小小救援隊(duì)教學(xué)教案 (2)

1、 課題小小救援隊(duì)教學(xué)目標(biāo)1、95%的學(xué)生能掌握助跑幾步后單腳起跳，越過(guò)一定高度的動(dòng)作。2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高身體協(xié)調(diào)性及靈敏度等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)及不斷進(jìn)取的精神。教學(xué)內(nèi)容一、跳躍：助跑5-7步，單腳起跳，越過(guò)一定高度二、游戲：2人3足過(guò)障礙學(xué)習(xí)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式時(shí)間次數(shù)情景導(dǎo)入激發(fā)興趣一、整隊(duì)集合師生問(wèn)好宣布上課內(nèi)容及要求二、小游戲：“緊急避難”（游戲中聽(tīng)到警報(bào)聲立即雙腳跳上海綿墊）1、語(yǔ)言導(dǎo)入：“前階段，青海玉樹(shù)發(fā)生了大地震。今天我們就來(lái)學(xué)好本領(lǐng)，組成小小救援隊(duì)，同學(xué)們說(shuō)好不好？”聽(tīng)著兔子舞音樂(lè)，用簡(jiǎn)單的兔子舞步跟著小組長(zhǎng)到指定地點(diǎn)找到黃絲帶站好。2、

2、講解游戲要求并示范。口令指揮，提示要求。1、注意聽(tīng)教師對(duì)課的安排與要求。根據(jù)教師的語(yǔ)言遐想。2、隨音樂(lè)進(jìn)行：（1）繞指定場(chǎng)地小鳥(niǎo)飛（踮腳走）；（2）小鹿跳（后踢跑）（3）小馬跑（跑跳步）3、聽(tīng)到警報(bào)聲跳上海綿墊。一、如圖：四列橫隊(duì)二、如圖：由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)用“小兔跳”成圓形站立1分鐘3分鐘12-3自主學(xué)習(xí)獲得新知一、自編操(帶子操)1、伸展運(yùn)動(dòng)2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)3、腹背運(yùn)動(dòng)4、踢腿運(yùn)動(dòng)二、輔助練習(xí)：1、上1步，單腳起跳；2、上1步，單腳起跳，雙腳落地3、上3步，單腳起跳；4、上3步，單腳起跳，雙腳落地。1、語(yǔ)言導(dǎo)入：“同學(xué)們，為了盡快組成救援隊(duì)，我們要來(lái)學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。”“你們?cè)敢鈫?？”“下面我們先?lái)做準(zhǔn)備

3、活動(dòng)”。2、口令指揮，師生同練。3、教師講解、示范，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范，正誤對(duì)比。強(qiáng)調(diào)“單跳雙落”。1、隨口令完成準(zhǔn)備操。動(dòng)作到位、合拍。2、集體練習(xí)“上1-3步，單腳起跳，雙腳落地后再分散自主練習(xí)。3、單腳在黃色帶子上起跳，起跳迅速有力，雙腳同時(shí)落地并屈膝下蹲緩沖。如圖： 2分鐘5分鐘48拍3-4合作探究拓展強(qiáng)化一、跳躍：助跑5-7步，單腳起跳，越過(guò)一定高度重點(diǎn)：確定有力腳，助跑后單腳起跳雙腳落。難點(diǎn)：起跳積極有力，越過(guò)一定高度。1、助跑1-3步，單腳起跳越過(guò)“海綿墊”；2、助跑3-5步，單腳起跳越過(guò)“海綿墊”；3、助跑5-7步，單腳起跳越過(guò)“海綿墊”二、游戲：二人三足過(guò)障礙重點(diǎn)：相互配合，順利

4、通過(guò)障礙。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)同一致，行動(dòng)迅速。1、要求學(xué)生先確定有力腳。（可用黃絲帶系在有力腳上）有力腳在后側(cè)開(kāi)始上步或助跑。單腳起跳，雙腳同時(shí)落地；起跳迅速、有力。2、教師示范、講解要求。3、請(qǐng)小組示范練習(xí)方法及請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范，正誤對(duì)比。4、請(qǐng)學(xué)生注意安全及練習(xí)時(shí)有序。5、指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)置海綿墊的高度。1、語(yǔ)言導(dǎo)入：“下面我們繞過(guò)障礙到達(dá)玉樹(shù)實(shí)施救援”。2、指揮學(xué)生排隊(duì)到指定地點(diǎn)；3、講解游戲方法并示范；4、口令指揮，組織開(kāi)展練習(xí)及比賽。1、用黃絲帶系在有力腳，確定有力腳；2、先走后助跑1-3步，單腳起跳越過(guò)“海綿墊”；3、先走后助跑3-5步，單腳起跳越過(guò)“海綿墊”；4、先走后助跑5-7步，單腳起跳越過(guò)“海綿墊”。1、按游戲隊(duì)形排好；2、在小組內(nèi)自由搭配找到小伙伴準(zhǔn)備游戲。3、遵守游戲規(guī)則及要求。如圖：學(xué)生設(shè)置好海綿墊的高度后，從圓圈內(nèi)以圓圈白線為起跳點(diǎn)，向圓圈外跳過(guò)海綿墊。如圖：成4個(gè)小組18分鐘8分鐘7-81-2調(diào)整身心興趣延伸一、讓學(xué)生分小組 在黃絲帶上寫(xiě)下祝愿青海玉樹(shù)人民的話；二、放松操祈禱三、小結(jié)本課四、宣布下課1、語(yǔ)言導(dǎo)入：“今天我們已圓滿完成任務(wù)，下面讓我們寫(xiě)下對(duì)玉樹(shù)人民的祝愿，期待玉樹(shù)人民盡快從地震的陰霾中走出來(lái)?！?、在祈禱的歌聲中，教師語(yǔ)言導(dǎo)入：同學(xué)們讓我們一起為玉樹(shù)人民祈禱。帶領(lǐng)學(xué)生做放松操