藍(lán)色的樹(shù)葉-----定稿

1、 你 都 見(jiàn) 過(guò) 哪你 都 見(jiàn) 過(guò) 哪 些顏色的樹(shù)葉？存些顏色的樹(shù)葉？存 在藍(lán)色的樹(shù)葉嗎在藍(lán)色的樹(shù)葉嗎? ? 1 1（ ）的銀杏樹(shù)葉）的銀杏樹(shù)葉 2 2（ ）的梧桐樹(shù)葉）的梧桐樹(shù)葉 黃色黃色 綠色綠色 （ )的楓葉紅色紅色 （ ）的樹(shù)葉）的樹(shù)葉 藍(lán)色藍(lán)色 美美術(shù)課術(shù)課 風(fēng)風(fēng)景景 削鉛削鉛筆筆 惹惹人喜愛(ài)人喜愛(ài) 吞吞吞吞吐吐吐吐 桌桌子子 盒盒子子 注注意意 皺皺起眉頭起眉頭 sh jng g xio qin r t zhu h zh zhu 術(shù)術(shù) 課課 景景 削削 鉛鉛 惹惹 吐吐 桌桌 盒盒 注注 皺皺 拿拿 由由 熟字熟字換換偏旁：偏旁： 沿沿鉛鉛住住注注消消削削 鄒鄒皺皺 棵棵課課 熟字

2、熟字加加偏旁：偏旁：木 木+ = 術(shù)術(shù)口口+土土=吐吐合合+皿皿=盒盒 合合+手手=拿拿 若若+心心=惹惹曰曰+ | =由由 、 日日+京京=景景 算術(shù)美術(shù)惹人愛(ài)惹事 吞吞吐吐吐氣書(shū)桌桌子 盒子文具盒削鉛筆削皮 皺眉頭皺紋注意鉛筆 把綠鉛筆借 給我用一用行嗎？ 我還沒(méi)畫(huà)完呢。 現(xiàn)在可以把你的綠現(xiàn)在可以把你的綠 鉛筆借給我了吧。鉛筆借給我了吧。 我怕你把筆我怕你把筆 尖弄斷了。尖弄斷了。 我小心一點(diǎn)。我小心一點(diǎn)。 你要注意，不要 削，畫(huà)的時(shí)候不 要用力，不要畫(huà) 得太多。 我只畫(huà)樹(shù)葉和小草。 還要畫(huà)小草？ 你要注意，不要 削，畫(huà)的時(shí)候不 要用力，不要畫(huà) 得太多。 我只畫(huà)樹(shù)葉和小草。 還要畫(huà)小草？

3、李麗用藍(lán)鉛李麗用藍(lán)鉛 筆畫(huà)了一片筆畫(huà)了一片 片樹(shù)葉。片樹(shù)葉。 林園園的林園園的 臉紅了臉紅了。 林園園的林園園的 臉為什么臉為什么 紅了紅了? 林園園看著藍(lán)色的林園園看著藍(lán)色的 樹(shù)葉，她是怎樣想的？樹(shù)葉，她是怎樣想的？ 生活中難免會(huì)碰到類生活中難免會(huì)碰到類 似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該 互相關(guān)心，互相幫助，只互相關(guān)心，互相幫助，只 有這樣，才不會(huì)有有這樣，才不會(huì)有“藍(lán)樹(shù)藍(lán)樹(shù) 葉葉”的遺憾。的遺憾。 讀讀說(shuō)說(shuō)讀讀說(shuō)說(shuō) 1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ （你想向同學(xué)借尺子，怎么說(shuō)？你想向同學(xué)借尺子，怎么說(shuō)？） 嗎？嗎？ （你想向同學(xué)借彩筆（你想向同學(xué)借

4、彩筆，怎么說(shuō)？，怎么說(shuō)？） 嗎？嗎？ （你想讓媽媽幫你取下書(shū)包，怎么說(shuō)？（你想讓媽媽幫你取下書(shū)包，怎么說(shuō)？） 嗎？嗎？ 2、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 （你等了好久，求媽媽讓你出去玩，怎么說(shuō)？）（你等了好久，求媽媽讓你出去玩，怎么說(shuō)？） 你把尺子借給我用一用行你把尺子借給我用一用行 你把彩筆你把彩筆借給我用一用行借給我用一用行 媽媽幫我取下書(shū)包行媽媽幫我取下書(shū)包行 現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧。現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧。 由由 術(shù)術(shù) 百 理由理由 由于由于 美術(shù)美術(shù) 算術(shù)算術(shù) sh yu 課課 上課上課 課外課外 鉛筆鉛筆 鉛球鉛球 k qin 吐吐 注注 百 t zh 吞吞吐吐吞吞吐吐 吞沒(méi)吞沒(méi) 注意注意 關(guān)注