xué)，他們現(xiàn)已作考研預(yù)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 3、心里始終裝著同學(xué)。我注重與同學(xué)溝通，和他們進(jìn)展公平的溝通，從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，增加他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書本學(xué)問，并且常常結(jié)合自我的體會(huì)與同學(xué)溝通做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批判或埋怨同學(xué)，在我眼里每個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，我從心里愛惜并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的同學(xué)絕大局部能與我協(xié)作好、理解老師的專心。 4、盡力幫助同學(xué)解決一些難題，做他們的知心伴侶。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)同學(xué)真的不簡(jiǎn)單，這些同學(xué)簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的教

5、導(dǎo)。我也醒悟地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些同學(xué)。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請(qǐng)心理老師給他們教導(dǎo)。 5、增加班級(jí)凝聚力。我班少局部同學(xué)團(tuán)體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我綻開了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家爭(zhēng)論。然后再個(gè)別溝通，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。 6、進(jìn)取參與班主任例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)把相關(guān)信息傳到達(dá)同學(xué)。鼓舞及支持同學(xué)參加一切院系活動(dòng)。經(jīng)過參加活動(dòng)，熬煉了他們的本領(lǐng)及自信。 7、與任課老師堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)，理解班上同學(xué)的情景;發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。此外，也與局部家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，把他們子女的情景作一反應(yīng)。 8、一再向同學(xué)強(qiáng)調(diào)如何做人，培育同學(xué)樂觀向上的人生看法。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)

6、任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。 大學(xué)班主任工作自我評(píng)價(jià)2 不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開頭的不非常理解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟識(shí)，走上正軌。我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖?0級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自我，為人師表，做同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，進(jìn)取投入到同學(xué)生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和同學(xué)的溝通聯(lián)絡(luò)，理解同學(xué)的生活規(guī)律，把握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)展開展： 一、思想政治訓(xùn)練方面 同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到同學(xué)平安、學(xué)院的進(jìn)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是同學(xué)工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)決，工作看

7、法端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)大事時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話談天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)展遵遵守法律紀(jì)、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)獨(dú)立等優(yōu)良品質(zhì)的訓(xùn)練和培育。同時(shí)訓(xùn)練大家對(duì)自我的大同學(xué)活要有規(guī)劃，經(jīng)過確定自我的將來目的來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向勝利。準(zhǔn)時(shí)地理解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特別同學(xué)加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知大家要有團(tuán)體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。 二、班級(jí)管理方面 一個(gè)好的團(tuán)體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開頭對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、本領(lǐng)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的預(yù)備工作。在軍訓(xùn)完畢之后，立

8、即進(jìn)展了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合討論定出28名班委。在之后，為了使班委能理解自我的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶著班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自我近期工作進(jìn)展述職，對(duì)接下來要開展的工作進(jìn)展溝通，對(duì)班級(jí)存在的問題，共同商討解決方案。 同時(shí)，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、熬煉身體、感恩等資料對(duì)大家進(jìn)展訓(xùn)練，讓同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，留意自我財(cái)產(chǎn)人生平安，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)展批判訓(xùn)練，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓舞，鼓勵(lì)大家要進(jìn)取地參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來熬煉自我的各項(xiàng)本領(lǐng)。 在同學(xué)軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立同學(xué)檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)

9、有一個(gè)大致理解，與此同時(shí)，將同學(xué)家庭信息完善，對(duì)出現(xiàn)問題的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。為了能更便利的與同學(xué)聯(lián)絡(luò)，建立了班級(jí)飛信群、群，進(jìn)取地深化同學(xué)宿舍，與同學(xué)交談?wù)勌?，讓同學(xué)把自我的心思都呈現(xiàn)出來，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)展一一引導(dǎo)，解除同學(xué)心中的困惑。 指導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)展了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)展了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也準(zhǔn)時(shí)賜予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)可以有效地開展起來。 三、工作缺乏及存在問題 作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在同學(xué)管理方面還有許多缺乏之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過于繁瑣，在同學(xué)

10、心理理解方面缺乏閱歷，對(duì)于班級(jí)中某些不進(jìn)取分子仍感到麻煩。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自我個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自我和所帶的班級(jí)能一齊共同成長(zhǎng)。 大學(xué)班主任工作自我評(píng)價(jià)3 記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心_勞型，_勞良心型，良心應(yīng)付型。 記得一個(gè)班主任在做閱歷報(bào)告的時(shí)說：班主任在，同學(xué)能做好，是一個(gè)根本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個(gè)的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，那么是一個(gè)失敗的班主任。 多年以來，我一向進(jìn)取思索如何做好班主任工作，期望自我成為一名才智愛心型的班主任。 下頭，我就談?wù)勎业脑敿?xì)工作和詳細(xì)做法。 一.開學(xué)三步曲 在新生入校的天，我設(shè)計(jì)了

11、三個(gè)活動(dòng)： 1.自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自我，姓名，年齡，愛好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給同學(xué)一個(gè)熬煉時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)同學(xué)敢于站在講臺(tái)應(yīng)對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。 2.競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。找范文 3.給每個(gè)同學(xué)一封公開信，在信中，我首先對(duì)同學(xué)進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡送，也介紹了我自我的情景，并且對(duì)同學(xué)提出了詳細(xì)的要求。 營(yíng)造家的氣氛 1.學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。歌聲把大家的心連在了一齊，把家

12、的氣氛營(yíng)造了起來。 2.生日祝愿，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一齊給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝愿;教室里要保證每一天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心境;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫上自我的生日，愛好，想說的話，讓同學(xué)們更多的理解他。 3.圖書角：由每個(gè)同學(xué)志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，此刻已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜愛我們的“家了。 4.寫日記我要求同學(xué)每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會(huì)收上來仔細(xì)的閱讀和修改。這樣，即可進(jìn)步同學(xué)的寫作程度，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)

13、了師生的感情。同學(xué)有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。 爭(zhēng)當(dāng)禮貌班級(jí) 在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的禮貌禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到，無論是在艱辛的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做的自我，創(chuàng)的團(tuán)體。 我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。 我們獲得了禮貌禮貌月的班級(jí)的稱號(hào)。 二.創(chuàng)特色班級(jí) 特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，安康。 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì)社會(huì)有用的人，要讓同學(xué)成為建立祖國(guó)的棟梁，必需要有劇烈的社會(huì)職責(zé)感，進(jìn)取向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及安康的身體和心理。 設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心活動(dòng)：忠心給祖國(guó);愛心給社會(huì);誠(chéng)意給伴侶;孝心

14、給父母;信念給自我。 我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣訓(xùn)練工的文章-“天下興亡，我的職責(zé)。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜團(tuán)體等等，都是愛國(guó)的行動(dòng)。 經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有許多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來?yè)?，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。 特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性 1.標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律 早讀：在老師來之前，聽寫英語(yǔ)單詞，每一天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。 午休：分時(shí)間段支

15、配同學(xué)復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)。 自習(xí)課：要求同學(xué)必需安寧?kù)o靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開頭的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。 2力爭(zhēng)在升旗，做早_和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。 在早_的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭(zhēng)的習(xí)慣了。 在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為團(tuán)體爭(zhēng)光。 我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中，播送_競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽和評(píng)比中都

16、得了獎(jiǎng)。 3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。 要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。 由值日生每一天評(píng)價(jià)當(dāng)天的紀(jì)律情景，評(píng)出每一天的先進(jìn)組。 我們班被選中上中央電視臺(tái)的史社和科學(xué)的錄象課，被屢次選中上青年老師的優(yōu)質(zhì)課，受到校指導(dǎo)和老師們的一向好評(píng)。 特色之三：注重本領(lǐng)的培育和熬煉 期中考試后，為了培育同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)熬煉的時(shí)機(jī)，我們進(jìn)展了其次次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們相互監(jiān)視，相互學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)職責(zé)。 我把自習(xí)課分給班干部，讓他

17、們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即熬煉了本領(lǐng)，又樹立了威信。 我們還策劃了許多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩競(jìng)賽，下棋競(jìng)賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自我組織支配，既熬煉了本領(lǐng)，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的快樂! 我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩!來源:考試大-公選指導(dǎo)干部考試 特色之四：注重師生的情感溝通 沒有溝通，就沒有訓(xùn)練，就沒有感悟，就沒有情感。 走進(jìn)同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就象“班歌里唱的那樣：到處為你專心，一向有默契，請(qǐng)你信任這份感情值得感謝。 日記，是

18、我和同學(xué)溝通的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用同學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間修改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓同學(xué)養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，并且用自我的行動(dòng)告知同學(xué)，對(duì)工作要投入，仔細(xì)，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在同學(xué)的日記上仔細(xì)的寫上評(píng)語(yǔ)，此刻，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我溝通了，并且，他們的日記也寫的越來越好了。 軍訓(xùn)的時(shí)候，孩子們不適應(yīng)，想家，于是，我就經(jīng)常到宿舍里陪他們談天，還把買來的糖分給每一個(gè)同學(xué)，讓他們對(duì)我產(chǎn)生一種親切的依靠感。 利用課間和同學(xué)一齊嬉戲，談笑;利用午飯的時(shí)間和同學(xué)一齊溝通思想，理解情景。利用放學(xué)后的時(shí)間和同學(xué)談心，溝通 同學(xué)病了，我組織同學(xué)去探望他，送作業(yè)，送鮮花

19、;我也利用休息時(shí)間去探望他;同學(xué)打架了，我會(huì)靜下心來理解情景，把事情教給同學(xué)自我處理，往往會(huì)有意想不到的效果;同學(xué)吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴;罵人了，我會(huì)讓同學(xué)寫命題日記來爭(zhēng)論 用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動(dòng)。 記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我 我和同學(xué)之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情意，感受生活的完善; 共同共享：共享學(xué)習(xí)的快樂，共享友誼的快樂，共享勝利的喜悅; 共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，更新觀念，和時(shí)代同步和同學(xué)共同成長(zhǎng)。 特色之五：和家長(zhǎng)成為伴侶 我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通

20、是很重要的，并且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。 在次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，可是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。 每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自我的孩子的，那么，什么是愛呢? 愛，就是共同感受，共同共享，共同成長(zhǎng)?！?我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的方案。 我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)受，談?wù)剬?duì)孩子的訓(xùn)練的期望。以幫助我更多的理解孩子，使我的訓(xùn)練工作做的更詳細(xì)，更到位。 收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了看法，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。 在我

21、們班進(jìn)展愛國(guó)主義訓(xùn)練的同時(shí)，我把“天下興亡，我的職責(zé)復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的訓(xùn)練，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。 在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)同學(xué)給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。 在中秋節(jié)的夜晚，我給每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)發(fā)了一個(gè)消息：中秋節(jié)開心! 其次次家長(zhǎng)會(huì)，是同學(xué)和家長(zhǎng)一齊開的，我們是以班會(huì)的形式開的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。 我把這次會(huì)議教給了我的同學(xué)去策劃，支配，主持。 1.大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛，粵語(yǔ)歌“真的愛你，英語(yǔ)歌“檸檬樹。 2.班干部發(fā)言，評(píng)價(jià)期中考試的情景。 3.家長(zhǎng)代表發(fā)言

22、。 4.同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)說的一句心里話。 5.同學(xué)代表講話，小品表演。 6.班主任做評(píng)價(jià)發(fā)言。 7.主持人提議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向?qū)怼?家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告知我，在會(huì)上，她有三次感動(dòng)的想流淚： 一次是開會(huì)前觀察一個(gè)男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l; 一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你，把手里的康乃馨送給父母; 一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一齊回家。 孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。 家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。 三.班主任隨想 當(dāng)班主任很累，事情許多，很_

23、心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著快樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成的伴侶，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。 班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自我的熱情和朝氣去感染同學(xué)，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血?？墒?，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界! 工作著是漂亮的! 大學(xué)班主任工作自我評(píng)價(jià)4 不知不覺，工作已

24、有半年，我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖莀級(jí)會(huì)計(jì)班的班主任。一學(xué)期以來，我努力履行班主任工作職責(zé)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，在班級(jí)管理的過程中，注重教書育人，正確引導(dǎo)同學(xué)成長(zhǎng)。所以，所帶班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得必需的成果，但同時(shí)也存在著一些缺乏，現(xiàn)對(duì)我的班主任工作評(píng)價(jià)如下： 一、加強(qiáng)同學(xué)思想訓(xùn)練，使其端正學(xué)習(xí)看法 _級(jí)會(huì)計(jì)班的大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村，同學(xué)整體思想道德素養(yǎng)比擬差，并且她們有相當(dāng)一局部人認(rèn)為自我就是差生。所以，很有必要對(duì)她們進(jìn)展思想訓(xùn)練，以讓她們樹立起正確的價(jià)值觀，端正學(xué)習(xí)看法，正確對(duì)待學(xué)習(xí)。我用法的訓(xùn)練方式有以下。 第一，經(jīng)過讓同學(xué)參與團(tuán)體活動(dòng)，比方組織同學(xué)參與學(xué)校組織的播送操、排球、墻報(bào)等競(jìng)賽

25、活動(dòng)，讓同學(xué)樹立起團(tuán)結(jié)友愛和班級(jí)榮譽(yù)感等意識(shí)，讓她們意識(shí)到自我在班級(jí)組織中的價(jià)值所在。 其次，加強(qiáng)后進(jìn)生的訓(xùn)練，對(duì)于一些學(xué)習(xí)成果差，并且紀(jì)律性較差的同學(xué)，經(jīng)過加強(qiáng)與其溝通，正確引導(dǎo)他們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課前不遲到，課中仔細(xì)聽課，課后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。 第三，嚴(yán)格打好同學(xué)考勤，對(duì)于缺曠太多的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，擅長(zhǎng)運(yùn)用家長(zhǎng)的力氣來對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。 二、忠于職守，準(zhǔn)時(shí)催促同學(xué)學(xué)習(xí) 為了準(zhǔn)時(shí)催促本班同學(xué)學(xué)習(xí)，在自我沒課的時(shí)候，我常常下班到教室，巡查同學(xué)上課的紀(jì)律情景。并用法正確的方法來催促她們學(xué)習(xí)。比方：對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，以訓(xùn)練為先，對(duì)于個(gè)別屢教不改的同學(xué)賜

26、予必需的“懲罰，以使同學(xué)養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣;發(fā)覺同學(xué)上課期間開小差、玩手機(jī)、小動(dòng)作等情景，準(zhǔn)時(shí)的制止并做相應(yīng)的訓(xùn)練;檢查同學(xué)的作業(yè)完成等情景，對(duì)有問題的同學(xué)指導(dǎo)完成作業(yè)。 三、進(jìn)取組織同學(xué)參與團(tuán)體活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)的團(tuán)體意識(shí) 學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng)，我都組織同學(xué)進(jìn)取參與。一方面，可以豐富同學(xué)們的可以文化生活;另一方面，可培育同學(xué)敢于表現(xiàn)自我和團(tuán)體榮譽(yù)感，進(jìn)而進(jìn)步班級(jí)凝集力。一學(xué)期以來，我們班參與學(xué)校的文體活動(dòng)，獲得了以下成果：墻報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽第一名，計(jì)算機(jī)打字競(jìng)賽團(tuán)體其次名，班級(jí)排球競(jìng)賽第四名等等。 四、擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通，共同訓(xùn)練同學(xué) 要想訓(xùn)練好同學(xué)，家長(zhǎng)的訓(xùn)練力氣不行小視。因?yàn)椋议L(zhǎng)是同學(xué)的啟蒙老師

27、，是同學(xué)的最初管理者，他們對(duì)同學(xué)的個(gè)人行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)、性格等都比擬理解。所以，在對(duì)同學(xué)訓(xùn)練的過程中，我們作為班主任要擅長(zhǎng)利用家長(zhǎng)的力氣，加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的有效溝通，共同來訓(xùn)練同學(xué)，這樣的教學(xué)管理效果會(huì)更好。 五、工作存在的問題及其改善措施 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的管理，本班不管是紀(jì)律，還是班級(jí)凝聚力都比開學(xué)初有所改善，這樣的成果可喜可賀。可是，經(jīng)過一個(gè)學(xué)前的班主任工作，我發(fā)覺自我在工作過程中還存在這以下一些問題： 第一，班級(jí)的凝聚力還是不夠強(qiáng)。 其次，同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力還是缺乏。 第三，同學(xué)的禮貌禮貌程度低等。 所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作，我擬實(shí)行以下措施來改善： 第一，多組織同學(xué)參與一些團(tuán)體活動(dòng)，讓她們覺得自我在團(tuán)體中的價(jià)值，進(jìn)而提升班級(jí)凝聚力。 其次，連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想道德訓(xùn)練，讓她們樹立起正確的價(jià)值觀、人生觀和人才觀，進(jìn)而端正學(xué)習(xí)看法和目的，更好地去學(xué)習(xí)。 第三，教書育人，育人為先，教書次之。所以，作