一、二、六單元知識點梳理

1、一、二、六單元知識點梳理第1課 沁園春 雪一、重點字詞1、給下列加點字注音。沁qn園 分fn外 妖嬈ro成吉思汗hn 數(shù)sh風流人物點撥：“分” “汗” “數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。2、解釋下面加點的詞。(1) 惟余莽莽 惟：只。(2) 須晴日 須：等到。(3) 略輸文采 輸：差、失。 (4) 俱往矣 俱：都。二、重點句子背記知識清單1、用原文填空。(1) 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。(2) 點明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。(3) “望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(4) 起承上啟下作用的句子：江山如此多

2、嬌，引無數(shù)英雄競折腰。(5) 寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。2、解釋下列句子。(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2) 山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。(3) 俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。三、段落背記知識清單。默寫沁園春 雪下闋詞的內(nèi)容。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。四、文學常識背記知識清單作者是毛澤東，“沁園春”是詞

3、牌名，“雪”是詞的題目。第2課 雨說一、重點字詞田圃p 禁錮g 留滯zh 喑yn啞斗笠l 襁褓qing bo二、文學常識背記知識清單雨說的作者是鄭愁予，是臺灣詩人。代表作有錯誤、水手刀等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩人”。第3課 星星變奏曲一、重點字詞朦朧mng lng 覆f蓋 凍僵jing二、文學常識背記知識清單星星變奏曲的作者是江河。第4課 外國詩兩首一、重點字詞(q) 棲息 (xun) 喧響 沉(j) 寂二、文學常識背記知識清單1、蟈蟈與蛐蛐的作者是濟慈，是英國浪漫主義詩人。2、夜的作者是葉賽寧，俄羅斯詩人。第5課 敬業(yè)與樂業(yè)一、重點字詞1、給下列加點字注音。赦sh 旁騖w 佝

4、僂gu lu 承蜩tio褻瀆xi d 駢pin進 強聒gu不舍2、解釋下面詞語。(1)敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。(2) 斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。(3) 不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。(4) 強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。二、重點句子背記知識清單寫出下列句子的出處并解釋句意。1、飽食終日，無所用心，難矣哉!出處：論語陽貨 解釋：整天吃飽了飯，不肯動腦筋去做點事，這種人是很難造就的呀!2、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉!出處：論語衛(wèi)靈公 解釋：和大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄

5、小聰明，這種人是很難造就的呀!3、主一無適便是敬。出處：論語學而 解釋：主一無適，專一于某種工作不旁及其他的事情。4、用志不分，乃凝于神。出處：莊子達生解釋：做事不分心，精神就能集中。5、素其位而行，不愿乎其外。出處：禮記中庸解釋：現(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要希望做職分外的事。6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。出處：論語雍也解釋：知道這種道理的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上樂意去做的人。7、其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。出處：論語述而 解釋：他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學習的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。三、文學常識背記知識清單梁啟

6、超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。中國近代維新派代表人物，學者。其著作編為飲冰室合集。第 6課 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說一、重點字詞1、給下列加點字注音。隕yn落 詛咒zhu 靈柩ji 睿ru智憐憫mn 恪k盡職守2、解釋下列詞語。(1) 彌留之際：病重快要死了的時候。(2) 媚上欺下：討好巴結(jié)上級，欺負下級。(3) 登峰造極：比喻達到頂峰。(4) 恪盡職守：嚴格遵守，盡職盡責。二、文學常識背記知識清單l、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說的作者是雨果，法國作家。2、伏爾泰，法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。代表作有哲學通信、形而上學論等。3、盧梭，法國啟蒙思想家、哲學家、教育學家、文學家。主要

7、著作有懺悔錄、論人類不平等的起源和基礎(chǔ)、社會契約論、愛彌兒、新愛洛伊絲。4、狄德羅，法國啟蒙思想家、哲學家、文學家、美學家。組織編纂百科全書。第7課 傅雷家書兩則一、重點字詞庸碌yng、l 廓ku然無累 灰燼jn諛y詞 枘鑿ru zo 羲x 扶掖y涕泗s橫流二、文學常識背記知識清單1、傅雷，翻譯家、文藝評論家。本文選自傅雷家書。2、書信包括稱呼問候、正文、祝語（結(jié)尾）、署名、日期等五部分。第8課 致女兒的信一、重點字詞忐忑tn t 繁衍yn 剎ch那間一抔pu黃土幼(zh) 稚 (b) 勃然大怒 (sh) 曙光(zh) 佇立 (ni) 紐帶二、文學(文體)常識背記知識清單致女兒的信選自關(guān)于愛的

8、思考，作者是蘇霍姆林斯基，是前蘇聯(lián)(國別)的教育實踐家和教育理論家。代表作有給教師的一百條建議、把整個心靈獻給孩子等。第21課 陳涉世家一、熏點字詞1、給下列加點字注音。陽夏ji 輟chu耕 悵chng恨 zh戍度du已失期 以數(shù)shu諫故 陳勝王wng罾zng 忿恚hu尉 笞ch 寧nng有種乎 蘄q zh cu柘zh譙qio社稷j2、解釋下面加點的字。(1) 輟耕之壟上 之：去，往。(2) 茍富貴 茍：如果。(3) 等死，死國可乎 等：同樣。(4) 楚人憐之 憐：愛戴。(5) 乃丹書帛曰“陳勝王” 王：稱王。(6) 忿恚尉 恚：惱怒。(7) 并殺兩尉 并：一齊。(8) 藉第令毋斬 藉：即使

9、，假若。(9) 為壇而盟 盟：盟誓。(10) 比至陳 比：等到。3、找出下面句中的通假字并解釋。(1) 發(fā)閭左謫戍漁陽 謫通謫 解釋為謫戍，強迫去守邊(2) 為天下唱 唱通倡 解釋為首發(fā)(3) 固以怪之矣 以通已 解釋為已經(jīng)(4) 身被堅執(zhí)銳 被通披 解釋為穿著二、重點句子背記知識清單1、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！ 唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊! （2）發(fā)閭（l）左適（zh）戍漁陽征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽 （3）陳勝、吳廣皆次當（dng)行（hng） 陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍里 （4）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派（他）在外面帶

10、兵。（5）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。-如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍，向全國發(fā)出號召，應(yīng)當有很多人來響應(yīng)的。 （6）今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？ 現(xiàn)在逃走也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死，可以嗎？（7）天下苦秦久矣。天下老百姓苦于秦（的統(tǒng)治）很久了。（8）且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！ （況且）再說，大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)啊。王侯將相難道有天生的貴種嗎？（9）此教我先威眾耳這是教我們先威服眾人罷了。 （10）旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 第二天，戍卒中到處談?wù)摚荚谥钢更c點地看著陳勝（11）藉第令毋斬

11、，而戍死者固十六七。即使能免于斬刑，可是守衛(wèi)邊境而死的人一定也占十分之六七。 （12）數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。幾天后，（陳勝）下令召集三老、豪杰一起來集會商議大事。（13）將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦將軍親自披著堅固的盔甲，手拿著銳利的武器，討伐無道的昏君，消滅暴虐的秦王 (14) 嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆恨了好久。(15) 會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。適逢天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限，依法都要殺頭。(16) 又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”

12、。 (陳勝)又暗地派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，晚上用籠罩火，(學)狐貍的叫聲喊道：“強大的楚國復(fù)興，陳勝為王。”(17) 王侯將相寧有種乎!王侯將相難道有天生的貴種嗎?三、段背記知識清單吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”四、文學常識背記知識清單1、陳涉世家選自史記，作者司馬遷，西漢(朝代)著名的史學家、文學家。2、史記是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無韻

13、之離騷?！钡?2課 唐睢不辱使命一、重點字詞1、給下列加點字注音。雎j 怫f然 跣xin 以頭搶qing地韓傀gu 休 jn 縞go素 諭y2、解釋下面加點的詞。(1) 大王加惠，以大易小 加惠：給予恩惠。易：交換。(2) 豈直五百哉 直：只，僅僅。(3) 以頭搶地耳 搶：撞。(4) 秦王色撓 撓：屈服。(5) 長跪而謝之曰 謝：道歉。(6) 寡人諭矣 諭：明白，懂得。3、找出下面句中的通假字并解釋。(1) 故不錯意也 錯通措 解釋為錯意，置意(2) 倉鷹擊于殿上 倉通蒼 解釋為大二、重點句子背記知識清單1、用原文填空。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓

14、傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休 降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?現(xiàn)在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴大領(lǐng)土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧?(2) 安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五百平方里呢!(3) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。平民的憤怒，只不過脫掉帽子光著腳，用頭撞地而已。(4) 若士必怒

15、，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。如果好漢真的發(fā)起怒來，就有二人尸首倒地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人都穿孝服，今天(就是)這樣。 （5）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人! 我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我呀! （6）安陵君因使唐雎使于秦。安陵君于是派遣唐雎出使到秦國。 （7）以君為長者，故不錯意也。是因為我把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。 （8）雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易! 即使如此，但是我是從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢（隨便）交換。（9）懷怒未發(fā)，休祲(jn)降于天，與臣而將四矣。 心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆?，F(xiàn)在

16、加上我，將成為四個人了。（10）秦王色撓，長跪而謝之曰：秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉：（11）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。那韓國、魏國滅亡了，而安陵國卻憑借五十里的土地存留下來，只是因為有先生啊 三、文學常識背記知識清單唐雎不辱使命選自戰(zhàn)國策，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。第23課 隆中對一、重點字詞1、給下列加點字注音。樂yu毅 徐庶sh 詣y 因屏bng人猖蹶ju 沔min 吳會kui 殆di存恤x 胄zhu 簞dn2、解釋下面加點的詞。(1) 謂為信然 謂：說。(2) 將軍宜枉駕顧之 顧：拜訪。(3) 由是先主遂詣亮 詣：拜訪。(4) 度德量力 度：估計

17、。(5) 君謂計將安出 出：產(chǎn)生。(6) 挾天子而令諸侯 挾：挾持、控制。(?) 將軍既帝室之胄 胄：后代。(8) 將軍豈有意乎? 豈：是否。3、找出下面句中的通假字并解釋。(1) 欲信大義于天下 信通伸 解釋為伸張(2) 自董卓已來 已通以 解釋為表示時間的界限二、重點句子背記知識清單1、用原文填空。(1) 孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?(2) 將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 時人莫之許也。當時的人都不認同這種說法

18、。(2) 今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒?，F(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的人馬，挾制皇帝來號令諸侯，這確實不可和他爭勝。(3) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?老百姓誰敢不用簞盛飯用壺裝漿來迎接將軍呢?（4）每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。 常常把自己和管仲、樂(yu)毅相比，當時人們都不承認這件事。 （5）此人可就見，不可屈致也，將軍宜枉駕顧之。 這個人只能到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，您應(yīng)當屈身去拜訪他。 （6）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。 于是先帝就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮。（7）孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。 我沒

19、有正確估價自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我的智謀有限，所以一再失敗，直至現(xiàn)在。（8）然志猶未已，君謂計將安出？” 但是我的志向到現(xiàn)在還沒有放棄，先生認為該采取怎樣的辦法呢？”（9）孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。 孫權(quán)占據(jù)江東，已經(jīng)歷三世了，地勢險要，民眾歸附，又任用了有才能的人，孫權(quán)這方面只可以把他作為外援，而不可謀取他。（10）民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。 人民興旺富裕，物產(chǎn)豐富，張魯卻不知道愛惜，有才能的人都渴望得到賢明的君主。（11）此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？這大概是天拿它來資助將軍的，將軍是否有意奪取它？（12）將軍既

20、帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，軍既是皇室的后代，又聲望很高，聞名天下，廣泛接納英雄，思慕賢才如饑似渴。三、文學常識背記知識清單隆中對選自三國志，作者陳壽，是晉朝的史學家。第24課 出師表一、重點字詞1、給下列加點字注音。崩殂c 恢弘hng 陟zh罰 臧否p裨b 費 y 以遺wi陛下 補闕qu駑n鈍 猥wi自枉屈 以彰zhng其咎ji 咨z諏zu2、解釋下面加點的詞。(1) 引喻失義 義：適宜，恰當。(2) 是以先帝簡拔以遺陛下 遺：給予。(3) 性行淑均 淑：善。(4) 以彰其咎 彰：表明、顯揚。(5) 猥自枉屈 猥：辱，這里有降低身份的意思。(6) 咨諏善道 諏：詢問。3、解釋

21、下列加點詞語的古今異義。(1) 誠宜開張圣聽 古義：開放、擴大；今義：商店開始營業(yè)或商店每天第一次成交。(2) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：痛心和遺憾；今義：深切地憎恨。(3) 先帝不以臣卑鄙 古義：身份低微，見識短淺；今義：品質(zhì)惡劣。(4) 由是感激 古義：感動、激動；今義：由衷感謝。(5) 先帝知臣謹慎 古義：認真、慎重；今義：做事小心。4、寫出出自本文的成語(至少三個)，并解釋其現(xiàn)在的意思。三顧茅廬：比喻真心誠意一再邀請。妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。作奸犯科：指為非作歹，違犯法律。計日而待：為期不遠，不久就可以實現(xiàn)。二、重點句子背記知識清單1、用原文填空。(1) 親賢臣，遠小人，

22、此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。(2) 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中， 咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。(3) 作者開始分析形勢，指出不利的客觀條件是今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。(4) 表現(xiàn)作者無意于功名利祿的句子是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(5) 表現(xiàn)作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(6) 諸葛亮出師北伐的目標是北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(用原文四個短語來回答)2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不

23、宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(陛下)實在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有抱負人的志氣，而不應(yīng)當隨便看輕自己，說一些不恰當?shù)脑?，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。(2) 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。宮廷和相府的人，都是國家的官員，提升、懲罰、表揚、批評，(標準)不應(yīng)當有差別。(3) 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有-年矣。后來遇到嚴重挫折，在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十一年了。(4) 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。希望陛下責成我實現(xiàn)討伐曹魏、復(fù)興漢室的大業(yè)，如果不能實現(xiàn)

24、就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。（5）此誠危急存亡之秋也。 這的確是處在萬分危急存亡難料的關(guān)頭啊。（6）若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。如有做壞事違犯法紀的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門加以懲辦或獎賞，以顯示陛下在治理方面公允明察，切不應(yīng)私心偏袒，使宮廷內(nèi)外施法不同。（7）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因；親近小人，遠避賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。 （8）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 在亂世間只求暫且保全性命，不希求在諸侯間揚名顯貴。（

25、9）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。先帝不介意我的身份卑微，見識短淺，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來拜訪我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感激，從而答應(yīng)為先帝驅(qū)遣效力。（10）庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。我希望竭盡自己平庸的才能，消滅奸邪勢力，復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國都。（11）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。斟酌損益，進盡忠言，這是我用來報答先帝，并盡忠心于陛下的職責本分。斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠言，（12）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。陛下也應(yīng)該自己思慮謀劃，以詢問（治國的）好道理，明察和接受正直

26、的進言。三、段背記知識清單臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、諱、允之任也。四、文學常識背記知識清單1、出師表的作者是諸葛亮，三國時蜀國的政治家、軍事家。2、歷史上有“三國鼎立”的局面，

27、“三國”是指魏國、蜀國、吳國。第25課 詞五首一、重點字詞斜暉脈m脈 白 pn 羌qing 擎qng舴z艋mng 霹p靂l二、重點句子背記知識清單(1) 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。(2) 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。(3) 持節(jié)云中，何日遣馮唐?(4) 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。(5) 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。部下的官兵分食烤熟的牛肉,軍樂隊奏出雄壯的戰(zhàn)歌,營造了將士們奏樂吃牛肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。(6) 漁家傲秋思中抒發(fā)守邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情的句子是濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(7) 江城子密州出獵中表達作者能夠擔當重任，建功立業(yè)，報效朝廷的句子是會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(8) 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂