學校機房建設規(guī)劃方案

1、學校機房建設規(guī)劃方案xx學校機房建設規(guī)劃方案引言：近年來，隨著計算機技術、多媒體技術、通信技術和網絡技術的發(fā)展，為了提高教育的現(xiàn)代化、建立先進高效的教育體系，適應教學、科研和管理工作的需要，同時為了普及計算機信息技術教育，讓學校計算機更好地服務于教學工作。學校決定重建10年前的老計算機房。學校計算機房的計算機數量都比較多，有60多臺，為了更好地保障計算機系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運行，延長計算機設備的使用壽命，減少故障出現(xiàn)的機率，避免造成不必要的損失，從而提高工作效率是學校十分重視的問題，這就必須從計算機機房環(huán)境設計、軟硬件日常維護性和網絡技術維護性等多個方面嚴格按照計算機的發(fā)展規(guī)律及使用規(guī)律來進行設計和

2、安排。1、需求分析：根據學校的總體需要和長遠要求，學校提出的軟硬件及網絡應用需求如下幾點：(1)對教學過程提供直接支持，將各種工作站及終端通過高性能的網絡設備連接起來，形成分布式、開放式的網絡環(huán)境，以提高教育科研水平；(2)支持學校的日常信息技術教學和學生檔案、作業(yè)網絡支持、應用與管理；(3)具備連接高速internet網絡的能力，能及時處理學生網絡電子檔案、網絡作業(yè)；(4) 能進行各種必須開發(fā)軟件的應用，形成多種實際應用的可擴充的方案；(5)能滿足學生平時上課的要求，主要運行主流軟件如office軟件，網頁制作、平面設計、動畫設計軟件，數據庫軟件，程序設計軟件等。教師機要求能實現(xiàn)與學生機之間

3、的多媒體教學功能。服務器主要提供連接到internet的用戶認證功能.2、計算機擺放方案機房的計算機擺放可用隊列式擺放方式，機房內需要60臺計算機和2臺服務器?？煞譃?列，3排；每6臺計算機為一組，所以共分為10組。把60臺計算機分別 劃為10組，依次排放下去。平均每組計算機占地6平方米，10組共占地90平方米；其中，每組計算機的間隔為米，為工作人員留下足夠的活動空間，并且能夠互相交流工作，符合人性化 的布局設計。機房的右側前為設備間，占地約2平方米，是用于放置服務器、主交換機。機房空調2臺，共占面積約1平方米，依次放在機房的右側。主要布置如圖：下面為機房場地的平面圖3、網絡系統(tǒng)結構設計網絡總

4、體目標和設計原則確立網絡總體實現(xiàn)的目標網絡建設的總體目標首先明確的是采用以太網技術和局域網標準構筑一個滿足日常教學與提供連接到internet的用戶認證功能的機房網絡，工程實行一次性投資和建設?？傮w設計原則在設計前對主要設計原則進行選擇和平衡，并排定其在方案設計中的優(yōu)先級。實用性原則網絡方案設計中把握“夠用”和“實用”原則。網絡系統(tǒng)采用成熟可靠的技術和設備，達到實用、經濟和有效的目的。 開放性原則 建成多協(xié)議、多網絡操作系統(tǒng)網絡平臺，真正實現(xiàn)開放式的網絡體系結構。先進性原則網絡建設應適應目標管理自身發(fā)展的特點及網絡通信技術更新?lián)Q代，主機系統(tǒng)選擇、網絡結構設計、網絡管理和連接方式具有一定的先進性

5、。易用性原則整個機房網絡系統(tǒng)必須易于管理、安裝和使用，網絡系統(tǒng)必須具有良好的可管理性，并且在滿足現(xiàn)有網絡應用的同時，為以后的應用升級奠定基礎。網絡系統(tǒng)還應具有很高的資源利用率?？蓴U展性原則網絡總體設計不僅要考慮到近期目標，也要為網絡的進一步發(fā)展留有擴展的余地。因此，需要同意規(guī)劃和設計。網絡系統(tǒng)應在規(guī)模和性能兩方面具有良好的可擴展性。由于目前網絡產品標準化程度較高，因此可擴展性要求基本不成問題。安全性實現(xiàn)網絡的合理配置，利用授權及軟件防火墻技術，能阻止非法用戶訪問網絡資源，保證數據傳輸、存儲的安全。、網絡拓撲結構的設計確立網絡的拓撲結構是整個網絡方案規(guī)劃設計的基礎，拓撲結構的選擇往往和地理環(huán)境分

6、布、傳輸介質、介質訪問控制方法，甚至網絡設備選型等因素緊密相關。關于機房內部的網絡結構采用目前成熟、通用和穩(wěn)定性好的星形交換式網絡結構，交換機則選擇目前發(fā)展方向的1000m雙絞線結構，使用穩(wěn)定快速、易于維護、性價比高。因為機房內部共有64臺機器需要互連通信，需要3臺24口的1000交換機。具體網絡布線如下： 機房內部的計算機網絡布線圖： 、網絡技術在整個網絡建設中，網絡采用快速以太網技術，保證數據的傳輸的帶寬保持在1000m上。運用六類雙絞線連接網絡主干，采用混合式100/1000m快速以太網連接到桌面。此種結構具有靈活的擴充性，可滿足用戶在以后網絡增長的需要及方便的接入；易于維護，在不影響整

7、個網絡正常運行的情況下，自由插拔與更換；保證網絡主干數據的快速傳輸，減少網絡數據的傳輸“瓶頸”，提高網絡性能。整個網絡以服務器做為該教學網的網絡數據中心，運用雙絞線接連各個學生機及教師機。1000m雙絞線主干連接各個工作站。、網絡地址規(guī)劃、學校ip資源的管理和機房計算機命名為了科學、有效地使用學校內部的ip資源，提高網絡管理的效率，避免ip沖突。根據學校的實際情況將學校的ip資源規(guī)劃如下：每個單位都有網絡提供商提供的ip號，我縣大多數是電信提供的，內部ip段通常是：， 150號電腦室教師機用，151-210號給電腦教室學生機，這樣學生的計算機 名是s01、s02就分別與ip號151、152分別

8、對應起來了。以此類推，便于記憶，有利于機房管理和網絡維護。剩下的ip號目前用不到先留著。 、計算機名為了提高網絡維護效率，使自己在辦公室或校內外任何能上網的地方都會知道學校的計算機運行情況，要給每臺計算機命名，計算機名要容易記。機房的計算機采用s01、s02的命名規(guī)則。、綜合布線本項目機房地點設在一年級大樓三樓，60臺計算機、一臺教師機和一臺服務器。主干網采用光纖，機房內部屬于綜合布線系統(tǒng)的工作區(qū)子系統(tǒng)，雙絞線敷設方式采用地板下線纜布線方式，以提高機房內部布線的美觀性和安全性?？傮w布線情況為：主機接入交換機，交換機互聯(lián)，再由交換機接入外部設備。綜合布線圖、與外網連接的結構圖機房內部的布線是局限的，只能用于內部信息共享，它的拓撲僅僅是內網的拓撲，不能與外網進