2021幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文 時(shí)間在不停的消逝，轉(zhuǎn)瞬間，幼兒園又一段的教學(xué)工作完畢了，回憶過去的點(diǎn)滴，有許多的需要總結(jié)，關(guān)于幼兒園的工作總結(jié)，下面我為大家搜集整理了“2021幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文5篇，歡送閱讀與借鑒! 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文1 又到學(xué)期末，回憶半年來的工作，我深深的感受到，老師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于悄悄無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁，這樣才能澆灌出艷麗的“花朵。 半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，也進(jìn)步了很多，看著慢慢成長(zhǎng)的孩子們。回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的閱歷教訓(xùn)，與大家一

2、起共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁的本色。 俗話說的好“三歲看老幼兒訓(xùn)練挺直關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身心須具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周，毛毛糙糙的問題，但每當(dāng)指導(dǎo)或家長(zhǎng)提出看法或建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)展反省，虛心承受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 在教學(xué)中，我以多種教學(xué)方法，仔細(xì)設(shè)計(jì)每節(jié)課，來讓孩子們把握每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有個(gè)別孩子跟不上，我們會(huì)為他單個(gè)輔導(dǎo)，孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，我會(huì)提示他們用正確的姿態(tài)寫字。進(jìn)餐時(shí)，我會(huì)提示他們寧靜進(jìn)餐，不掉飯粒。午睡時(shí)，關(guān)心

3、他們蓋好被子。并教會(huì)個(gè)別幼兒疊衣服;在家長(zhǎng)會(huì)，把戲操，慶元旦，在李教師和田教師的齊心協(xié)作下，做好了每項(xiàng)大型活動(dòng)的預(yù)備工作，并且較好的完成了教學(xué)，嬉戲，保育，平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育，看著孩子們興奮、歡樂的表情，大家都感到無比的興奮。 引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受書籍是我們的精神糧食，如今我深入的體會(huì)到，我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容，他們的歡樂。 空余時(shí)間，我還常常在網(wǎng)上掃瞄幼教方面的網(wǎng)站，以理解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的關(guān)心的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想，新事物，才能在工作中不斷

4、的自我創(chuàng)新。 “三人行必有我?guī)熢诿恳淮蔚拈_會(huì)中，指導(dǎo)給我們貫穿出新思想，大家都可以做的那么好，尤其是張靜教師和花玉瓊教師，讓我覺得我不懂得東西還許多，要學(xué)的東西還許多，通過一次次的自我反思與理論，我覺得只有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)，仔細(xì)做，我才會(huì)更上一層樓。 通過這一學(xué)期的工作，我在其他同時(shí)身上也汲取了不少的閱歷，但在和家長(zhǎng)溝通方面，仍有很多的不夠之處，我將在以后的工作中，不斷的鞭策自己多學(xué)、多想、多思、多試，成為一名優(yōu)秀的幼教工。不斷努力，盼望能為我們幼兒園的進(jìn)展，奉獻(xiàn)出自己的一份小小力氣。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文2 望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面

5、都進(jìn)步了很多，這里，我也該整理一下自己的思緒，總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地進(jìn)步自己的各項(xiàng)工作程度。 一、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能進(jìn)步自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加園內(nèi)的教科研活動(dòng)，如：“走進(jìn)自然的園本課程討論、藝術(shù)組的“一課三議活動(dòng)、“在嬉戲中培育幼兒的自辦法識(shí)等。從本班孩子的特點(diǎn)動(dòng)身，注重整合，更新訓(xùn)練理念，與主班教師一起搞主題方案教學(xué)，如：我愛幼兒園、我們的家園、走進(jìn)秋天、好玩的動(dòng)植物、冬天的故事。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體，從他們的實(shí)際需要?jiǎng)由?，使他們真正成為活?dòng)的主人。

6、理論中，留意觀看與接累，撰寫了“容許教師一件事、“教師，我想對(duì)你說句話等隨筆，以及“戶外活動(dòng)中孩子自主力量的培育、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要等論文，并主動(dòng)參加全市進(jìn)行的“五優(yōu)評(píng)比工程，有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。 二、立足崗位，在理論中進(jìn)步業(yè)務(wù)程度 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程，平常我能仔細(xì)地備課，預(yù)備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好。在課后能準(zhǔn)時(shí)地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結(jié)勝利的閱歷。在指導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的教導(dǎo)互動(dòng)中，不斷地進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。 并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深入地體會(huì)，成效顯著。大班孩子經(jīng)過一

7、個(gè)學(xué)期的繪畫培育，他們對(duì)主題繪畫的力量特殊強(qiáng)，表如今能大膽構(gòu)圖，畫面的內(nèi)容豐富，涂色合理勻稱，對(duì)正面人、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法把握較好，且具有制造性。局部孩子的繪畫力量與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍，如：陸彥文、王鑫林等。這些都取決于平常在繪畫方面的有力培育和即時(shí)有效的評(píng)價(jià)，使他們對(duì)繪畫產(chǎn)生了深厚的愛好。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地進(jìn)展孩子的這些力量，有望獲得更好的成果。 三、布置環(huán)境，給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間 依據(jù)每個(gè)主題的施行，我們大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，師幼共同布置適合的與主題匹配的環(huán)境，其中，大局部材料都是由孩子們自己搜集、制作，如：“我們的家園主題，請(qǐng)家長(zhǎng)搜集長(zhǎng)江邊的蘆葦、蘆花，讓孩子

8、來制作蘆席，沾貼蘆花小動(dòng)物;“漂亮的秋天主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收;“冬天來了讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征，人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境，可使他們產(chǎn)生無限的驕傲和勝利，在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來，孩子的學(xué)問閱歷也多了起來，這些都為主題的順當(dāng)施行打好了扎實(shí)的根底。 四、保教并重，進(jìn)步孩子的自我效勞力量 本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原那么，把孩子的身心安康放在首位，每天和主班教師一起組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導(dǎo)孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的主動(dòng)性。平常依據(jù)季節(jié)的改變提示孩子穿適宜的穿著，知道準(zhǔn)時(shí)增減衣服，使他們學(xué)會(huì)初步的自我愛護(hù)的

9、方法。利用午餐前的時(shí)間，讓孩子理解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 大班孩子已具備了肯定的生活自理力量，在一日活動(dòng)中，孩子們能做的盡量讓他們自己做，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理力量不怎么樣，我就盡量用鼓舞及半幫助的方式鼓勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們?cè)谄肺秳倮南矏偤笾鸩綐淞⒆晕倚诘囊庾R(shí)。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文3 時(shí)間飛逝，不知不覺中，孩子們的中班生活即將完畢。這一學(xué)期，在我們兩位老師的盡心呵護(hù)下，孩子們一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著;回想過去的這一學(xué)期與孩子們一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人難忘。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 思想我深愛著自己所

10、從事的幼教事業(yè)，工作中，聽從指導(dǎo)，服從安排，主動(dòng)參與園所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺遵守園所的各種規(guī)章制度，仔細(xì)完成指導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。敬重、關(guān)懷、愛惜幼兒，同事間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作到了為人師表，嚴(yán)于律己。 一、訓(xùn)練教學(xué) 在訓(xùn)練教學(xué)的施行中，仔細(xì)鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新觀念，新訓(xùn)練理念，不斷改善進(jìn)步自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展訓(xùn)練教。新的訓(xùn)練形式要求我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，因此，我通過多種方式不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 教學(xué)中，依據(jù)本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn)，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體，我們仔細(xì)組織幼兒的每一次活動(dòng)，

11、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。幼兒漸漸主動(dòng)參加、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱情較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出更加旺盛的求知欲。在培育幼兒各種愛好方面，我們依據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，依據(jù)自己的力量選擇內(nèi)容，從而使力量弱的幼兒在原有的根底上有所進(jìn)步，給力量強(qiáng)的幼兒供應(yīng)了進(jìn)展的空間，使他們有所創(chuàng)新同時(shí)我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、改善區(qū)域的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探究愛好。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中漸漸變得活潑了，各種力量都有了明顯的進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手力量、想象力、制造力也大有進(jìn)展。 在學(xué)期初的時(shí)候，我們發(fā)覺本

12、班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不擅長(zhǎng)表達(dá)，為理解決這個(gè)問題，我們就從日常的生活活動(dòng)開頭漸漸地浸透，培育幼兒愛幼兒園、愛班級(jí)、愛教師，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就對(duì)日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生愛好，如今再也沒有以前那種：?jiǎn)柺湓捯膊淮饛?fù)一句的現(xiàn)象，見到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的老師也會(huì)主動(dòng)問好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個(gè)比擬內(nèi)向的小伴侶，在家長(zhǎng)放日那天，表現(xiàn)特殊棒，搶答問題洪亮大方，開放日完畢后，家長(zhǎng)在家園聯(lián)絡(luò)中興奮地說：孩子的改變這么大，是我們沒有想到的。 一個(gè)人的一生要學(xué)習(xí)許多東西，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)每個(gè)孩子的一生有著重要的影響。我們的訓(xùn)練不僅僅是傳授學(xué)問，更重要的是良好習(xí)慣的培育。學(xué)期初，我們針對(duì)

13、班里孩子自理力量弱，首先，對(duì)孩子的自理力量進(jìn)展了培育，詳細(xì)做法是：充分的敬重孩子，給孩子充分的時(shí)間，讓孩子自己去動(dòng)手。 早晨來園，送孩子的家長(zhǎng)總是匆忙而來，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的事情，而從訓(xùn)練的角度來看，恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的時(shí)機(jī)，所以在家長(zhǎng)會(huì)上，我們跟家進(jìn)步行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動(dòng)手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于老師更好的發(fā)覺問題，更有效的施行訓(xùn)練。一學(xué)期下來，孩子的自理力量大有進(jìn)步，其他力量也隨之進(jìn)步。從家園聯(lián)絡(luò)的反應(yīng)來看，家長(zhǎng)們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著想，幫家長(zhǎng)

14、做事情了。我班康康小伴侶的媽媽在一次家園聯(lián)絡(luò)中寫到：以前的康康凡事都要爸媽幫著做，很讓我們傷腦筋，如今的康康越來越懂事了，好多時(shí)候讓我們很感動(dòng)，前幾天，局里組織學(xué)問競(jìng)賽，早晨走時(shí)我說不吃飯了，康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的，還找來了塑料袋，裝上了他吃的一些點(diǎn)心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時(shí)還說了句：媽媽加油。真的讓我很感動(dòng)。孩子在兩位教師的呵護(hù)，訓(xùn)練下，長(zhǎng)大了，懂事了，安康了，活潑了，作為家長(zhǎng)，我們由衷地感謝兩位教師為此的付出。 每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)教師的“寵兒，這個(gè)“寵兒并不是教師的溺愛，而是在他身上肯定有非同一般的特殊，需要教師多留一份心，多留一點(diǎn)愛。 二、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)工作是我們訓(xùn)練的

15、一個(gè)重要局部。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)特別重視訓(xùn)練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。我們通過半日開放活動(dòng)，對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐煩、細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸钊氲乩斫獗緦W(xué)期幼兒園、班級(jí)、教師的工作目的、教學(xué)內(nèi)容及工作方法;并針對(duì)一些問題開展?fàn)幷摗Ｔ趫@內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)關(guān)心孩子找出差距與缺乏，找到連續(xù)訓(xùn)練引導(dǎo)的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)，每月至少一次，通過家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)與家進(jìn)步行溝通，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)理解孩子在園的狀況，并針對(duì)孩子的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整

16、訓(xùn)練方式方法。對(duì)一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通溝通，做到家園同步，共同訓(xùn)練好孩子。 三、付出與收獲 當(dāng)幼兒老師是很累，有的時(shí)候也會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的伴侶，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告知你，孩子變了，變的懂事、聽話了，變的大方、開朗了那份歡樂便會(huì)從心里溢出來。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的伴侶，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)

17、生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的是一個(gè)漂亮的童心世界!有付出就會(huì)有收獲。 一學(xué)期來，在指導(dǎo)、教師們的支持下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也獲得了一點(diǎn)成果：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎(jiǎng)，在園里開展的兩次老師講課競(jìng)賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文新課改的思索與理論被山東訓(xùn)練發(fā)表，并在市學(xué)前訓(xùn)練討論論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，論文幼兒創(chuàng)新訓(xùn)練淺談獲山東省2021年中小學(xué)訓(xùn)練討論優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文與課改同行發(fā)表在中國(guó)老師報(bào)中國(guó)幼兒訓(xùn)練周刊，幾篇短文分別發(fā)表在幼教報(bào)、和中國(guó)幼兒訓(xùn)練周刊上。 四、存在缺乏與努力方向 雖然我們的工作獲得了肯定的成果，也得到了家長(zhǎng)

18、的好評(píng)，但也存在缺乏，需要我們進(jìn)一步努力。 1、進(jìn)一步抓好班級(jí)的常規(guī)工作，孩子們明年就要升入小學(xué)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 2、敬重和成認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，擅長(zhǎng)分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心，多一些耐煩，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練。 4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、進(jìn)步自己的科研力量，多看書，多動(dòng)筆。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決幼兒訓(xùn)練工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡

19、責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文4 伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，如今，他們又長(zhǎng)了一歲?？粗麄兊拈L(zhǎng)大，我們做教師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次分開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊教師付出了自己全部的愛心、耐煩和熱心，對(duì)全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最美好的教師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。 一、訓(xùn)練教學(xué)方面： 在教學(xué)上我始終是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩的宗旨進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中，我們開展了豐富多采的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)綱要的要求，分析本班孩子狀況，仔細(xì)制

20、定了學(xué)期方案，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)方案，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也留意了家園協(xié)作，細(xì)致、耐煩地做好家長(zhǎng)工作，幼兒訓(xùn)練幼兒園訓(xùn)練。假如盼望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的進(jìn)展，幼兒園與家長(zhǎng)的協(xié)作訓(xùn)練是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作看法贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通，對(duì)于那些生病幼兒也準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展電話溝通，形成了良好的家園共育的訓(xùn)練環(huán)境，讓孩子在這種良好的訓(xùn)練環(huán)境里安康成長(zhǎng)。 二、常規(guī)方面：

21、我們利用日常生活中的點(diǎn)滴訓(xùn)練幼兒要關(guān)懷，愛惜同伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)關(guān)心別人，并供應(yīng)時(shí)機(jī)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)展指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了肯定的進(jìn)步，但還需連續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。 三、家長(zhǎng)方面： 平常，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來，和他們聊談天，理解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實(shí)的語言中爭(zhēng)論訓(xùn)練孩子的方法，聽取家長(zhǎng)提出的要求和珍貴看法，充分與家長(zhǎng)做好同步訓(xùn)練工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我盼望家長(zhǎng)和我連續(xù)共

22、同努力，共同協(xié)作，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，以便較好地為我們的孩子所效勞。 四、保育方面： 對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣，從生活詳情開頭著手，一視同仁。天氣改變時(shí)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒添減衣服，進(jìn)步幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣揚(yáng)資料供應(yīng)家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。 五、平安方面： 通過不同的形式進(jìn)展平安訓(xùn)練(晨間談話，隨機(jī)訓(xùn)練，嬉戲情景化訓(xùn)練等等)，一個(gè)學(xué)期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。 我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛生敬業(yè)，老實(shí)守信的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，對(duì)待幼兒園中新

23、的訓(xùn)練形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)詳情。 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文5 勞碌而又改善的一學(xué)期不知不覺已近尾聲，回眸這一學(xué)期我們所走過的路，20_年是進(jìn)展的一年，進(jìn)步的一年，收獲的一年。幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在總部的指導(dǎo)、關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)目的。現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下： (一)師資隊(duì)伍管理方面。 1、本學(xué)期我們對(duì)新老師的成長(zhǎng)工作放在了首位，在工作上常常去賜予幫助，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等常常下班去賜予指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)也對(duì)她們的工作多賜予了幫助。在生活上，更是專心詢問她們對(duì)園所工作是否適應(yīng)，入冬時(shí)，個(gè)別教師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給教師

24、用，期望教師有一個(gè)暖和的冬天，教師們也都很感動(dòng)。 2、在教師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動(dòng)，教師在業(yè)務(wù)上有了大的進(jìn)步，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的時(shí)機(jī)，例如帶教師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)展教研溝通等，讓教師們?cè)鲩L(zhǎng)了學(xué)問閱歷。還采納了老帶新的方式促進(jìn)教師的互相成長(zhǎng)，例如在段亞梅教師的幫助指導(dǎo)下新教師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上獲得了很大的進(jìn)步，在學(xué)期的末的的彈唱競(jìng)賽中獲得了良好的成果。 3、學(xué)期初期要求了每位教師寫個(gè)人研修方案，讓教師給子制定成長(zhǎng)方案，從中也讓我們也理解了每位的成長(zhǎng)需求，在日常工作中多帶給給他們進(jìn)展的時(shí)機(jī)，例如。陳教師期望在美術(shù)方面有進(jìn)步成長(zhǎng)，本學(xué)期我們便將美術(shù)班交給了她

25、帶，平常也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo)，這個(gè)學(xué)期她的業(yè)務(wù)潛力進(jìn)步了許多并且她所帶的美術(shù)班家長(zhǎng)和孩子也都很喜愛并認(rèn)可她;劉教師期望多點(diǎn)時(shí)間自己進(jìn)步學(xué)歷的時(shí)機(jī)，于是我們?cè)诓挥绊懝ぷ鞯那闆r下，盡量多賜予她方面，賜予她學(xué)習(xí)的時(shí)間，并常常給她鼓舞表揚(yáng)，從而使她順當(dāng)?shù)耐高^了本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)。 (二)日常教學(xué)管理與支配。 1、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動(dòng)，不定期的到各個(gè)班級(jí)查看教學(xué)情況。教師們也常?；ハ嗦犝n評(píng)課，共同促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步，每個(gè)月底園內(nèi)對(duì)各班訓(xùn)練教學(xué)工作先賜予檢查評(píng)估，評(píng)出了本月的一二三等獎(jiǎng)，發(fā)放考核獎(jiǎng)金，極大的促進(jìn)了班級(jí)管理工作質(zhì)量的進(jìn)步。嚴(yán)抓教研組長(zhǎng)對(duì)教師的備課和反思的修改，從而使得本學(xué)期

26、教師的備課質(zhì)量和反思程度得到了很大的進(jìn)步。 2、在本學(xué)期我們還開展了許多豐富多彩活動(dòng)，吸引孩子、吸引家長(zhǎng)的同時(shí)更進(jìn)步了我們園的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，九月份我們開展了早操競(jìng)賽，十月份我們組織了教師進(jìn)展說課評(píng)課活動(dòng)以及園內(nèi)公開課和機(jī)構(gòu)公開課活動(dòng)等等每個(gè)月都有豐富多彩的活動(dòng)，例如，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日開放、游園會(huì)、才藝展等。教師在參加中得到了自身業(yè)務(wù)的進(jìn)步等等。平日加大了對(duì)戶外活動(dòng)喝各種嬉戲的管理力度，每一天對(duì)各班級(jí)的戶外活動(dòng)進(jìn)展檢查指導(dǎo)，讓戶外熬煉真正落實(shí)到位。每一天下午的各類嬉戲活動(dòng)教師們也組織得豐富搞笑。 3、加強(qiáng)了對(duì)區(qū)域嬉戲的管理工作。開學(xué)初各班級(jí)都嚴(yán)格制定了區(qū)角嬉戲方案，并仔細(xì)依據(jù)方案布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評(píng)比活動(dòng)，極大的進(jìn)步了教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的重視程度。每一天依據(jù)方案組織孩子進(jìn)展區(qū)域嬉戲，孩子們很快樂，同時(shí)區(qū)域嬉戲也幫助了我們教學(xué)的開展。 (三)教科研工作方面。 1、在認(rèn)定實(shí)在制定教研方案的同時(shí)，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時(shí)間，教師們?cè)?/p>