【教師閱讀心得工作總結】工作總結心得體會.doc

1、【教師閱讀心得工作總結】工作總結心得體會【教師閱讀心得工作總結】工作總結心得體會閱讀是教師成長的重要途徑一方面閱讀幫助教師完善知識結構豐富精神生活在實現(xiàn)教師人生價值的同時提高教師的人文素養(yǎng);另一方面閱讀幫助教師拓寬視野夯實專業(yè)知識提高教學水平。今天_給大家整理了教師閱讀心得工作總結希望對大家有所幫助。教師閱讀心得工作總結范文一最近讀了一書讀后感受頗多。全書用許多生動的案例詮釋了“期待效應”試驗、“需要層次”理論、“多元智能理論”等教育理論知識闡釋了實施“賞識”教育的重要性、可行性通過一個個令人扼腕嘆息的教育故事喊出了教師要善待每一個生命的教育理念。一、讓人人都享受一份關愛德育需要一種寬松、寬容

2、和溫馨的環(huán)境對學生偶然的錯誤和閃失不要過分求全責備因為教師偶爾也會有背離道德的言行。學生在形成良好品行的過程中尤其需要教師的關愛。愛是一種重視一種呵護。我們要站在珍視每個生命價值的高度去關愛每個生命個體的成長像呵護荷葉上的露珠一樣去保護學生的自主發(fā)展權。我們要重視每個個體的存在每個人都是同樣重要的。所有的人都應該得到發(fā)展不管是優(yōu)秀的還是發(fā)展有困難的甚至是家庭特殊的要不帶任何功利的心理學家威廉杰姆士說：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。因此當教師能夠以“賞識”的言行對待學生就會激勵起學生無窮的勇氣喚醒他深埋的潛能鼓舞他向著成功之路大踏步前進。而要讓教師擁有“賞識”這一法寶根本就是要激

3、發(fā)起教師的愛讓教師出于愛來工作而不僅僅把教育當成一個職業(yè)或是一種謀生的手段?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸軣釔蹌e人的孩子是神圣!”沒有愛就沒有教育。教育中傾注了愛教師就會用欣賞的眼光看待孩子欣賞孩子每一個幼稚的想法和行為。教育中傾注了愛教師就會以寬容之心對待孩子理解孩子身上存在的不足。教育中傾注了愛教師就會理解、接受、運用“賞識”這一有效的教育手段在教育的花園中耕耘二、讓人人都享有一次機會“以人為本”“一切為了每一個學生的發(fā)展”是新的課程理念。每一個學生的潛力是巨大的而發(fā)展?jié)撃艿慕痂€匙就是自信心。學生在形成良好的品行過程中尤其是后進生特別需要教師的鼓勵和表揚。鼓勵和表揚的力量大于批評和處分的力量。學生

4、在校接受教師的表揚和贊揚中他會自覺地放大自己的優(yōu)點對自己表現(xiàn)出強烈的自信極力使自己變得優(yōu)秀一些不良的品行也會在不知不覺中消除。針對學生的特點進行賞識?！百p識”這個詞給出的解釋是：認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。這就告訴我們每一個教育者都必須首先認識到學生的才能然后再予以重視和贊揚要有針對性。也就是說并非“拉到籃里就是菜”胡亂指著學生的某一言或某一行大加贊揚、夸獎之能事而是針對學生的特點進行賞識。賞識是一門藝術、一門學問是教師的一門必修課。教師要通過不斷的鉆研、深入的學習掌握賞識這一有效手段并在適當?shù)臅r機、合適的場合發(fā)揮其最大的作用。三、賞識不是萬能的但可以接近萬能。中無數(shù)的成功者的經(jīng)歷都告訴我們：外因并不是決定因素內因才決定了事物的最終走向。學生的成長應該是學生自己的事只有調動和依靠學生自身積極因素才能真正做到。美國作家巴德舒爾伯格七八歲時寫了第一首詩母親對他的評價是“精彩極了”父親的評價恰恰相反：糟糕透了。從母親的“賞識”聲中他得到了愛的力量那成了他今后靈感和創(chuàng)作的源泉;從父親的批評聲中他得到了警告的力量于是不時提醒自己“小心、注意、總結、提高”。在這兩種力量的鼓勵下他終