大班數(shù)學活動《認識長方體和正方體》_第1頁
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文檔簡介

1、-作者xxxx-日期xxxx大班數(shù)學活動認識長方體和正方體【精品文檔】活動內容：認識正方體和長方體活動目標：1、認識正方體和長方體，感知各自的特點和區(qū)別。2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，了解平面和立體的不同。3、學習按形體的明顯特征分類，提高分析、比較、概括的能力?；顒訙蕚洌?、活動前和幼兒收集各種紙盒（正方體、長方體）。2、正方體、長方體的積木若干；正方形、長方形、正方體、長方體的圖片若干。3、膠水、剪刀。活動過程：一：以長方形和正方形寶寶帶來好朋友引入課題。引導語：今天長方形和正方形寶寶帶它們的好朋友來和我們一起玩。瞧，它們來了。長方形寶寶帶來的好朋友叫長方體。正方形寶寶帶來的好朋友

2、叫正方體。二：通過拆裝盒子，區(qū)別比較平面和立體的不同。1、教師出示兩個紙盒（正方體和長方體），引導幼兒從外觀上區(qū)別長方體和正方體的不同。2、幼兒動手拆裝盒子，探索了解平面和立體的不同。3、提問：每個盒子有幾個面組成，每個面試什么形狀？（區(qū)別方形和立體的不同）4、小結：正方形和長方形是平面的，而正方體和長方體是立體的。它們是由正方形和長方形的面組成。三、制作長方體和正方體，了解長方體和正方體的特點。1、教師引導幼兒觀察數(shù)學用書，看看正方體和長方體分別由幾個正方形和長方形組成。2、教師示范制作過程。3、幼兒制作長方體和立方體。4、請幼兒比較它們有什么不同點和相同點。5、教師小結：按順序數(shù)一數(shù)，長方體有六個面，它的每一面都是長方形，正方體也有六個面，每個面都是正方形，而長方形有兩個面與另外四個面試不一樣的。四、搭一搭，找一找，說一說。請幼兒用正方體和長方體的積木搭建各種建筑，搭好后數(shù)一數(shù)，說一說用來幾塊正方體和長方體搭建。四、游戲：對對碰。幼兒每人手上拿

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