2021年關(guān)于青春正能量作文5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年關(guān)于青春正能量作文5篇 關(guān)于青春正能量作文篇一 人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美妙的，擁有的總是缺憾的，于是，在遠(yuǎn)眺昨日的背影時，眼里只有苦惱的身影來來回回。我們該合區(qū)何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美妙，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆忙消逝，假設(shè)想挽留，只能挽留住苦惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今日的行裝。昨天的太陽，曬不干今日的衣裳;昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨

2、迷茫，人生還需正能量。 生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想，假如真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是美好!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。 凡事都往開處想，無論經(jīng)受怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的喜愛，始終用一顆暖和的心去面對人生。主動、樂觀、豁達(dá)、沉著、樸實、簡潔、寬容、和善這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品味一場場生活的酸甜苦辣咸，肯定不是去踐行抱怨、仇恨、無知、貪戀、高傲、冷漠等種種人生的負(fù)面心情，這些可以說與那些正能量相對應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的歡樂，侵蝕我們的生命。

3、別把苦痛的根源推給外界，人生全部的苦痛都來自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是因為自己不夠大度;你郁悶，是因為自己不夠豁達(dá);你焦慮，是因為自己不夠沉著;你哀痛，是因為自己不夠頑強;你惆悵，是因為自己不夠陽光;你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀 一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完善，你的生活，有你的腳印，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完善了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量! 關(guān)于青春正能量作文篇二 實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興，就是中華民族近代以來最宏大的幻想。這個幻想，凝聚了幾代中國人

4、的夙愿，表達(dá)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告知我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運嚴(yán)密相連。 中華民族，歷來就是一個英勇追趕幻想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱宏大幻想，不懈奮斗，制造了數(shù)千年的輝煌歷史，制造了博大精深的絢麗文明。 五千年國人有著很多的幻想，而在1840年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅，中華民族就此邁開了強健的步伐，開拓了自己的天地! 在歷史的長河中，中國科技不斷進展，從最古老的的造紙術(shù)、火藥、指南針再到活字印刷術(shù)，中國科技的快速進展是令世界為之矚目的?？恐掠诘桥省⒏矣诔降倪M取意識，國人用新的成果告知世界：改革開放的中國，是可以摘取

5、高科技皇冠上的明珠，這些幻想的實現(xiàn)正如一個個堅決的腳印留在歷史的畫卷中熠熠生輝。 為了中國的富強興盛，我們青年應(yīng)為之付出努力! 在我們的心里都孕育著一個幻想，一個國家富強的夢，一個民族崛起的夢!大廈巍然屹立，是因為有頑強的支柱，幻想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，幻想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，幻想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 我們青年應(yīng)當(dāng)高揚我能行的思想，聚集青春的正能量堅持我們內(nèi)心的幻想，拿出士氣向前沖，為幻想而拼搏。堅持自己的幻想，不是簡潔的癡心不改，更不是死板的矢志不移。而是堅持不懈，永不言棄。我們的夢不是就此止步，讓我

6、們的幻想飛得更高、走的更遠(yuǎn)! 關(guān)于青春正能量作文篇三 因為有愛，所以感動;因為感動，所以感恩。因此生活不能沒有感動。沒有感動的生活，就像草原沒有鮮花的點綴;夜空中沒有了繁星點點;大海上沒有了波濤洶涌遇見青春 在那個寧靜的地方，演繹著童年的天真爛漫。突然有一天，那些天真爛漫被飄散在風(fēng)中，帶來的是青春最開頭的懵懂。 邂逅青春 還未知前方的路該往那個方向連續(xù)，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個時候一團白霧在面前充滿開來，而我們只能鼓足士氣往前面駛?cè)ィM管知道或許稍有不慎便會面臨擱淺的危急。可是只要撐過這片霧，我們就能驕傲地對全部人說：瞧!我們多英勇! 愛上青春 這薄弱青春的碎碎流年，拼湊著

7、幻想的汗水，我們要信任在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個路口指向幻想。讓自己的心不流離失所，永久布滿青春的正能量! 你不知道，在你的身邊就出現(xiàn)過種種感動。 當(dāng)你過公路時，有車子主動為你讓行;當(dāng)你在十字路口彷徨時，有人給你好心的指引;當(dāng)你難過難受時，有人鼓舞你勇往直前;當(dāng)你發(fā)覺有那么多人在悄悄的關(guān)懷你。莫非你不會因此而感動嗎?我無法一一列舉各種各樣的當(dāng)你。當(dāng)你的靈魂受到震撼，不管這種震撼是如閃電般劇烈，還是如微風(fēng)一樣從你的心頭輕輕掠過 每當(dāng)這樣的時刻，你就會因此而感動;每當(dāng)這樣的時刻，你就會被震撼。感動的形式有許多種：感動可以是父母的陪伴，教師的教育，伴侶的勸慰，同學(xué)的鼓舞;也可以是一個眼神，一句話語

8、，一個動作，一種關(guān)心。我們的身邊到處有感動，就在于你有沒有一雙光明的眼睛去發(fā)覺它們。感動是那樣的無聲無形，沒有一個畫家能用畫筆描繪出種種感動，沒有一個詩人能用詩句表達(dá)出這種情感，但是感動卻能讓我們感到溫馨，讓我們知道這個世界還有愛。 你信任嗎，你也會讓別人感動，肯定的。在公交上，你主動為老人讓座，老人會感動;在家里，你為辛苦了一天的父母倒一杯熱茶，父母會感動。哪怕只是一些微缺乏道的舉動，也會讓他們感動，感到欣慰。 誰也無法用語言描繪感動。但我可以告知你，這樣的感動，人世間每時每刻都有。有人向世界奉獻愛的時刻，你就會被人間真情所感動。 鮮花雖小，卻使草原多彩;浪波濤雖小，卻使大海澎湃;星星雖小，

9、卻使夜空璀璨;感動雖小，卻使生活中布滿溫馨! 生活不能沒有感動! 愿我們的世界到處充滿著感動的氣息! 關(guān)于青春正能量作文篇 什么是青春正能量，我覺得，青春正能量，就是激情，因為在青春，我們一無全部，唯一擁有的就是激情，而正是激情，才能帶給我們無窮的正能量。 激情就像風(fēng)，風(fēng)乍起，吹皺起一池春水。于是，有人回憶青春時，或長吁短嘆，或懊悔不迭。盡管如此，激情之于青春還是必不行少的，就像仲夏的鳴蟬，隆冬的雪花，少了它們便少了很多樂趣。可以說，激情是對青春最好的詮釋。 王國維先生對人生曾有過經(jīng)典的闡述。他認(rèn)為人生有三層境界，第一層境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天際路。其次層境界，衣帶漸寬終不悔，為

10、伊消得人憔悴。第三層境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認(rèn)為他所說的其次層境界正是激情青春的生動寫照，是三層境界中至關(guān)重要的一層。因為只有懷有無限的激情，堅決地追尋自己的抱負(fù)，才會為伊消得人憔悴，也才能在此根底上到達(dá)更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚的激情詮釋生命的意義，為實現(xiàn)遠(yuǎn)大的目的而不斷努力。 當(dāng)然，青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨，云重霧冷。每當(dāng)此時，激情往往可以使我們對將來布滿盼望，從而以坦然、冷靜的心態(tài)面對困難。拿破倫希爾曾這樣寫道：遇到困難了，那好。問題之中包含著解決問題的方法。也就是說，遇到困難了假設(shè)生命給了我們一個困難的境遇，它同時也給了我們應(yīng)付這些

11、困難的力量。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過人生的逆境，看到盼望的曙光。 激情有時也像一朵薔薇，雖漂亮卻有刺，會帶給我們損害。富蘭克林說：上帝要消滅一個人，必先使他瘋狂。肆意釋放激情簡單導(dǎo)致自制力丟失，使人陷入逆境。在成長的道路上，有些人肆無忌憚地釋放著激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時間。所以，總有人慨嘆來如春夢幾多時，去似朝云無覓處，徒留懊悔在心中。因此，我們要以理智的看法有節(jié)制地展現(xiàn)激情。 青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這布滿激情的青春正能量吧，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們在激情飛揚的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫卷。 關(guān)于青春正能量作文篇五 我們青春年少，我

12、們懵懂無知，我們活力四射我們的青春不能茫然，我們的青春需要正能量，需要許多的正能量來堅決我們前進的方向。 詳情暖和人心 那是上個學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校內(nèi)的公示欄。當(dāng)時是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會同學(xué)們的手都被凍僵了。這時細(xì)心的京輝發(fā)覺了這一現(xiàn)狀，便悄悄無聞的開頭行動起來了。我們觀察京輝端著一盆潔凈的水走來，便迎了上去預(yù)備投布。誰知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進了教學(xué)樓。他的行為讓大家特別不解。有人猜測。莫非是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平常樂于助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。 過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的

13、清水，從教學(xué)樓里走了出來。還一邊走一邊說：這里有熱水大家快來投布呀。這時大家才明白過來，原來剛剛他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡潔的微缺乏道的小小的正能量所感動著。這時京輝觀察大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的笑容。 行為感染人心 我們班級自打我們?nèi)胄Ｒ詠恚褪冀K堅持帶我們?nèi)ナ锥紙D書館效勞。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會理論效勞的基地。班級大局部人都去過那里效勞群眾，為人們做奉獻。雖然每次都很累，但是觀察你自己整理好的書柜，觀察那些大人們對你贊許的目光，以及那些小伴侶們對你艷羨的目光，好像也不怎么累了。 以前我在那里看書，到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到特別的驕傲。有一次 我們在教師的帶著下，去首圖參與社會理論活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書柜的時候，一個小女孩走過來手里拿著一本書，