小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)范文 師德師風(fēng)是貫穿同學(xué)入學(xué)以后全部學(xué)習(xí)階段的思想政治工作的重點,學(xué)校自身的師德師風(fēng)建立是學(xué)校的重要課題;下面是有小學(xué)老師師德師風(fēng)建立總結(jié)，歡送參閱。 小學(xué)老師師德師風(fēng)建立總結(jié)范文1 我校仔細貫徹落實訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強師和改良德師風(fēng)建立的看法、縣訓(xùn)練局中小學(xué)師德建立的通知精神，仔細扎實地開展師德師風(fēng)建立工作，弘揚高尚師德，力行師德標準，并獲得了顯著效果，現(xiàn)將詳細施行狀況總結(jié)匯報如下： 一，加強組織建立，制定實在可行的制度。 加強師德師風(fēng)建立，重在建立標準和引導(dǎo)機制，訓(xùn)練和引導(dǎo)廣闊教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng)建

2、立。為此，我校特地成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建立指導(dǎo)組，對整個工作進展總體上的規(guī)劃與部署。并在結(jié)合本校實際的根底上，發(fā)布了西湖小學(xué)關(guān)于加強師德師風(fēng)建立施行方案和西湖小學(xué)師德考核方法，進一步對我校的師德師風(fēng)建立工作提出了詳細的施行看法和要求，以保證整個工作的有序、有效地開展。同時在嚴密結(jié)合我校實際，充分調(diào)查討論的根底上，建立健全本校教職工行為標準、職業(yè)道德標準以及師德師風(fēng)考核評價方法。 二，召開修師德，樹師表專題會議 學(xué)校定期召開師德師風(fēng)專題會議，組織學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標準訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強和改良師德建立的看法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標準、訓(xùn)練法、老師法、未成年人愛護法等，重點學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道

3、德標準，做到人人皆知，深化人心。學(xué)校班子成員、黨員老師先學(xué)一步，首先統(tǒng)一思想，老師政治學(xué)習(xí)時間重點進展師德訓(xùn)練，有會必講。目前全校教職員工已形成共識，進步師德修養(yǎng)已逐步化為每一位教職員工自覺的行動。老師會后互相溝通、研討并撰寫學(xué)習(xí)心得，逐步進步自己的認識。 三，廣泛宣揚，嚴肅承諾。 在深化學(xué)習(xí)的根底上，學(xué)校對師德建立工作在校內(nèi)外進展了廣泛的宣揚。學(xué)校利用宣揚櫥窗標語等載體對師德建立要求進展大力宣揚，開展師德師風(fēng)家訪活動，發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查，并對家長和同學(xué)提出的看法準時進展整改。學(xué)校還設(shè)立看法箱和投訴電話，承受群眾的監(jiān)視，對反響的問題當(dāng)面回復(fù)。學(xué)校要求全部教師簽訂西湖小學(xué)師德公共承諾書并予以公

4、示，大家嚴肅承諾，并決心為樹立訓(xùn)練的新形象和師德的新風(fēng)貌作出自己應(yīng)有的努力。 四，建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動老師的主動性 仔細做好老師自評、互評、考核小組評議等工作，保證各環(huán)節(jié)操作不走樣，評議不走過場。明確師德考核各檔次比例，優(yōu)秀格次比例不得超過30%;過程評議實行優(yōu)秀、合格、根本合格和不合格四個格次評分方式，考核結(jié)果作為以后評優(yōu)、評先、晉級，外出學(xué)習(xí)的重要根據(jù)。 五，成效顯著，仍有缺乏，連續(xù)努力，建立師德師風(fēng)長效機制。 通過以上一系列師德師風(fēng)活動的開展，獲得了良好的社會效果，家長普遍反映，教師對同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)懷愛護入微，他們充分地信任教師，同學(xué)和教師的關(guān)懷也更為的融洽，也反映出了民主

5、、公平，和諧的新型師生關(guān)系。但仍舊看到一些缺乏之處，如師德訓(xùn)練還停留在較淺的層次，沒有形成一種學(xué)校的文化，又如有些老師對同學(xué)嚴格有余，關(guān)愛不夠等等。對于存在的問題，準時訂正改良，力求做到更好，把師德師風(fēng)建立做一個長期工作來抓，常抓不懈，形成長效機制。 小學(xué)老師師德師風(fēng)建立總結(jié)范文2 我校為了仔細貫徹落實戶縣訓(xùn)練局關(guān)于進一步加強和改良師德師風(fēng)建立的通知和戶縣訓(xùn)練局關(guān)于在全縣訓(xùn)練系統(tǒng)集中開展師德訓(xùn)練月活動支配看法文件精神，結(jié)合我校的工作實際，以科學(xué)進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持在進展中弘揚高尚師德，力行師德標準，進步師德程度，仔細、扎實、有序地開展了師德師風(fēng)建立系列活動?，F(xiàn)將詳細施行狀況總結(jié)匯報如下： 一、活

6、動組織到位仔細制定方案實在發(fā)動部署 我校指導(dǎo)長期以來堅持抓好師德師風(fēng)建立工作和高度重視此次師德訓(xùn)練月專項工作。組織指導(dǎo)班子成員仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟訓(xùn)練局文件精神，仔細討論制定了惠安小學(xué)2021年師德訓(xùn)練月活動施行方案，學(xué)校還成立了師德師風(fēng)建立活動指導(dǎo)小組，由校長和黨支部書記擔(dān)當(dāng)組長，并對活動的開展進展了周密的支配，形成了分工負責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保了我校師德師風(fēng)建立活動的有效運轉(zhuǎn)。 責(zé)任分工： 1、加強我校老師遵守職業(yè)道德標準、標準教學(xué)行為的檢查、監(jiān)視、考評，廣泛征求同學(xué)、家長及社會各界對我校老師師德師風(fēng)情況的看法和建議，確定我校師德師風(fēng)建立的進展目的。責(zé)任部門：校指導(dǎo)班子責(zé)任人：趙曉芳。 2、

7、加強老師的政治思想學(xué)習(xí)，訓(xùn)練法、老師職業(yè)道德標準的宣揚訓(xùn)練，學(xué)校師德師風(fēng)建立十條禁令、我校標準老師師德師風(fēng)、教學(xué)行為承諾事項，我校老師師德考評及師德建立有關(guān)規(guī)章制度的修訂。責(zé)任部門：黨支部責(zé)任人：解吉勇 3、轉(zhuǎn)變老師工作作風(fēng)，標準老師教學(xué)行為，治理挖苦挖苦同學(xué)，體罰和變相體罰同學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)老師對同學(xué)嚴格要求，耐煩訓(xùn)練，因材施教，主動施行素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任部門：教育處責(zé)任人：張妍趙建筑 4、老師勞動紀律考核，老師文明言行標準，治理上課接打電話，教室吸煙行為，營造深厚的師德師風(fēng)建立氣氛。責(zé)任部門：訓(xùn)練處責(zé)任人：楊小川楊建煜。 為使廣闊教職工進步認識，仔細對待，主動參加，上下協(xié)調(diào)全

8、都地融入師德師風(fēng)建立活動之中，學(xué)校召開了師德訓(xùn)練月活動發(fā)動大會，學(xué)校指導(dǎo)向全體教職工傳達了縣局有關(guān)文件精神及縣局發(fā)出的建議書，并對我校開展師德師風(fēng)建立活動進展了部署，給每位教職工發(fā)放了中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法學(xué)習(xí)答題、中小學(xué)老師職業(yè)道德標準、陜西省老師行為八不準、師德師風(fēng)建立十條禁令、惠安小學(xué)標準老師師德、教學(xué)行為承諾書等學(xué)習(xí)材料及有關(guān)規(guī)定。使全校老師統(tǒng)一思想，進步認識，明確活動意義、目的、任務(wù)、方法步驟，力爭使我校的師德師風(fēng)建立獲得實效。 二、措施得力落實到位內(nèi)容豐富形式多樣 1、加強了學(xué)習(xí)訓(xùn)練，強化老師崇尚高尚師德的意識。學(xué)校利用每周三下午政治學(xué)習(xí)時間，先后由趙曉芳校長帶著大家學(xué)習(xí)中華人民

9、共和國義務(wù)訓(xùn)練法中有關(guān)內(nèi)容并解讀、領(lǐng)悟義務(wù)訓(xùn)練法試卷中的相關(guān)問題。由解吉勇書記為大家宣講中小學(xué)老師職業(yè)道德標準、師德師風(fēng)建立十條禁令、老師職業(yè)道德的特點和內(nèi)容、優(yōu)秀老師的人格特質(zhì)等專題。各行政組組織開展義務(wù)訓(xùn)練法答題、學(xué)習(xí)理論心得體會溝通活動，廣闊老師利用課余時間主動學(xué)習(xí)、寫學(xué)習(xí)筆記，增加了依法執(zhí)教、為人師表的自覺性。 2、學(xué)校主動參加戶縣訓(xùn)練局組織的學(xué)習(xí)馮雪紅先進事跡活動，組織全體教職工仔細聽取了馮雪紅先進事跡報告團的精彩演講，感人至深，觸動很大，催人奮進。學(xué)校又組織全體教職工前往紙坊學(xué)校參觀學(xué)習(xí)馮雪紅先進事跡展覽，親臨馮雪紅校長長期工作、生活的地方，近間隔 與先進人物親切交談，感受先進人物

10、的樸實、艱辛和卓越。黨員老師用在黨旗下宣誓表達了學(xué)習(xí)先進，爭創(chuàng)一流的志愿，很多老師爭相與馮校長合影紀念，表達了對馮校長的仰慕之情，參觀學(xué)習(xí)極大地激發(fā)了我校老師的工作熱情，有效地推動了我校的師德師風(fēng)建立。 3、結(jié)合戶縣訓(xùn)練局黨委開展的爭創(chuàng)最正確黨日活動支配，我校黨支部策劃并施行了弘揚延安精神，發(fā)揮先鋒作用黨日活動，4月910日為期兩天的革命圣地延安的參觀考察過程中，黨員們增長了對革命歷史的理解，承受了革命傳統(tǒng)和抱負信念訓(xùn)練，豐富了革命精神的內(nèi)涵。通過唱紅歌、在黨的七大會址重溫入黨誓詞，探詢革命先烈的腳印、緬懷并繼承革命精神，煥發(fā)了廣闊黨員為共產(chǎn)主義奮斗終身的力氣，樹立了把一生奉獻給黨的訓(xùn)練事業(yè)，

11、立足崗位實在發(fā)揮先鋒模范作用，為惠安小學(xué)的進展，為戶縣的訓(xùn)練進展而奮勉努力的志向。也使得我校廣闊黨員在師德師風(fēng)建立中，發(fā)揮了主動主動和示范作用。 4、以修師德練師能樹師表鑄師魂為主題，開展了創(chuàng)先師德師風(fēng)，遵守十條禁令老師承諾簽名活動。全體教職工在仔細學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建立十條禁令，深入領(lǐng)悟我校標準老師師德、教學(xué)行為承諾五項條款的根底上，在廣闊同學(xué)的注目下，進展承諾簽名。以此作為對廣闊教職工的師德師風(fēng)表現(xiàn)的鞭策和警示。 5、仔細做好開展師德師風(fēng)建立同學(xué)及家長問卷調(diào)查工作，學(xué)校編制和印發(fā)了同學(xué)及家長問卷調(diào)查表、主動征求同學(xué)及家長對我校老師的師德師風(fēng)建立的看法和建議，學(xué)校師德師風(fēng)建立指導(dǎo)小組對調(diào)查表反

12、應(yīng)的狀況進展了仔細地梳理，完成了調(diào)查狀況總結(jié)報告。 6、仔細組織老師進展師德反思和自查自糾活動，全體黨員上報了師德師風(fēng)建立及創(chuàng)先爭優(yōu)自評表。學(xué)校指導(dǎo)班子成員分工負責(zé)在責(zé)任班級進展調(diào)查理解，針對同學(xué)及家長反映的問題及班子成員在老師中理解的狀況，學(xué)校師德師風(fēng)建立指導(dǎo)小組制定了惠安小學(xué)師德師風(fēng)建立整改方案，確定了整改目的、整改責(zé)任分工、提出了整改措施。 7、根據(jù)訓(xùn)練局黨委關(guān)于開展培育推舉十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動的精神以及彰顯高尚師德風(fēng)范，樹立先進模范典型的宗旨，學(xué)校通過民主評選的方法，推選了十名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和兩名師德標兵。學(xué)校將擇時對先進人物進展表彰嘉獎。 8、學(xué)校把師德師風(fēng)建立能與教學(xué)科研工作嚴密結(jié)合

13、起來。課堂是每位老師參加師德師風(fēng)建立的主陣地，為了讓老師在課堂這個舞臺上展現(xiàn)自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校通過加強教研活動、組織全校性地教學(xué)觀摩、4月14日組織全體老師到西安交大附小南校區(qū)，聽課、溝通、參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校盼望老師努力進步課堂教學(xué)效率，并與每位老師簽訂了減輕同學(xué)學(xué)業(yè)負擔(dān)目的責(zé)任書。 9、學(xué)校把師德師風(fēng)建立能與加強學(xué)校內(nèi)部管理、平安文明校內(nèi)創(chuàng)立嚴密結(jié)合。針對我校個別教職工勞動紀律觀念冷淡，事業(yè)心和責(zé)任感不強以及學(xué)校教學(xué)樓的建立給學(xué)校的平安工作提出了很大的挑戰(zhàn)。為此學(xué)校除了對老師進展正確引導(dǎo)的思想工作外，對個別老師進展談心、警示，加大了勞動紀律的檢查力度，加大了對課堂教學(xué)尤其是科任課堂教學(xué)、體

14、音美課堂教學(xué)的巡察力度，加大了對同學(xué)課間、上學(xué)進校內(nèi)、放學(xué)路隊的巡查力度。目前我校的教學(xué)秩序，校內(nèi)平安形勢良好，受到家長及社會各界的好評。 三、活動效果顯著各項工作扎實推動 1、老師的精神狀態(tài)振作了，轉(zhuǎn)變了少數(shù)老師過去存在應(yīng)付差事，不下功夫，不思進取的情況，敬業(yè)精神進步了，工作看法主動主動了，為人師表的意識增加了，言行有了明顯的改善。 2、老師的訓(xùn)練教學(xué)行為更加標準了，通過師德訓(xùn)練活動，一些老師對待同學(xué)的訓(xùn)練看法和方式方法有了較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)行為標準了很多，尤其是兼課的老師，不再去應(yīng)付所兼任的課程，能仔細備課，充分利用40分鐘交給同學(xué)更多的學(xué)問，體罰和變相體罰同學(xué)的狀況根本消退了，有償家教

15、現(xiàn)象根本消退。 3、老師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識增加了，通過對家長的調(diào)查理解，我校老師的師德形象被大多數(shù)同學(xué)及家長認可，不少老師得到了家長的高度贊揚。 4、老師的集體榮譽感、團隊精神增加了，通過學(xué)習(xí)馮雪紅的先進事跡和參觀紙坊學(xué)校，老師們對她們的團隊精神特別尊敬，紛紛表示我們也要爭創(chuàng)這樣的團隊，我們更應(yīng)成為這樣的團隊。 5、學(xué)校的各項工作開展更加順當(dāng)。通過此次活動的開展，轉(zhuǎn)變了局部老師過去在企業(yè)管理形式下的工作看法，承受了無私奉獻、吃苦耐勞、淡泊名利、志存高遠的思想品質(zhì)和高尚情操。 6、通過靠在師德師風(fēng)建立活動，我們也的確發(fā)覺存在不少的問題，比方：老師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅持不斷地

16、加強和鼓勵;學(xué)校內(nèi)部管理要更加科學(xué)嚴謹;老師隊伍的專業(yè)化程度要進一步進步;校內(nèi)文化中的老師文化建立需要加強。因此，我們將實在做好師德師風(fēng)建立整改工作，建立師德師風(fēng)建立長效機制，常抓不懈，抓實抓好，真正在社會上樹立起惠安小學(xué)高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境。 此次開展的師德師風(fēng)建立活動，使全校老師受到了深入的訓(xùn)練，形成了愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、關(guān)愛同學(xué)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠的良好氣氛，每位老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德程度有了不同程度的進步，我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建立，不斷提升我校老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，把我

17、校的辦學(xué)程度、辦學(xué)質(zhì)量進步到一個新的程度。 小學(xué)老師師德師風(fēng)建立總結(jié)范文3 我們xx一小現(xiàn)有教職員工85人，同學(xué)1940人，是一所規(guī)模較大的城鎮(zhèn)小學(xué)。幾年來，我校始終把加強師德師風(fēng)建立作為學(xué)校工作中的重中之重，進步到三個代表的高度，充分認識新形勢下師德師風(fēng)建立的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。在縣訓(xùn)練局召開機關(guān)效能建立暨師德師風(fēng)建立發(fā)動大會之后，我校已在全校范圍內(nèi)進展了宣揚發(fā)動，并結(jié)合本校實際，制訂xx一小師德師風(fēng)建立活動方案和xx一小師德師風(fēng)建立規(guī)定，扎扎實實地開展了雙建立活動。 我校通過標準引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、進步效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學(xué)、為人

18、師表為主要內(nèi)容;以突出思想訓(xùn)練、加強建章立制，嚴格監(jiān)視考核為抓手;以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，實在解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在效勞同學(xué)、進步訓(xùn)練質(zhì)量為打破?，F(xiàn)對我校開展雙建立活動(主要是師德師風(fēng)建立)作以下階段性工作小結(jié)： 一、統(tǒng)一思想，進步認識 老師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)立活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的時機，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會上關(guān)于老師工作的重要闡述，使全校廣闊老師明確二十一世紀老師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負起培育二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的老師是適應(yīng)時代要求的

19、合格老師，時刻用老師職業(yè)道德標準約束自我，使老師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作那么。 二、加強指導(dǎo)，落實責(zé)任 我校對師德師風(fēng)建立工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)立活動作為理論三個代表，堅持訓(xùn)練為人民效勞，推動依法行政，從嚴治教，維護訓(xùn)練形象，創(chuàng)立文明行業(yè)，改善和優(yōu)化訓(xùn)練進展環(huán)境的重大舉措來抓。實在加強指導(dǎo)，建立工作機制，按誰主管，誰負責(zé)和分級負責(zé)，條塊結(jié)合的原那么，施行師德師風(fēng)建立責(zé)任制。經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)討論打算，我校成立了以校長於善芳為組長，副校長雷雪鋒為副組長，副校長張國峰、工會主席殳吟秋、團支部書記張婧、少先隊輔導(dǎo)員張希為組員的師德師風(fēng)工作指導(dǎo)小組，做到一把手掛

20、帥親自抓，副職指導(dǎo)詳細抓，把責(zé)任目的落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了實在可行的師德師風(fēng)工作施行方案，確定了詳細的施行步驟及工作措施。同時，為推動各項工作措施的詳細施行，我校還制定了詳細的工作日程支配表，力求按方案落實好每一項工作。 三、高度重視老師職業(yè)道德建立，樹立為人師表良好形象 老師隊伍建立是進展訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)鍵。百年大計，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計，老師為本;老師修養(yǎng)，立德為本。幾年來，我們在加強老師隊伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校老師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。詳細做了以下三個方面：一是喜愛同學(xué)，建

21、立公平、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作那么，作為一名老師，要穿著定位，讓同學(xué)無時無刻受到審美訓(xùn)練。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面對全體同學(xué)，實在貫徹因材施教的原那么，讓每一名同學(xué)都得到充分的進展。 四、不斷完善自我，主動迎接新世紀訓(xùn)練挑戰(zhàn) 依據(jù)我校老師的實際，我校制定了完善老師自我的五種精神和四種力量。一是要具備五種精神：即奉獻精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進取精神和協(xié)作精神;二是要要具備四種力量：要有科研力量、再學(xué)習(xí)力量、訓(xùn)練教學(xué)力量及教學(xué)評價力量。通過這五種精神和四種力量的培育，使每位老師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀訓(xùn)練挑戰(zhàn)。

22、五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深化開展師德師能建立活動 為了結(jié)合縣訓(xùn)練局雙建立活動，進一步進步我校老師的師德師能建立，我們主動為老師創(chuàng)設(shè)有效載體。依據(jù)我校師德師風(fēng)建立活動方案，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位老師在師德師能建立方面都得到了可喜的進步。 1、組織每個教職員工讀好老師職業(yè)道德標準 仔細學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標準，從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德標準。從標準中的八條嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步進步自己的認識。開展講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標兵一系列活動，組織老師學(xué)習(xí)全國德育工包全杰、模范老師徐愛惠、先進文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策

23、，激發(fā)了老師們喜愛訓(xùn)練事業(yè)的自覺性。 2、開展青年老師師德師能演講賽 全校23名青年老師參與了燃文明之火，鑄青春師魂師德師風(fēng)演講競賽。他們以我驕傲，我是一名老師、讓愛綻放、耕耘等為題，作了生動而又精彩的演講。在演講中，各位青年老師都飽含深情，傾訴了對訓(xùn)練事業(yè)的喜愛，對同學(xué)的愛，表達了自己作為一名榮耀的人民老師的驕傲感和責(zé)任感。老師們紛紛表示，要以自己的實際行動，在校內(nèi)里吹起鑄師魂、樹師德之風(fēng)。 3、結(jié)對幫困助學(xué)一批弱勢同學(xué) 對于學(xué)校中的弱勢同學(xué)，我們始終把他們列為需要關(guān)懷和關(guān)心的對象。開展幫困扶貧，送暖和活動，發(fā)揚社會主義道德風(fēng)氣。我校開展了老師與老師，老師與特困同學(xué)結(jié)對子，與后進生手拉手活動

24、。為了有效進步關(guān)心后進生的工作效率，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動。行政指導(dǎo)以身作那么，每學(xué)期結(jié)對一名后進生，并要求作好幫困狀況記錄。班主任、黨團員也主動投入到這項工作，使每個后進生的幫困工作落實到專人。同時，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進生的幫困工作，從學(xué)習(xí)上來關(guān)心這些同學(xué)。這項幫困結(jié)對工作開展后，廣闊師生各顯神通，有的教師對由于家庭經(jīng)濟差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟上予以挺直的關(guān)心;有的教師對行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)常常開展談心活動，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動。對于那些由于智力緣由而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，教師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍耐煩細致地講解、分析、輔導(dǎo)

25、，直到弄懂為止。501班的俞曉、301班的傅明敏、306班顧建榮等很多同學(xué)家境貧困，是全體師生的無私關(guān)心和暖暖愛心使他們感受到了學(xué)校的暖和。對弱勢同學(xué)這樣，對學(xué)校中有困難的老師也是如此。我校團結(jié)友愛、扶貧解困已成風(fēng)氣，廣闊師生深深感到社會主義大家庭的暖和。每逢重大節(jié)日學(xué)校指導(dǎo)要慰問特困老師，教職工生病或遇災(zāi)困時，學(xué)校指導(dǎo)和老師都到場探望、關(guān)心、排憂解難。 4、發(fā)動全體教職員工參加為推動城鄉(xiāng)訓(xùn)練平衡化進展獻計活動 依據(jù)訓(xùn)練局打算在全縣訓(xùn)練系統(tǒng)開展征集推動城鄉(xiāng)訓(xùn)練平衡化進展金點子活動的文件精神，我校就組織全校老師參加此項活動，充分發(fā)揮廣闊教職員工參加、支持、關(guān)懷城鄉(xiāng)訓(xùn)練平衡化進展的主動性，集聚我校老師的才智，并依據(jù)老師的金點子設(shè)想，挑選、推舉加強對中青年老師進展自己特色化訓(xùn)練的建議、學(xué)校應(yīng)建立家長接待室、重視和加強對中、老年老師的再訓(xùn)練等5個金點子，并上報局雙建立辦公室。 5、修改、制訂一系列規(guī)章制度 隨著訓(xùn)練的不斷深化進展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進展修改和完善。特殊是在創(chuàng)立省示范學(xué)校和迎接督導(dǎo)檢查的工作中，明顯感到很多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進一步的進展。因此學(xué)校通過召開全體老師大會