幼兒園教師述職報(bào)告范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園教師述職報(bào)告范文 幼兒園老師進(jìn)展述職工作的目的是為了實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念,投身于訓(xùn)練改革理論。下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園老師述職報(bào)告范文，盼望對你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 幼兒園老師述職報(bào)告范文1 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，作為老師，由衷地感到驕傲，孩子們的歡聲笑語成了我耳邊最悅耳的樂符。一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就要過去了，新的一年也已經(jīng)拉開帷幕，此時的我也要理清思緒，總結(jié)過去，展望將來。 一、工作方面： 在日常的工作中，仔細(xì)對待每日的活動，主動調(diào)整工作狀態(tài)，爭取做好本職工作。大學(xué)時期學(xué)的是學(xué)前訓(xùn)練，但是卻始終沒有真正接觸過幼兒訓(xùn)

2、練，初次接觸孩子，什么都做不好，什么都不會做，沒方法和孩子溝通。 在同事和指導(dǎo)的關(guān)心下，慢慢調(diào)整好心態(tài)，漸漸轉(zhuǎn)變自己，適應(yīng)新的工作。保育上主動主動保持活動室及休息室衛(wèi)生情況，為幼兒供應(yīng)良好的休息、活動環(huán)境。訓(xùn)練上轉(zhuǎn)變以往的訓(xùn)練風(fēng)格，主動設(shè)計(jì)合適幼兒的活動，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 二、閱歷收獲： 在這一個學(xué)期的工作生活中，通過與幼兒的接觸，我也收獲了許多：幼兒還只是一個孩子，作為幼師，應(yīng)當(dāng)忘卻自己成人的身份去和孩子溝通，才能讓孩子更好的承受老師的建議。同時對孩子的訓(xùn)練是一個很有耐煩的事，對待孩子要有十二分的耐煩去對待，在成人眼中很簡潔的事情，在孩子眼中卻是非常困難的，因此對待孩子要有十足的耐煩。孩子之所

3、以是孩子，不只是年齡與成人不同，他們獨(dú)特的心理活動、他們的視角、他們的童心，都是需要身為幼師的我要抓住的，把握住孩子的特點(diǎn)，才能更有益于工作的綻開。 三、將來規(guī)劃： 因?yàn)榻佑|才會熟識，因?yàn)槭熳R才會理解，只有理解才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能做一個更好的幼師。在一個學(xué)期的接觸過程中，從生活、活動、嬉戲中逐步理解孩子。在以后的工作中，有了理解孩子的根底，就要設(shè)計(jì)更好的合適孩子成長進(jìn)展的教學(xué)活動，努力進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)力量，讓孩子在幼兒園正真有所成長!同時，在工作中的熱情也要連續(xù)保持，喜愛工作、喜愛孩子! 在今后的工作中，我將以更大的熱情來做這個宏大的熱情，為孩子制造一個更為舒適溫馨的幼兒園氣氛，讓每個孩

4、子都能安康的成長! 幼兒園老師述職報(bào)告范文2 記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目的奮進(jìn)?；貞洷緦W(xué)期的工作，我現(xiàn)將工作匯報(bào)如下： 一、政治思想方面 身為一名幼兒老師，我喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒，在園指導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的熱心關(guān)心下，以幼兒為主體，堅(jiān)固樹立效勞意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 二、專業(yè)成長方面 作為一名優(yōu)秀的老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的

5、心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)程度和力量。為了進(jìn)步自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能準(zhǔn)時摘錄下來，不斷為自己充電。 同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)會她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，主動參與組內(nèi)的教研活動，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，使自己在授課程度上不斷的進(jìn)步與進(jìn)步。在工作中，堅(jiān)持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的訓(xùn)練觀，以身作那么，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的間隔 走的更近。 三、保教工作方面 1、在保育工作方面： 經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀看，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我依據(jù)以往的閱歷仔細(xì)地開展工作。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體情況，時常

6、用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就馬上報(bào)告保健教師，進(jìn)展進(jìn)一步的檢查。早操后，催促幼兒多飲開水。 2、在訓(xùn)練教學(xué)方面： 我能仔細(xì)嚴(yán)格根據(jù)綱要的精神進(jìn)展訓(xùn)練。在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的獨(dú)特與愛好。實(shí)行不同的訓(xùn)練方法。認(rèn)真觀看，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心力量弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價(jià)值和在教師心中的地位。 在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，準(zhǔn)時更新教學(xué)形式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的愛好。在語言方面，我鼓舞幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的學(xué)問發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有時機(jī)發(fā)言，我注重幼兒的思想訓(xùn)練。利用晨間談話活動，我經(jīng)常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人

7、的?、“他是個守信的孩子嗎?等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個老實(shí)守信的好孩子。 依據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練化、幼兒化美觀的環(huán)境，主動地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。 四、工作看法和實(shí)績方面 和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了肯定的進(jìn)步，在班級組內(nèi)開展的“疊被子競賽，“拍皮球競賽、“講故事競賽等活動中都獲得了不錯的成果。開學(xué)初召開家長會，平常能主動與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長準(zhǔn)時理解幼兒的在園狀況。 能幫助班主任依據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，準(zhǔn)時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并組織幼兒參加管理。仔細(xì)參加幼兒園環(huán)境布置活動，準(zhǔn)時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班班級組的拍皮球競賽。

8、 五、家長工作 家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此，常常換位思索，理解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。教師和家長通過溝通，可以理解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予準(zhǔn)時的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準(zhǔn)時打電話與家長問候幼兒的身體安康情況，實(shí)在做好家園同步工作。 當(dāng)幼兒老師是很累，特殊是大班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有

9、了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。 幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界! 幼兒園老師述職報(bào)告范文3 回憶本學(xué)期的工作，我從六個方面進(jìn)展一下小節(jié)： 作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)、喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛并敬重每一個孩子。有了這種心

10、境，師生之間就可以在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關(guān)懷愛惜幼兒，只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑皮、或害怕、寧靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會賜予他們更多的關(guān)注，關(guān)心他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小伴侶們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們漸漸熟識，漸漸融和，喜愛小伴侶，喜愛教師，更喜愛幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到教師的關(guān)懷。對活潑開朗的幼兒，我那么會供應(yīng)合適他們的展現(xiàn)和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，不受任何

11、壓抑，同時還能帶動一些比擬寧靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是互相的，教師的真誠，孩子是能感受到的。堅(jiān)持喜愛、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒承受了你，就會以主動的看法承受你的訓(xùn)練。 本學(xué)期我和闞教師、陳教師共同擔(dān)當(dāng)尼莫(二)班的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些得意的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和獨(dú)特特點(diǎn)。每次看到孩子們天真絢麗的笑容，很多苦惱的事情也會隨之煙消云散了。 由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通溝通，理解孩子的獨(dú)特特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣

12、，仔細(xì)填寫一日觀看表，與家長準(zhǔn)時溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互認(rèn)識，相互培育和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：良好的開頭是勝利的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的改變很大了，從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)懷別人、關(guān)心別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的學(xué)問，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。 他們會發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，慢慢喜愛探究一些新奇事物了。我們班的珍寶，在整合課程上動手力量特別強(qiáng)，孩子們情愿貼一些小貼畫，根本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工，例如：給媽媽做項(xiàng)鏈自己動手團(tuán)成小球然后貼上，孩

13、子們特別喜愛疼惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在我的作品欄里展現(xiàn)。孩子們很興奮的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對別的小伴侶說，我做的美麗吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候主動性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對顏色的認(rèn)知根本上都能把握!在涂色的時候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個方法，讓這些圖畫形象，生動起來運(yùn)用角色進(jìn)展訓(xùn)練。例如：涂西紅柿?xí)r，有很多西紅柿，我就把他們分為：西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的主動性，就會主動的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色珍寶會答復(fù)：我涂的是紅色這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。 在

14、幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與協(xié)作。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面溝通的時機(jī)比擬少，于是我們實(shí)行電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會準(zhǔn)時與家長電話溝通或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長準(zhǔn)時理解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。 在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特殊是想到孩子們天真的笑臉和很多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，連續(xù)把精力投入到工作中去。 在今后的工作中，我更會更加踏實(shí)和努力，關(guān)懷和愛惜每一位

15、孩子，讓每一個孩子都能安康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度，從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動思索，不斷改善自己，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀教師! 幼兒園老師述職報(bào)告范文4 時間轉(zhuǎn)瞬已接近學(xué)期末，回憶本學(xué)期的工作，有許多的收獲，同時也有許多的感想，今日借助這個時機(jī)，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。 一、訓(xùn)練方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀進(jìn)展 我園全部工作的動身點(diǎn)跟落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的進(jìn)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個理念已經(jīng)浸透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅(jiān)實(shí)根底，針對我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際狀況，在訓(xùn)練教

16、學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。 在訓(xùn)練工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子細(xì)心培育。愛是一切工作的前提跟根底，教職工喜愛自己的職業(yè)，把全部的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒進(jìn)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位老師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園老師屢次搭乘早班車到校看護(hù)同學(xué)，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。 在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并獲得良好效果，兩個月前，大

17、連外國語學(xué)校特地派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)愛好越來越濃郁。 二、環(huán)境建立：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境 在大連市訓(xùn)練局跟遼中縣訓(xùn)練局的共同關(guān)心下，在學(xué)校以楊校長為首的指導(dǎo)班子的關(guān)心下，我園今年的硬件建立獲得長足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色艷麗的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)跟生活的空間更加干凈光明漂亮，同時杜絕了我園的許多平安隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。 在軟環(huán)境的建立上，我園指導(dǎo)老師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際成效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，

18、同時我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈，即樓梯潔凈、墻壁潔凈、地板潔凈。教室做到“四無，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。 三、管理理念：以老師為本，樹人才觀念 老師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園進(jìn)展的主力軍，沒有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，沒有老師的主動參加，再美妙的愿景也不行能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動跟激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為老師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地敬重老師。 確立教職工的主體地位，通過多種渠道，進(jìn)步教職工專業(yè)素養(yǎng)跟業(yè)務(wù)力量，從中挖掘跟

19、激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，進(jìn)步辦園的整體程度。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不同業(yè)務(wù)程度的老師進(jìn)展分層指導(dǎo)，選送骨干老師外出培訓(xùn)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。比方：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深。如今，每一次活動完畢，我們準(zhǔn)時進(jìn)展溝通，相互闡述自己的觀點(diǎn)，討論活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使老師明白自身存在的缺乏，就可以克制缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。 四、平安工作：強(qiáng)化平安意識，杜絕平安隱患 本學(xué)期我園尤其重視平安工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把平安隱患鏟除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接

20、送同學(xué)，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的平安上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持根據(jù)上級跟學(xué)校相關(guān)規(guī)定供應(yīng)幼兒飲食。在課余管理方面，要請教師必需與同學(xué)在一起，始終盯緊每一名幼兒。準(zhǔn)時阻擋幼兒的擔(dān)心全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一起損害事故。 五、工作上的缺乏 1、在農(nóng)村，本園有時滿足不了同學(xué)家長的延長在校時間要求。 2、樓后草坪平整跟養(yǎng)護(hù)工作有待完善。 3、幼兒活動開展比擬少。 在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些缺乏，更好的為我園同學(xué)及其家長效勞。感謝大家! 幼兒園老師述職報(bào)告范文5 歲末年初，又一個學(xué)期過去了?；貞涍@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙淼墓ぷ鳎雎毴缦拢?

21、一、思想品德 本人始終以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動，遵守紀(jì)律，喜愛集體，服從安排，對班級工作努力求真、務(wù)實(shí)、求新。以主動熱情的看法去完成園里支配的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學(xué)期獲得的成果 在訓(xùn)練教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。后學(xué)期，我?guī)У氖莀班，在各方面比擬特別點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就依據(jù)班上幼兒的年齡及進(jìn)展?fàn)顩r，對孩子們進(jìn)展理解，首先抓孩子們的常規(guī)訓(xùn)練，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征

22、與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。 在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以進(jìn)步自身力量與寫作力量。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新綱要精神。 三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種