對我學生活污水的二次利用可行性的調查研究

1、對我校生活污水的二次利用可行性的調查研究廣州市第九十八中學、研究背景隨著人們生活水平的提高， 生活污水排放越來越嚴重， 人類生活過程中產生 的污水。是水體的主要污染源之一， 主要是糞便和洗滌污水。 城市每人每日排出 的生活污水量為 150400L ，其量與生活水平有密切關系。生活污水中合有大 量有機物，如纖維素、淀粉、糖類和脂肪蛋白質等。也常含有病原菌、病毒和寄 生蟲卵；無機鹽類的氯化物、硫酸鹽、磷酸鹽、碳酸氫鹽和鈉、鉀、鈣、鎂等。 總的特點是含氮、含硫和含磷高 ,在厭氧細菌作用下，易生惡臭物質。中國水資源人均占有量少， 空間分布不平衡。 隨著中國城市化、 工業(yè)化的加 速，水資源的需求缺口也日

2、益增大。 在這樣的背景下， 污水處理行業(yè)成為新興產 業(yè)，目前與自來水生產、供水、排水、中水回用行業(yè)處于同等重要地位。雖然由 于國家和各級政府對環(huán)境保護重視程度的不斷提高， 中國污水處理行業(yè)正在快速 增長，污水處理總量逐年增加， 城鎮(zhèn)污水處理率不斷提高。 但目前中國污水處理 行業(yè)仍處于發(fā)展的初級階段。 一方面，中國目前的污水處理能力尚跟不上用水規(guī) 模的迅速擴張，管網、污泥處理等配套設施建設嚴重滯后。另一方面，中國的污 水處理率與發(fā)達國家相比，還存在著明顯的差距，且處理設施的負荷率低。我們所處的地方一一廣州，位于多雨的珠江三角洲，年均降雨量達1800 毫米，在人們心目中是水量豐沛區(qū)域。 但廣州人由

3、于生活習慣、 節(jié)水意識等原因， 用水量是全國之最。 隨著全球氣候變化帶來的降水量減少， 水環(huán)境污染加劇、 海 洋咸潮侵襲等引起的水質惡化， 以及經濟社會發(fā)展帶來的日益增長的生產、 生活 用水需求， 廣州水資源的供求矛盾日趨緊張。 水資源有限， 合理開發(fā)利用和保護 水資源已成為改善人們生活用水質量， 保證廣州市國民經濟可持續(xù)發(fā)展的重要任 務。在“節(jié)約用水”之際，我們應該了解合理開發(fā)和保護水資源的必要性和迫切 性，為節(jié)約淡水資源獻計獻策。在人們日常生活用水中有相當大一部分， 如綠化澆灌、 車輛沖洗、道路沖洗、 廁所沖洗等，水質不需要達到可飲用標準， 用自來水就會造成不必要的浪費。 2004 年我校

4、已建造了“生活污水二次利用”節(jié)水系統(tǒng)，把學校的生活污水收集起來， 經沉淀、過濾后再利用于綠化澆灌。 我們設想能不能把回用水用途擴大， 用于綠 化澆灌、廁所沖洗、校園沖洗等并推廣到其他學校去呢？學校生活污水就地凈化 處理再利用， 可以大大降低自來水的用量， 這樣既可減少污水對環(huán)境的污染， 又 可減少學校高額水費負擔壓力。、研究目的和方法 一）研究目的：1、通過調查活動，發(fā)揮創(chuàng)意，提出校園節(jié)水具體計劃，并促使學校全面檢 視校園用水情況， 以達到校園節(jié)約用水的目的， 在積極推動節(jié)約用水的同時， 提 高用水的效率與技能， 把我校建設成為節(jié)水型的校園， 還能響應廣州市委市政府 現(xiàn)正開展的整治環(huán)境， 讓廣

5、州以潔凈美好的形象辦好亞運， 做到“迎接綠色亞運” 這一主題， 而且還能提高學生的環(huán)保意識和保護環(huán)境的行為能力， 提高學生的綜 合素質，同時帶動全社會以嶄新的面貌迎接亞運。2、建立學生正確用水觀念，提升學習相關知識的興趣，進而將節(jié)能的觀念 運用到日常生活中，并能影響其他人自覺節(jié)約能源，減少污染。3、透過社會調查、訪問、科學實驗等活動，激發(fā)學生的潛能和興趣，促進 知識和技能的多元化發(fā)展。4、通過活動把“生活污水二次利用”的理念推廣到全區(qū)、全市學校中去。（二）研究方法：1、問卷調查法利用課余時間， 開展調查活動， 主要以問卷形式和訪談法， 向全校師生和學 校周邊的居民和市民， 調查他們日常用水情況

6、及對淡水資源的保護意識。 對調查 結果進行分析，提出解決問題的方案，確立本項目的研究方向和研究內容。2、參觀訪問法參觀我?！吧钗鬯卫孟到y(tǒng)” ，調查系統(tǒng)建造成本、回用水量，綠 地覆蓋面積， 并做一份有關廣州市九十八中建造 “生活污水二次利用系統(tǒng)” 工程 后節(jié)約用水情況對比的調查報告。參觀和采訪自來水廠、 污水處理廠、 環(huán)保局等有關部門， 了解自來水的生 產和污水處理過程及學習污水處理和檢驗水質的方法。 通過參觀學習， 從中得到 啟發(fā)，并在學校中開展有關凈水方法的研究。3、科學實驗法在有關專家的指導下， 進行生活污水經物理、 化學和微生物處理后水質用于 沖廁所和澆灌植物的可行性實驗。 回用

7、水請有關部門進行水質檢驗， 最后確定回 用水的用途。4、數據分析法通過調查學校 “生活污水回收再用系統(tǒng)” 的建造成本及前后的水費數據， 回 用水水質檢測數據， 得出有效數據， 驗證此研究的可行性和推廣性， 并邀請教育 局和部分學校領導現(xiàn)場考察和提出學校安裝 “生活污水二次利用系統(tǒng)” ，的建議， 除了能從一定程度上做到了節(jié)約用水， 減少水費開支， 而且節(jié)約了能源， 減少了 污染。三、調查情況分析（一）基于問卷調查情況分析 （附照片）利用課余時間， 開展調查活動， 主要以問卷形式和訪談法， 向全校師生和學 校周邊的居民， 調查他們日常用水情況及對淡水資源的保護意識。 我們把問卷分 別給不同年齡段的

8、人進行訪問，采用的是隨機調查，目的是為了調查結果真實、可信，也可以減少誤差。調查數天后，我們將得到的答案作出了仔細分析，并用 圖表形式表現(xiàn)出來，以下便是我們經過統(tǒng)計分析后的結論：1、問卷數據分析調查目的：調查人們的日常用水情況及對淡水資源的保護意識調查對象人數：全校師生和學校周邊的居民共137人調查地點：校內和學校周邊小區(qū)居民調查時間：2009年6月份調查人：初二級水資源問卷調查小組問題一：您的年齡：A.20歲以下D.40歲以上B. 20-30 歲 C.30-40 歲二人數14我們調查的是主要以校內學生為主，所以20歲以下的年齡段人數占大多數問題二：您了解我國可用的淡水資源有多少嗎？A. 不知

9、道B.知道 C.知道，而且知道準確的數值人數對于我國可用的淡水資源不知道的有 48人，知道有71人，知道，而且知道 準確的數值的20人。以上數據說明，其中有 2/3 了解我國可用的淡水資源有多少，在這些人中，只有1/3的人知道準確的數值。經分析，可能的原因是我國對 這方面的宣傳工作做得不足，所以我們不能準確地知道我國可用的淡水資源數 據。問題三：您認為廣州的缺水情況如何？A.情況很嚴重B.情況比較嚴重C.情況較好廣州面臨著潛在的缺水威脅！而且通過問卷調查得知，人們對于缺水情況還 是有正確的理解的，數據表明有 80人認為廣州的缺水情況比較嚴重，而只有 16 人認為情況很嚴重，42人認為情況良好。

10、市水務局的統(tǒng)計數據顯示，廣州市城 鎮(zhèn)居民生活用水量約為每人每天 240升，已逼近廣東省設定的最高限額！全國 2/3的城市缺水！廣州雖然水資源豐富，但居民用水量已逼近廣東省設定的上限， 同樣面臨著潛在的缺水威脅。問題四：您認為廣州的水污染情況如何？A.情況很嚴重B.情況比較嚴重C.情況不嚴重選擇A有48人，選擇B有81人，選擇C有10人。以上數據說明只有少部 分被調查的人認為廣州的水污染情況不嚴重， 一部分的被調查人認為水污染情況 很嚴重，大多數被調查的人認為水污染情況比較嚴重。 這是因為廣州城鎮(zhèn)污水處 理設施不完善，導致流溪河水質下降；受東莞排放污水影響，東江廣州河段兩岸污染隱患加重；佛山污水

11、經廣州河段西航道支流花地河流入珠江， 使該地區(qū)的水 長期發(fā)黑發(fā)臭，也使得該航道污染日益嚴重。問題五：您認為廣州的用水浪費情況如何？A.情況很嚴重B.情況比較嚴重C.情況不嚴重從我們的調查數據得知，有35人選擇A，有99人選擇B，只有21人選擇C。這題中，認為廣州的用水浪費情況比較嚴重的占了大多數。通過上網調查有 關的數據，目前廣州城鎮(zhèn)居民生活用水量約為每人每天 240升,超過廣東省最高 限額（每人每天210升）。問題六：有使用節(jié)水器材嗎？（如：節(jié)水水龍頭、節(jié)水洗衣機、節(jié)水馬桶等）A.有B.沒有C.不清楚f 1人數調查得知，有64人選擇了 A，有43人選擇了 B，有33人選擇了 C。在查 閱有關

12、資料獲悉，廣州市目前雖然不缺水，但仍有壓力，由于冬季水源來水量下降, 供水壓力比夏季更大。為了促進節(jié)約用水，廣州市采取了價格杠桿促進節(jié)水器具 使用,各單位是否把用水器具更換成節(jié)水型器具，是調增用水計劃的一個條件。廣 州市統(tǒng)計咨詢中心最近完成了居民節(jié)水器具使用狀況調查，調查范圍涉及越 秀、天河、海珠、荔灣、白云、黃埔、蘿崗、番禺、花都、從化、增城、南沙共12個行政區(qū)內的常住居民。調查顯示，居民家庭中，已安裝節(jié)水型水龍頭的有 69.8%，接近七成。而家中裝有節(jié)水型馬桶的僅占29.9%，只有約三成。問題七：您怎么看待用洗完菜的水澆花、沖廁這種行為。A.贊同，經常這樣做B.贊同，但很少這樣做C.不贊同

13、，沒這樣做二人數選擇A有92人，選擇B有58人，選擇C有4人。水的重復利用，可以讓 我們節(jié)約更多的水資源，因此被調查的人大多數都贊同這種做法。 但實際生活中 會這樣做的只占了一半，說明了我們居民還欠缺實際動手能力， 雖然國家社會已 經大力推廣這種做法，但卻沒有落實到家家戶戶里，對于這點，我們看到的只是 表面功夫，而不是內在意義。問題八：知道你家的自來水水價是多少?A.不知道B.知道二人數這一題說明了多數人對自己家中的水價是不了解、不清楚的，本次調查的137位總人數中，有101人不知道家里的水價。據統(tǒng)計，知道水價的人是在30-40 歲這一段的占了多數，不知道水價的人則是青少年這一段的占了多數，這

14、也反映出青少年只是對學習、工作比較關心，對社會上的日常生活用費的規(guī)定是不知道 的。問題九：您家現(xiàn)在每月支付的水費是多少?A.不知道B.知道AB每個月的水費不僅能反映出社會規(guī)定的水價貴不貴，還可以知道居民的用水 情況如何。知道水費與不知道水費的人數比例是 1: 3，因此，人們對水費還需 更加關心，這也是關心國家的一種表現(xiàn)。問題十：您認為人們浪費水的原因是？（多選）A. 人們觀念薄弱，認為擁有的水資源較多，可能是取之不盡，用之不竭。B. 水費制不合理，水費便宜，有些地方實施不合理的包費制。C. 農業(yè)采用漫灌方式，造成淡水資源的大量浪費。D. 人們清洗（衣物、碗碟）方式、習慣等。f J人數這題從多方

15、面反映出人們浪費水的原因，其中，最大的原因是人們觀念薄弱， 認為擁有的水資源較多，可能是取之不盡，用之不竭。這是錯誤的。地球的淡水 資源正在逐漸減少，我們可以用水資源已經是少之又少了，人類的觀念是薄弱的， 我們的水資源是十分少的。還有，人們的清洗方式、習慣是不好的，人們不會做 到節(jié)約用水，而是在浪費水。農業(yè)的灌水方式不應該采用漫灌，因為漫灌灌水均 勻性差，水量浪費較大，所以應該采用先進的管灌、噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉技術， 從而水的有效利用率，節(jié)約更多的水。最后，有的地方的水費制不合理，使到水 費過于便宜，人們的用水用量就會大大增多，這也是不好的。2、調查小結及建議綜上所述， 通過了這一份問卷調查

16、， 我們小組的同學認識到， 水資源的開發(fā) 利用和治理牽扯著千家萬戶、 方方面面， 水是決定人們生存的要害物質， 因此要 千方百計為水所想， 為水所做。堅持以人為本， 樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)新思路， 我們提出建議，政府從以下幾點做起：1、加大宣傳力度，提高熟悉。強化水法制意識，不斷開展對水法和水利法 規(guī)及我市制定的有關發(fā)展利用、 保護水資源條例的教育和宣傳活動， 要達到家喻 戶曉，人人皆知。要采取各種形式，利用一切宣傳陣地廣泛宣傳，使廣大干群提 高對水資源危機和水資源統(tǒng)一治理的重要性及必要性。2、要加強節(jié)約用水，計劃用水治理。采用行政的、工程的、經費的及法律 等手段，鼓勵、強制性節(jié)水。大力發(fā)展節(jié)

17、水澆灌農業(yè)，因地適宜推廣各種節(jié)水技 術和節(jié)水措施。要達到建設規(guī)劃化、級別系列化、模式多樣化、配套科學化、治 理規(guī)范化、供水商品化的格局，努力提高水資源的利用率。3、狠抓水質監(jiān)測系統(tǒng)，嚴格控制污染源，限量限制污水排放量。增設污水 處理工程，提高污水再生能力。個人從以下幾點做起：1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高。2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全 身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水 的大可樂瓶， 以減少每一次的沖水量； 但要注意， 磚頭或可樂瓶不要妨礙水箱部 件的運動。4、一水多用，洗臉水用

18、后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮 過面條的水用來洗碗筷。5、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢 水沖廁所。6、洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較 多的溫水或冷水沖洗干凈。7、空調滴水：使用空調時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；8、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水 馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時，如需 開門、接電話等應及時關水龍頭。二）基于參觀污水處理廠后的分析 （附錄像和照片）在 2009 年 6 月，在老師的帶領下我們參觀位于西郊大坦沙小島上的大坦沙

19、 污水處理廠。大坦沙污水處理工程在國內首次采用先進的生物除磷脫氮活性污坭 法新工藝，整個處理程序由污水收集輸送系統(tǒng)、一級處理系統(tǒng)、二級處理系統(tǒng)、 污坭處理系統(tǒng) 4 個部分組成，經處理后的出水各項水質指標均達到國家排放標 準。我們通過這次活動， 能了解污水處理過程及學習污水處理和檢驗水質的方法。1、大坦沙污水處理廠概況大坦沙污水處理廠位于廣州西部的大坦沙島。日處理污水 15 萬噸。廠區(qū)占 地 14 萬平方米，由主廠、荔灣泵站及澳口泵站三部分組成。收集廣州市西郊地區(qū)的荔灣、駟馬兩大濠涌污水，污水經泵站加壓后，通過敷設于珠江河床下的兩 條過江污水管輸送至廠，經沉沙、沉淀、生化處理 （除磷脫氮）、泥水

20、分離等一系 列的流程工藝后，再放入珠江。采用先進的生物除磷脫氮活性污泥法工藝，服務 范圍為12.89平方公里，服務人口 60萬，自1989年底試產通水后，社會效益 顯著。2、工藝流程及說明:我們把參觀和訪問后的資料進行整理，可歸納如下: 大坦沙污水處理廠的工藝流程：城市污水經廠外泵站輸送至廠內細格柵和 360度旋流沉砂池進行預處理， 用于除去水中的懸浮物、飄浮物和砂粒，以保證后續(xù)處理構筑物的正常運行。污 水經預處理后進入生物反應池，該池由厭氧、缺氧和好氧三個區(qū)組成。出水端設 有回流泵房、剩余污泥泵房，污泥回流比為50100%，混合液回流比為50%150%，均回流到缺氧區(qū)。剩余污泥由泵送至濃縮池

21、，然后進入脫水機房 進行離心脫水，泥餅用泵輸送至碼頭外運 ，經處理后填埋。污水經生物反應池處 理后進入二沉池配水井，由配水井配水至周進周出的二沉池進行固液分離，二沉 池出水進入加氯接觸池，消毒后排入珠江，污泥回流至污泥泵房。這種工藝的優(yōu)點在于不僅流程簡潔、運行管理和檢修維護簡單而且可以根據 不同進水水質，不同季節(jié)情況下，生物脫氮和生物除磷所需碳源的變化，調節(jié)分 配至缺氧段和厭氧段的進水比例，反硝化作用能夠得到有效保證，系統(tǒng)中的除磷 效果也有保證，因此，本工藝與其他除磷脫氮工藝相比，具有明顯優(yōu)點。此外在反應池、沉砂池、濃縮池等池面上安裝了一排排整齊的玻璃罩，把污水處理過程 中產生的臭氣與外界完全

22、隔絕，并通過一條吸氣風管將玻璃罩內的臭氣完全吸 掉,對污水處理廠生產設施進行新技術密閉除臭，同時，積極采用中水再生回用、 脫氮除磷優(yōu)化、超聲波處理污泥技術，全面減少了污水處理廢棄物對環(huán)境的二次 污染，該技術處于國內領先水平。通過這次參觀，使我們進一步深入地接觸有關污水處理的專業(yè)知識和實際應 用，為我們開展的實驗研究打下堅實的基礎和提供研究的方向。通過對污水處理 廠的參觀，建立全面和系統(tǒng)的感性認識，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理 構筑物的類型，構造特點，運行和維護情況。使我們能和實際聯(lián)系，進一步培養(yǎng) 觀察和分析問題的能力，進一步提高我們綜合應用所學知識去分析和解決問題的 能力。通過參觀，使我

23、們進一步增強了環(huán)保意識和節(jié)水意識，對治理污水的重要性和緊迫性有了深刻的認識，對節(jié)水的重要性有了更深的理解。大家紛紛表示回 去后要向家長和其他同學宣傳節(jié)約用水， 用自己的實際行動保護生態(tài)環(huán)境，熱愛 大自然。四、回用水在我校的試驗和研究（一）水質檢測研究我校生活污水通過“生活污水二次利用節(jié)水系統(tǒng)”（以下簡稱為系統(tǒng)）處理后產生的水（以下簡稱為回用水），水質能否適合再次循環(huán)利用呢？帶著這個問 題，我們用回用水和自來水做了以下幾組的對比實驗，經過多次的實驗，根據現(xiàn)象得出以下的實驗結論。1、回用水的水溫、氣味、色度、濁度、酸堿度的測定（附照片）回用水自來水水溫30 C30 r氣味有輕微的氣味無氣味色度略帶

24、黃色無色濁度略有渾濁澄清酸堿度pH為7pH為72、回用水中細菌數的測定（附照片）用試管各取5mL的回用水和自來水，各加入 0.001%的亞甲基藍溶液，這時 水樣為藍色，放在試管架上，每隔 10min觀察一次，持續(xù)40min后記錄藍色消 失的不同時間。（注：因為細菌作用于亞甲基藍，使它由藍色變?yōu)闊o色，細菌存 在越多的水樣中，亞甲基藍被分解得越快。）回用水自來水監(jiān)色消失的時間40min后仍是藍色40min后仍是藍色細菌含量的多少少少（二）回用水可利用性的試驗和研究1、回用水澆灌植物的測定（附照片）我們做了一個對比實驗，在學校生物園選取 20棵同類型的植物，每十棵為 一組，一組植物用自來水澆灌，而另

25、一組植物則用回用水來澆灌， 每隔一周觀察 一次并做好記錄，觀察時間為一個月。周次用自來水澆灌的植物用回用水澆灌的植物-一一枝葉生長良好，葉色翠綠枝葉生長良好，有3片黃葉:二枝葉生長良好，有2片黃葉枝葉生長良好，葉色翠綠三枝葉生長良好，葉色翠綠枝葉生長良好，葉色翠綠:四枝葉生長良好，枝葉茂盛與對照組差異不大2、回用水沖洗廁所的測定我們做了一個對比實驗，地點在學校一樓女廁所，將廁所的六個糞坑分為兩 組，一組都用回用水沖洗，另一組用自來水沖洗（搞衛(wèi)生的阿姨在中午和晚上分 別用自來水洗刷整個廁所），每天觀察一次，并做好記錄。結果兩組差異不大。根據多次試驗可知，回用水和自來水在水溫、氣味、色度、濁度、酸

26、堿度及 細菌數等方面都相差不大，把回用水利用在澆灌植物、清洗地面、沖洗廁所等方 面是不存在問題的。為了進一步證實我們試驗的可靠性， 我們建議學校把回用水 拿到有關部門處檢測，結果是回用水的綜合指標基本達標。（附檢測數據）事實再一次證明，經過我校節(jié)水系統(tǒng)處理的回用水不干凈， 用于清潔地面、沖洗廁所 和澆灌植物是可以的。（三）成本調查為了節(jié)約用水，2004年8月我校投資了 3.8萬元（附成本圖），建造了“生 活污水二次利用節(jié)水系統(tǒng)”，把每天洗手洗物后和搞清潔后產生的廢水、直飲水 機過濾排放出的廢水、下雨后樓頂和地面的雨水等收集起來，通過系統(tǒng)處理后， 用以提供給澆灌花草樹林、清洗樓層、沖洗廁所等，達

27、到循環(huán)用水的目的。我校“生活污水二次利用節(jié)水系統(tǒng)”示意圖如下：1、估算測定用水量我們觀察到學校有近2000卅草地的足球場，每天都要灌溉兩次，每次要持 續(xù)兩個小時有多，是我校用水最多的地方，所以我們選取了它作為試驗點。 我們 做了以下的實驗：在10秒內從出水管接了約8L的水，按每天澆灌2次，每次 澆灌持續(xù)2小時計算，一個月共用水345.6m3，按現(xiàn)在事業(yè)單位的水價（包括水費和排污費，以下相同）2.69元/ m3計算，單是澆灌足球場的草地，每月的水費 約929.66元，如果用回用水一年就可節(jié)約水費約11155.97元。2、貯水池水量收集的調查和研究我們的貯水池可貯水量是50 m3,水的主要來源于兩

28、部分，一部分是我們學 校的生活用水如洗手洗物水和搞清潔后產生的廢水、14臺直飲機處理后的水等的廢水的收集，另一部分是雨水的收集。真正的節(jié)約用水是雨水的收集，我校教 學大樓樓頂面積有近1000卅，教學大樓樓頂是雨水收集的主要地方。廣州屬亞 熱帶季風氣候，由于背山面海，具有溫暖多雨、全年水熱同期，雨量充沛，年均 降雨量達1800毫米。所以我校的貯水池，每年收集雨水量平均可達1800 m3,按現(xiàn)在的水價2.69元/ m3計算，單是利用收集的雨水每年就可節(jié)約水費4842丿元。3、對用于澆灌植物和沖洗廁所水量調查我校綠化占地4780川，綠化覆蓋率48%以上，植物種類多種多樣，而且種 植類型也多樣化。高大

29、的喬木列植在行人道兩側和球場的四周，喬木下有低矮灌 木叢和成片的地被植物，還有2000多卅的草地。（附錄像和照片）我校教學大樓 有六層，層層都有近30川的男女洗手間各一間，可供全校1200多師生使用。為 了驗證學校用水有相當大的一部分是用于澆灌花草樹林、沖洗廁所，我們對學校用于澆灌植物和沖洗廁所水量進行了調查。在我們的提議下，學校在用于澆灌植 物的回用水出水管口和沖洗廁所的自來水出水管口加裝了水表，（附照片）方便我們測定用于澆灌植物和沖洗廁所的水量，我們每隔一周記錄一次，記錄了3個月。以下是我們對澆灌植物和沖洗廁所水量的記錄。用于澆灌植物的回水量和沖洗廁所水量（m3/w）記錄表周 次用于澆灌植物的回水量和沖洗廁所水量（m 3/w）總水量用于澆灌植物的回水量用于沖洗廁