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1、it is not easy to do a simple thing well, and it is not ordinary to do every ordinary thing well.通用參考模板(頁(yè)眉可刪)有關(guān)家長(zhǎng)發(fā)言稿作文10篇 家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇1尊敬的各位叔叔阿姨:大家好,家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿作文700字。我叫閆欣萍。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上一些心得體會(huì),感到既榮幸又自豪。其實(shí),在學(xué)習(xí)方面,我還做的不夠好。下面我就結(jié)合自己,談一談對(duì)學(xué)習(xí)的理解。平時(shí),我們常常聽到老師說(shuō)“教學(xué)有法,但無(wú)定法”。我覺得把這句話用在學(xué)習(xí)上,也可以說(shuō):“學(xué)習(xí)有法,但無(wú)定法?!泵课煌瑢W(xué)都

2、有自己對(duì)學(xué)習(xí)獨(dú)特的見解,他們都有一些有效的學(xué)習(xí)方法,只要學(xué)習(xí)方法適合自己,能夠?qū)W而有效就是最好的方法。而我自己的學(xué)習(xí),其實(shí)就是做好了三件事,第一件:抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中,我會(huì)邊讀邊思考,結(jié)合我們的預(yù)習(xí)學(xué)案,把難理解和不理解地方劃出來(lái),作為課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn),等到上課認(rèn)真聽老師講。我覺得這就像古代軍事家孫子說(shuō)的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,預(yù)習(xí)就是知己知彼的準(zhǔn)備,使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。第二件:就是上課認(rèn)真聽講。其實(shí),我在上課時(shí),也偶爾會(huì)走神,也偶爾做些小動(dòng)作,但是,有一點(diǎn)我跟其他同學(xué)不一樣,就是當(dāng)老師講到我不會(huì)的時(shí)候,我一定會(huì)認(rèn)真聽,并且一定要聽懂,即使聽不懂我也要想方設(shè)法弄懂。課下反復(fù)思考,就能對(duì)所學(xué)

3、知識(shí)加深一層認(rèn)識(shí)。第三件:就是課下認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)作業(yè)可以檢驗(yàn)和拓展我對(duì)知識(shí)的理解。因?yàn)槔蠋熣n堂上講的只是一類題,但在作業(yè)中會(huì)遇到許許多多變化了的題目。雖然說(shuō),萬(wàn)變不離其宗,但如果不通過(guò)練習(xí)在增長(zhǎng)自己的解題經(jīng)驗(yàn)和思維拓展的話,那所學(xué)的就是死知識(shí)。除此之外,我還十分喜歡讀書,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,為我敞開了知識(shí)的大門,讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤?,?qǐng)各位叔叔阿姨指正。除此之外,我還十分喜歡讀書,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,為我敞開了知識(shí)的大門,讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)各位叔叔阿姨指正。謝謝大家,我的演講完畢。家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇2尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!我

4、是萌芽班的譚老師,很高興今天能有這樣的機(jī)會(huì)在新的環(huán)境中和各位家長(zhǎng)來(lái)交流。萌芽班的部分孩子是我從日記班帶上來(lái)的,因此這些孩子及家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)我的教學(xué)方法有了更深的了解了。我秉承我們小桔燈作文的宗旨,讓孩子們?cè)凇翱鞓?lè)中學(xué)會(huì)作文,在作文中享受快樂(lè)”。興趣才是最好的老師,正如李卓成媽媽對(duì)我所說(shuō)的,李卓成對(duì)我的課堂教學(xué)方法很感興趣,他覺得我更多的不像是他的老師而是他的朋友。這就是我一直十分重視的課堂興趣快樂(lè)教學(xué)法,現(xiàn)在的孩子平常學(xué)習(xí)任務(wù)重,假期也參加各種培訓(xùn)班,總的來(lái)說(shuō)他們的壓力也不小,針對(duì)此類現(xiàn)象,我努力營(yíng)造輕松快樂(lè)的課堂氛圍,讓孩子沒有壓力的來(lái)學(xué)習(xí),真正喜歡我的課,喜歡我,這樣有了興趣孩子們學(xué)起來(lái)才會(huì)事

5、半功倍。關(guān)注過(guò)孩子們作文的家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn),本學(xué)期孩子們的進(jìn)步是很大的,尤其是我一直從日記班帶上來(lái)的孩子。在這次全國(guó)小桔燈作文大獎(jiǎng)賽中,我們班5人參賽,其中李揚(yáng)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),伍雅倩同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),小桔燈在全國(guó)有數(shù)百所分校,因此能得獎(jiǎng)也算是千里挑一了,這兩位同學(xué)真的很不錯(cuò)!真是可喜可賀!其他孩子的優(yōu)秀習(xí)作我也推薦上了我們小桔燈作文的希望之燈,這也是對(duì)孩子們成績(jī)的肯定與鼓勵(lì)!好的_,我們也會(huì)推薦到岳陽(yáng)晚報(bào),洞庭之聲報(bào)上發(fā)表,以此激勵(lì)孩子勇攀寫作高峰!上學(xué)期是孩子們寫作的起步階段,從一句話日記到一段話日記再到一整篇作文。本學(xué)期我加強(qiáng)了_結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,以及寫作技法的學(xué)習(xí)。孩子們學(xué)會(huì)了總分總的行文結(jié)構(gòu),掌握

6、了開篇點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),運(yùn)用個(gè)性化的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫,選取個(gè)性化的典型事例描寫,物品自述法,獨(dú)白式的心里活動(dòng)描寫等寫作手法,詞語(yǔ)的積累,成語(yǔ)的活學(xué)活用,修辭手法的運(yùn)用在本學(xué)期也有了更大的進(jìn)步。特別提出表?yè)P(yáng)的是:李揚(yáng)、伍雅倩、黨江濤、方正、周晉、李卓成。這幾位同學(xué)每次都能抓住老師課堂上的所講的要點(diǎn),有質(zhì)量的完成習(xí)作。我在課上特別注重培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)聽課的能力,會(huì)聽課才是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提,無(wú)論是作文課,還是平常他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課,是否能抓住老師講課的要點(diǎn),十分重要。這些孩子我認(rèn)為都是會(huì)聽課的孩子,因此不光是我的作文課,相信他們有這樣的聽課能力,在其他科目的學(xué)習(xí)中也會(huì)表現(xiàn)優(yōu)秀。劉旭東、何江、姜玉峰

7、、劉凌志、朱洪良、黃賜明、李燦都有不同程度的進(jìn)步,這幾位同學(xué)是本學(xué)期進(jìn)班的,進(jìn)班之前是沒有寫作基礎(chǔ)的,因?yàn)槭切“嘟虒W(xué),因此我能對(duì)這些孩子進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),對(duì)他們有不同的要求,我要求這些孩子先是自己和自己比,自己這次作文和上次的比,只要有進(jìn)步我就會(huì)進(jìn)行肯定,會(huì)表?yè)P(yáng),提高孩子們的積極性,這些孩子從剛開始的壓根就不知道怎么選材怎么寫,到現(xiàn)在能運(yùn)用寫作技巧來(lái)完成習(xí)作,就是一個(gè)很大的飛躍!家長(zhǎng)們應(yīng)該欣賞孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,凡事都貴在堅(jiān)持,寫作本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,持之以恒才會(huì)更有成效,希望家長(zhǎng)能明白。孩子們的進(jìn)步與家長(zhǎng)的支持與關(guān)注是分不開的,家長(zhǎng)應(yīng)該知道,對(duì)孩子的教育不光是老師,更為重要的是家長(zhǎng),家庭

8、教育我認(rèn)為更重要的是情商的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)不缺乏有文憑的人,而今是個(gè)文憑貶值的時(shí)代,社會(huì)需要的是具備有學(xué)習(xí)能力的人才,社會(huì)是一個(gè)更為重要的大學(xué),孩子們情商高,比智商高在以后的生活中更為重要。有家長(zhǎng)問(wèn):譚老師,為了提高孩子的寫作水平,應(yīng)該看什么書呢?我的回答是,只要是孩子感興趣的書都可以讓他們涉獵,不要擔(dān)心孩子是否能看懂,只要孩子們自己能從中找到讀書的樂(lè)趣,他必有所獲,我對(duì)家長(zhǎng)的建議是,多從心靈上關(guān)心孩子,和孩子做朋友,讓他們樂(lè)于和你們交流,不要一味的只關(guān)心分?jǐn)?shù),多做親子互動(dòng)的活動(dòng),多帶孩子出去玩,讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,帶孩子們出去拓展他們的視野,當(dāng)孩子們積累了豐富的生活素材,加之老師所教的寫作技巧

9、的運(yùn)用,何愁孩子們寫不出一手好_呢?不知道各位家長(zhǎng)意下如何?我希望做孩子們的朋友,也希望做家長(zhǎng)們的朋友,讓我們一起為了孩子們能健康成材而努力吧!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們小桔燈作文學(xué)校的支持!謝謝!家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇3各位家長(zhǎng):首先,我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來(lái),感謝大家一直以來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對(duì)七班工作的支持和幫助!這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)了解初三年級(jí)的特點(diǎn)和面臨的形勢(shì),進(jìn)一步了解學(xué)校,了解我們的工作,了解班級(jí)的情況,了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)也讓老師更全面地了解您的孩子。通過(guò)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的勾通,形成教育的合力,充分發(fā)揮家長(zhǎng)、老師應(yīng)有的積極作用,進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓孩子

10、更好的成長(zhǎng)。我從2個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào):一、班級(jí)期末考試的成績(jī)匯報(bào)1、二年級(jí)下學(xué)期期末綜合成績(jī)年級(jí)分析表,這是我第一次在家長(zhǎng)會(huì)上將校方的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開,班級(jí)定位目前暫時(shí)定位在年級(jí)的6或7名,在二類班級(jí)中是領(lǐng)頭的,偶爾沖到一類班級(jí)中當(dāng)個(gè)尾巴。班級(jí)目前的定位給我的信心是很大的,我還有一年的時(shí)間,我還有很大的一個(gè)空間可以提升,所以我對(duì)我的學(xué)生們充滿希望。2、期末考試狀元榜,每個(gè)學(xué)科都有高分,甚至滿分。所以班級(jí)每個(gè)同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的榜樣,都有可以請(qǐng)教的對(duì)象。這些現(xiàn)在的班級(jí)狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元,咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元,我就曾經(jīng)和這里面的某個(gè)同學(xué)談過(guò),言簡(jiǎn)意賅開門見山,老師還沒有給

11、狀元當(dāng)過(guò)班主任呢,你看你能給我這個(gè)機(jī)會(huì)不?孩子也是特配合我,行,然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了。人有多大膽,地有多大膽,我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。3、有一些同學(xué)沒有進(jìn)入年級(jí)前百,復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極,學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué):這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想,在期中考試之后的兩個(gè)月中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),上課主動(dòng)聽講,并且能夠聽進(jìn)去。其他老師上課的時(shí)候,我去巡視課堂,我在后門站的時(shí)候,我看到的他們都是在聽,在寫,在緊跟老師的思路。我在前門站的時(shí)候,他們的眼神不會(huì)和我碰撞,他們看不到我來(lái)了,注意力在當(dāng)堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。這幾名同學(xué)分布在各個(gè)分?jǐn)?shù)段,成績(jī)都有前進(jìn)的空間,也值得其他同學(xué)

12、作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣。4、報(bào)喜也報(bào)憂,平均成績(jī)不及格,總分不足360分的同學(xué),以及在360分左右晃晃的14。15名同學(xué),家長(zhǎng)的責(zé)任要比其他家長(zhǎng)重得多,要認(rèn)真與孩子交流,找到問(wèn)題原因的所在,想盡一切辦法幫助孩子提升成績(jī)。同時(shí)還要實(shí)事求是,別好高騖遠(yuǎn),認(rèn)真的思考一下孩子的出路問(wèn)題,上高中考大學(xué)一定是一條路,但不走這條路的人也太多了。九年義務(wù)教育,上初三是義務(wù)也是權(quán)力,孩子喜歡學(xué)校的氛圍,愿意在班級(jí)生活,他熱愛班級(jí),他快樂(lè)健康這也就是每個(gè)父母的愿望。我們這個(gè)班級(jí)可以給孩子這樣一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。并且我個(gè)人還有這樣一個(gè)理念,同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),第一個(gè),但人生還有第二個(gè),第三個(gè),不能在孩子15。6

13、的時(shí)候就給他拍板,定型,他以后的路還長(zhǎng)著呢。所以,我相信,每一個(gè)孩子在初三的去或者留,都是家長(zhǎng)深思熟慮的結(jié)果,我都尊重。選擇離開,我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間,選擇留下苦戰(zhàn)初三,我愿意盡最大的努力幫助他進(jìn)步!二、面臨中考,分析初三的形勢(shì):1。時(shí)間緊迫:中考一般在每年的六月下旬,從今天開始算,扣除寒署假,我們不上課的日子扣除各種公休日,我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間只有8個(gè)月兩百多天,三年制不同于四年制,沒有反復(fù)咀嚼知識(shí)的時(shí)間,這兩百多天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái),中考就已經(jīng)結(jié)束了。2。初三年級(jí)新添了化學(xué)學(xué)科,物理化學(xué)更注重試驗(yàn)操作,動(dòng)手動(dòng)腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來(lái)越大。學(xué)生的學(xué)習(xí)

14、成績(jī)也開始出現(xiàn)新一輪的兩級(jí)分化,這次的分化再想縮短分?jǐn)?shù)距離,恐怕難度不一定大,但是時(shí)間已經(jīng)不允許了。3、針對(duì)這樣的嚴(yán)峻性,我們有什么來(lái)應(yīng)對(duì)呢?專業(yè)知識(shí)扎實(shí),不斷努力的教師,介紹化學(xué)老師,性子慢,沉穩(wěn),物理老師,孩子高考,對(duì)不起,一定彌補(bǔ),老教師。感動(dòng),知識(shí)點(diǎn)就那點(diǎn),看用什么樣的心去教。4、51名優(yōu)極大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。5、積極認(rèn)真配合得當(dāng)沒有二話的家長(zhǎng)。好多家長(zhǎng)和我這個(gè)班主任和我這班機(jī)之間發(fā)生的故事都特別讓我感動(dòng)。認(rèn)識(shí)兩年了,感動(dòng)之余,除了做好我的本職工作之外,我就想說(shuō)一句話,謝謝!三、走進(jìn)初三,首先我們就占據(jù)了人和,那么接下來(lái),我們就一起構(gòu)建初三狀態(tài)。從暑假補(bǔ)課開始,就意味著我們正式進(jìn)入初三,

15、暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開始,正是初三取得最后勝利的保證!為此,從班主任的角度我做了這些工作:1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)中考的備戰(zhàn)氛圍,設(shè)計(jì)條幅:聽老師的話不后悔,做學(xué)習(xí)的事不吃虧。跟住老師,看好自己。2、提出班級(jí)首選目標(biāo):吉林市一高。培養(yǎng)自信,進(jìn)行相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定,我認(rèn)為,自信心,有它不一定能贏,但沒有它一定會(huì)輸。3提出班級(jí)新口號(hào):把平時(shí)當(dāng)考試,把考試當(dāng)平時(shí)。期末考卷的啟示,要迅速及時(shí)調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài)。4、成立中考備戰(zhàn)小組,化整為零,五人一個(gè)小組,紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí),規(guī)劃到個(gè)人,讓每個(gè)人都為集體而戰(zhàn),增強(qiáng)集體凝聚力,不放棄任何一名學(xué)生。5、全程跟蹤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,第一時(shí)間解決

16、矛盾問(wèn)題這段時(shí)期,咱們家長(zhǎng)做什么。我有這樣幾點(diǎn)建議:1、幫助孩子借全教材?,F(xiàn)在上課許多書都要自己提前借,周一2堂語(yǔ)文課。講完一片長(zhǎng)的文言文,有12個(gè)同學(xué)書拉家了,歷史課,有9個(gè)同學(xué),化學(xué)課,11個(gè)同學(xué)沒有書。家長(zhǎng)幫著孩子把書借借,或者復(fù)印,沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷,時(shí)間全浪費(fèi)了,以后你在借來(lái)書,先前的知識(shí)不是不給你補(bǔ)課。是你根本沒有時(shí)間讓老師給你補(bǔ)。2、指導(dǎo)孩子重視錯(cuò)題。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,直到真正弄清楚,爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于初

17、三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大,要做到不重新犯錯(cuò),整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集,并定期翻看,這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了。不能滿足于“知錯(cuò)就改”,而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這樣在將來(lái)的中考中就可以減少不必要的失分。3、正確對(duì)待考試成績(jī)。初三,我們將面臨著很多次的考試,這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學(xué)和家長(zhǎng)把考試得很重要,失敗了好像就注定中考要失敗,要是能取得好成績(jī),心里的石頭才落了地。其實(shí)無(wú)論好與不好,我們應(yīng)該盡量不受它的影響。因?yàn)?,第一,平時(shí)的考試不能代表中考。雖然它是對(duì)復(fù)習(xí)的一個(gè)

18、檢測(cè),只要我們每次考完時(shí)候,把自己知識(shí)點(diǎn)上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績(jī)則大可不必計(jì)較。第二,即使是考得好也不能說(shuō)明什么。因?yàn)橐淮慰嫉脴O好的那一次也許并不代表你已經(jīng)掌握得很好,可能只是這一次試題出得比較對(duì)你的路子,恰恰考了你復(fù)習(xí)的內(nèi)容,如果盲目樂(lè)觀可能會(huì)影響你的進(jìn)一步復(fù)習(xí)??荚嚨氖。荒苷f(shuō)明什么問(wèn)題,而恰恰是考試失敗中反映的問(wèn)題是我們最應(yīng)認(rèn)識(shí)到的,這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。畢竟平時(shí)考試中出現(xiàn)問(wèn)題要比中考中出現(xiàn)問(wèn)題更好。作為家長(zhǎng)和學(xué)生都不應(yīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)而影響自信心。4、提醒孩子必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道:課堂45分鐘損失了,課后90分

19、鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此,要想在在中考中取得好的成績(jī),課堂上一點(diǎn)不能開小差。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢?整個(gè)身子都趴在課桌上聽課;要不就是右手托著腮幫子,不寫也不動(dòng);低頭兩只小手互相摳這玩;前后幾個(gè)女同學(xué)傳小本子寫悄悄話,評(píng)價(jià)一下老師,交流一下心事;上數(shù)學(xué)課拿張語(yǔ)文卷子忙活著,沒有認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)的課堂用戶品書籍;聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù),做什么都慢半拍,甚至都不做的,也大有人在。最可恨的就是以為自己某個(gè)學(xué)科學(xué)得好,于是上課說(shuō)話,這個(gè)要提出批評(píng)的就是28和38,數(shù)學(xué)課要嘮瘋了,這樣的同學(xué)家長(zhǎng)要隨時(shí)提醒孩子,首先你數(shù)學(xué)再好沒得滿分,所以上課你必須聽講,找到自己疏

20、漏的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。第二,一科再好,中考也就120分,離580,590。,還很遙遠(yuǎn),要科科好。第三,班級(jí)不是就不一個(gè)人在聽課,你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué),你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。周圍的32,33。37,13,都是深受其害卻不以為然的。5、嚴(yán)守學(xué)校作息時(shí)間。孩子外出的時(shí)間行動(dòng)要掌握清楚,培養(yǎng)孩子初三的時(shí)間緊張觀念。6、監(jiān)督家庭作業(yè)。做的不認(rèn)真。較多同學(xué)做作業(yè)態(tài)度差,把作業(yè)當(dāng)任務(wù),草草完成。起不到復(fù)習(xí)鞏固的作用。建議家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè)、不一定非要簽字,多翻翻孩子的作業(yè),語(yǔ)文英語(yǔ)的作業(yè)都是需要背誦的,不妨考一考。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也可以了解到上課有沒有認(rèn)真聽講。7、幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)

21、計(jì)劃。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于用心的程度。尤其是暑期補(bǔ)課結(jié)束后,學(xué)生自己在家的時(shí)候,一定要有詳實(shí)的計(jì)劃。8、堅(jiān)持恰當(dāng)有效的“嘮叨”每天嘮叨都從正面入手,別不讓他做什么。一定是告訴他要做什么。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊(cè)沒有全員上交大發(fā)雷霆,給好多家長(zhǎng)打了電話,有效果,第二次收練習(xí)冊(cè),都交了,傻啊,就9個(gè)寫文字題,我回班,不能這樣說(shuō)啊,奸了,聰明了,大多數(shù)都寫選擇,還有9個(gè)人連文字題都寫了,知道那種題考試分多。好,知道學(xué)習(xí)了。第三次,文字題好多人都補(bǔ)上了。語(yǔ)文英語(yǔ)的作業(yè)都是需要背誦的,考他時(shí),這樣說(shuō),幫他聽聽,是不是背下來(lái)了,幫助他明天考試本上的一個(gè)一百分

22、。讓孩子知道三方的努力終究勝過(guò)一個(gè)人在那里使勁。這是一次告別初二走向初三家長(zhǎng)會(huì),老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,孩子希望自己進(jìn)步,家長(zhǎng)希望自己的孩子成材,共同的期望共同的目標(biāo),就決定我們應(yīng)該而且完全可以攜起手來(lái),形成合力。在最后一年里,我們更要常聯(lián)系,不僅僅局限在家長(zhǎng)會(huì)上,隨時(shí)希望得到各位家長(zhǎng)的指導(dǎo)與批評(píng)。做老師的需要時(shí)刻意識(shí)到,每一個(gè)孩子是家長(zhǎng)百分百的希望,肩頭責(zé)任重大,做家長(zhǎng)的也應(yīng)該意識(shí)到,幾千人的學(xué)校需要嚴(yán)格的管理嚴(yán)格的制度,這樣才能保證每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng),做孩子的應(yīng)該牢記老師的教誨家長(zhǎng)的期望,如果這樣,則會(huì)和諧向上,相信我們的目標(biāo)就會(huì)更好地實(shí)現(xiàn)。家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇4敬愛老師、叔叔、阿姨、

23、親愛的同學(xué)們:大家好!我是三年(3)班的楊藝波。今天,站在這里,面對(duì)這么多人,我很高興也很激動(dòng)。因?yàn)椋覀兊陌职謰寢尯臀覀兊睦蠋熢谝黄?,共同關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我有一個(gè)幸福的家。家里有疼愛我的爺爺、奶奶,有關(guān)心我的爸爸、媽媽。他們給了我金色的童年,溫暖的港灣。敬愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,請(qǐng)接受我崇高的敬禮。我更不會(huì)忘記老師,是他們教我知識(shí)、教我生活、教我做人,他們給了我七彩的夢(mèng)想,美好的未來(lái)。敬愛的老師們,我想代表所有的同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“敬愛的老師,你們辛苦了!”無(wú)論將來(lái)我走到哪里,也不管以后我的成敗,敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,你們都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底!謝謝大家!家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇5尊敬的各位老

24、師、家長(zhǎng)們:你們好!我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我甚感榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)朋友們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!匆匆為人父母的我們,剛剛誠(chéng)惶誠(chéng)恐地把孩子帶到了四年級(jí)。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長(zhǎng)朋友的不懈努力。每個(gè)孩子都是那么天真可愛,都是我們心中的天才。不論他現(xiàn)在的成績(jī)驕人還是稍有落后,都不是最后定論,因?yàn)槲覀兊慕逃挪贿^(guò)是剛剛起步,更遠(yuǎn)的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。下面我就孩子家庭教育問(wèn)題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。一,有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,堅(jiān)持正確的道德行為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍,建立

25、井井有條的生活秩序,以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二,不斷地學(xué)習(xí)家教知識(shí)。通過(guò)各種方式樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。多了解孩子,每天晚上陪孩子聊天,傾聽孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考,不做“嘮叨媽媽”。說(shuō)服不聽,不妨讓他體驗(yàn)“自食其果”。三、樹立榜樣,身教重于言教。從小事做起(包括學(xué)習(xí)和生活),要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書店一次。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一生的事。激發(fā)他追求高成就的動(dòng)力。從而樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向。四,引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)失敗,使其明白失敗不過(guò)是一個(gè)學(xué)習(xí)到成功的過(guò)程。告訴孩子:成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。

26、我們要充分相信孩子,感受他們的感受。做好家校溝通,時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒波動(dòng),避免情緒上的波動(dòng)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并適時(shí)地進(jìn)行挫折教育和意志力培養(yǎng)。五,“罰子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,所以我們決不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望。孩子,是我們一生的希望!六,要從小培養(yǎng)孩子好口才,鼓勵(lì)孩子練得一手好字。這是我做的很不好,也是我正在努力的一點(diǎn)。也希望得到各位的支持和幫助。朋友,我時(shí)常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,又分到這么好的一個(gè)班集體。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使他們多了幾分書香氣息。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀武松老師寫給家長(zhǎng)的信件時(shí),我都會(huì)感動(dòng)于老師對(duì)教育的執(zhí)著,對(duì)孩子的大愛。作為老師

27、每天面對(duì)的是四十幾個(gè)學(xué)生,尚能如此細(xì)心周到。作為家長(zhǎng),我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢?夜深人靜時(shí),我常常反思自己的教育方法是否得當(dāng)。我想,我們的錢可以不太多,地位可以不太高,但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果暫時(shí)不能改變孩子,不妨讓我們?cè)囋嚫淖冏约喊?。也許我們改變一點(diǎn),孩子會(huì)發(fā)生很大的變化。最后以一位教育者的話“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!迸c各位共勉。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)見諒。謝謝大家!家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇6尊敬的老師、各位家長(zhǎng):大家好!我是_的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮

28、幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!我的孩子自從進(jìn)入六年級(jí)六班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,變得開朗了,變得自信了,這是老師的管理和教育的結(jié)果。我的孩子每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育,我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),目的是與大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的

29、粗淺認(rèn)識(shí)。一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé),家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意。三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心

30、上。我知道,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇7尊敬的老師,各位家長(zhǎng),大家好!今天我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上和老師,家長(zhǎng)一起來(lái)溝通探討如何使孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,成績(jī)更好。我們是懷著一個(gè)美好的心愿,我們是帶著一顆愛心。我們所有在座的老師,家長(zhǎng)都希望孩子能長(zhǎng)大成才。人心思善,社會(huì)盼和諧,使我們很感動(dòng),

31、我們也非常理解。很慚愧,我這個(gè)做父親的做的并不好,我現(xiàn)在就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況,講的不對(duì)的地方,請(qǐng)大家多多指正。我兒子是一個(gè)普通的孩子,淘氣,貪玩好動(dòng),與同齡的孩子相比,顯得比較笨。為此,我就下定決心,要教育好孩子從家庭教育抓起,父母是孩子的第一任老師。孩子出生后,我就買好了vcd和幼兒拼音、幼兒學(xué)英語(yǔ)、看圖識(shí)字的光盤,放給他看,弄壞了再買。有時(shí)候看一看新聞聯(lián)播,從來(lái)不允許他看動(dòng)畫片和電視連續(xù)?。◤膩?lái)不看電視連續(xù)劇的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手,做父母的千萬(wàn)不要去打撲克、打麻將,從來(lái)不打的請(qǐng)舉手)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該懂得取舍,孩子才不會(huì)受污染。我建議做父母的要喜歡買好書看好書,建立家庭書架。有父母的提高就

32、有孩子的提高,會(huì)影響孩子的一生,能使整個(gè)家庭的文化素質(zhì)提高,這是一件大好事。三、四歲以后,教他學(xué)做一點(diǎn)較輕的家務(wù)活,晚上給他講一些經(jīng)典榮辱故事,比如:孔融讓梨、愚公移山、四大發(fā)明、朱德的扁擔(dān)等故事,讓他從小就有樹正確榮辱觀念。所以,孩子現(xiàn)在能做一些掃地、洗碗、洗小件衣物、做飯、炒一些簡(jiǎn)單的青菜,特別是煎荷包蛋,比我做的還更好,原因他自己特別喜歡吃。每天都能完成家庭作業(yè),除外有作文,其它作業(yè)最難也不會(huì)超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。成績(jī)也算是中上吧!我自己體驗(yàn)到,父母的第一責(zé)任是教育兒女,第二才是工作。父母教他講禮貌,學(xué)做事、學(xué)做人。在學(xué)校就更專心更容易聽懂老師講課,在老師的精心培育下,學(xué)通書本上的知識(shí),能及早

33、接受良好教育,長(zhǎng)大以后走向社會(huì)就能說(shuō)好話做好事,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。看來(lái)家庭教育不能忽視,學(xué)校教育是家庭教育的延伸,社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展。家庭教育是和諧社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ),有良好的家庭教育,國(guó)家就有人才。孩子做好了,會(huì)影響周圍的人,如發(fā)達(dá)起來(lái)了就可以影響整個(gè)社會(huì)。這個(gè)道理很淺,很容易明白。原來(lái)我們做父母的手中操縱著和諧社會(huì)的大權(quán)。我們?yōu)樯鐣?huì)輸送人才,還是為社會(huì)輸送垃圾?家庭教育起著關(guān)鍵性的作用。教育的宗旨是長(zhǎng)善救失,我們有信心的可以說(shuō),優(yōu)秀的孩子是教出來(lái)的。通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)的良好教育,我們的孩子個(gè)個(gè)都是好孩子,我們的孩子個(gè)個(gè)都能為和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家!家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇8尊

34、敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是五(5)班中隊(duì)長(zhǎng)蒲鈺嘉,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題,感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了五年的小學(xué)生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無(wú)知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。在這個(gè)美麗的校園,很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主

35、任,為了能使我們?cè)诰o張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。這個(gè)學(xué)期我們班參加文明禮儀拍手歌比賽,獲得全年級(jí)第一名,高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫二等獎(jiǎng),同樣,我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們將更加努力。親愛的老師,敬愛的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無(wú)窮,我們定會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!最后,祝老師們?nèi)f事

36、如意,祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!謝謝大家!五(5)班學(xué)生代表20_年5月5日家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇9我是程老師,擔(dān)任孩子的數(shù)學(xué)課。可能我還叫不出你孩子的名字,可能課堂上我還沒有叫過(guò)你的孩子回答問(wèn)題,但,我可以肯定地告訴你,課堂上我時(shí)刻關(guān)注著你孩子的聽課情況,這個(gè)請(qǐng)你放心。所以,當(dāng)孩子回到家里,你詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí),最好問(wèn)“今天數(shù)學(xué)課上學(xué)到了什么知識(shí)?”而不是“今天,老師叫你回答問(wèn)題了沒有?”只是一個(gè)小建議,如果你覺得有什么不妥的話,我們可以私下聊,好嗎?借此家長(zhǎng)會(huì),我要給大家說(shuō)三件事:一、 如何背乘法口訣表拐彎背:除了第一橫行外,其他的都是橫著背到最后一句,再?gòu)淖詈笠痪湄Q著背到最后。比如第二橫

37、行,先背“一二得二,二二得四”,接著背“二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八”,共九句。比如第三橫行,先背“一三得三、二三得六、三三得九”,接著背“三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七”,共九句。如果我說(shuō)的不是太清楚的話,我們私下聊,好嗎?二、 關(guān)于寫數(shù)學(xué)日記的一點(diǎn)想法數(shù)學(xué)日記,說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)就是和數(shù)學(xué)有關(guān)的日記。數(shù)學(xué)日記,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能不是太熟悉。數(shù)學(xué)日記到底怎么寫?寫什么?不要怕,其實(shí),寫數(shù)學(xué)日記是很簡(jiǎn)單、很愉快的一件事情。下面,我給大家介紹一下我以前的學(xué)生寫的數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、尋找生活中的數(shù)學(xué)

38、現(xiàn)象生活中處處有數(shù)學(xué),就看孩子是否愿意尋找,就看你是否愿意和孩子一起尋找。學(xué)習(xí)了找規(guī)律后,鄭清遠(yuǎn)小朋友看著自己蓋的被子,寫了一篇數(shù)學(xué)日記被子上的規(guī)律:我有一條非常漂亮的被子。被子上畫的都是小猴子,有玩球的、有散步的、有開車的。它們是這樣排列的:第一行第一個(gè)是散步的,第二個(gè)是玩球的,第三個(gè)是開車的。第二行第一個(gè)是玩球的,第二個(gè)是開車的,第三個(gè)是散步的。第三行第一個(gè)是開車的,第二個(gè)是散步的,第三個(gè)是玩球的。我覺得挺有意思的,就把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽告訴我說(shuō)這就是數(shù)學(xué)課本里將要學(xué)到的規(guī)律。哈哈,還沒學(xué)的知識(shí),我都能自己在生活中發(fā)現(xiàn),了不起呀!這篇數(shù)學(xué)日記已在小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)上發(fā)表。劉昶小朋友學(xué)習(xí)了找

39、規(guī)律后,發(fā)現(xiàn)我們熟悉的走路姿勢(shì)有規(guī)律,于是,他走路,讓媽媽找規(guī)律,當(dāng)時(shí)還真把媽媽難住了:我一本正經(jīng)地走起路來(lái)。這下可把媽媽難住了,她還真找不到,就請(qǐng)我給她講出來(lái)??丛谒俏覌寢尩姆萆?,我就告訴她吧:“你看,我的左手在前的時(shí)候,右腿就在前,右手和左腿在后;我的右手在前的時(shí)候,左腿就在前,左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替出現(xiàn)的。”我像電影里的慢動(dòng)作一樣,給媽媽耐心地講解。媽媽拍拍我的肩說(shuō):“服了服了!兒子呀,你要好好學(xué),學(xué)會(huì)了教媽媽。讓媽媽和你一起尋找生活中的數(shù)學(xué),讓媽媽也體會(huì)體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,行嗎?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。仰起頭,看見月亮咧著嘴,正沖著我笑呢這篇數(shù)學(xué)日記已在教育周報(bào)上發(fā)表。希望家長(zhǎng)

40、朋友多多熟悉孩子的所學(xué)知識(shí),靜下心,耐住性子,陪陪孩子吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子是可愛的,孩子是聰明的,孩子是有靈氣的,孩子就是你的驕傲,他,值得你陪!2、 解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,是愉快的、令人驕傲自豪的。王中杰小朋友用學(xué)到的除法知識(shí)解決了哪種襪子最便宜的問(wèn)題買襪子:今天,媽媽帶我去商場(chǎng)買襪子。有三種襪子,價(jià)錢不等。一包5雙,共15元。一包3雙,共12元。一包一雙,5元。媽媽問(wèn):“哪種襪子最便宜呀?”我不加思索就說(shuō):“當(dāng)然是5元一雙的便宜?!薄罢娴膯幔吭傧胂?!”媽媽鼓勵(lì)我?!耙胫滥姆N襪子便宜,先要知道每種襪子一雙多少錢。第一種是15/5=3,每雙襪子3元錢。第二

41、種是12/3=4,每雙襪子4元錢。呀,真的說(shuō)錯(cuò)了!原來(lái)15元5雙的最便宜。”“你看,用課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,多有趣呀!”“喔,我知道了,以后我要更加努力學(xué)習(xí),學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí),解決更多的生活問(wèn)題?!蔽覀兏吒吲d興地買過(guò)襪子,回家了。嘻嘻,我急著回家學(xué)習(xí)呢!這篇數(shù)學(xué)日記已在教育周報(bào)發(fā)表。3、 記錄課堂中的數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)了乘加乘減后,孩子們?cè)跀?shù)學(xué)日記中寫出了真實(shí)的課堂記錄。請(qǐng)聽張欣的乘加乘減:今天,數(shù)學(xué)老師教我們的是乘加乘減 老師說(shuō)這種題有3種方法,第一是連加,大家都知道連加怎么算,老師教了看見有幾個(gè)就寫幾個(gè),5+5+5+4=19(顆)。第二是乘加,先把不一樣的蓋住,再數(shù)有幾個(gè)幾

42、,有3個(gè)5,再把不一樣的4加上,35+4=19(顆)。第三是乘減,把不一樣的變成一樣的,畫上一個(gè),數(shù)有幾個(gè)幾,4個(gè)5,再把自己畫的擦掉,減去1,54-1=19(顆)。今天老師教的就是這些了。有的孩子實(shí)在寫不好,就寫了一些有關(guān)乘加乘減的題,也行。比如薛金子小朋友寫的乘加乘減:今天,數(shù)學(xué)老師教我們新知識(shí)。真簡(jiǎn)單!1、3+3+3+2=112、33+2=113、43-1=11不管是用語(yǔ)言敘述,還是做一做題,都證明孩子上課認(rèn)真聽講了。認(rèn)真聽講是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!數(shù)學(xué)日記的形式還有很多,但孩子們剛開始寫,要求不要過(guò)高,不需要多少華麗的詞句,實(shí)實(shí)在在敘述出生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象、數(shù)學(xué)問(wèn)題、記錄下課堂上的數(shù)學(xué)知識(shí)

43、就行。三、關(guān)于數(shù)學(xué)閱讀的一點(diǎn)想法數(shù)學(xué)閱讀,說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是閱讀數(shù)學(xué)方面的書籍。這學(xué)期,我想帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀。在數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子將一起聆聽數(shù)學(xué)故事、一起開心做游戲,你和孩子將享受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,體驗(yàn)到不一樣的數(shù)學(xué)。參加數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)的要求是:1、家里有電腦。2、家長(zhǎng)有時(shí)間,愿意和孩子一起參加。時(shí)間是每周五下午放學(xué)后。3、孩子愿意寫,家長(zhǎng)喜歡寫。愿意的、符合條件的家長(zhǎng)私下可以和我聯(lián)系。真誠(chéng)謝謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持,你我真心牽手,孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。再見!家長(zhǎng)發(fā)言稿作文 篇10各位家長(zhǎng)晚上好!感謝大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),感謝大家四年來(lái)對(duì)班級(jí)工作的支持和理解,感謝大家對(duì)我的信任和幫助。

44、四年的時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而逝,和您,和您的孩子相處了四年,讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡笑和快樂(lè),您的孩子帶給我對(duì)教育的思考,四年的時(shí)光,我和孩子們相愛相殺,彼此折磨,也彼此成全。感謝家長(zhǎng),將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們,給我留下了這么多美好的回憶。此次家長(zhǎng)會(huì),是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同探討教育,更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì),我談?wù)勎覀€(gè)人的不成熟的看法,不當(dāng)之處,歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。隨著時(shí)間的流逝,孩子們漸漸長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了。再有短短的50多天時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了,這就是非常時(shí)期。說(shuō)它非常,不僅是小學(xué)生活學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段,是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),是

45、學(xué)生人生中一個(gè)雖小但也十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還因?yàn)?,孩子們已?jīng)進(jìn)入,或者說(shuō)即將進(jìn)入青春期,孩子們的思想波動(dòng)很大,孩子們也發(fā)生了很大的變化,有點(diǎn)逆反了,有很多自己的想法了,有點(diǎn)小固執(zhí)了,概述起來(lái),也就是進(jìn)入了青春逆反期吧。或許,我們很多家長(zhǎng)已經(jīng)覺察到了。大家不要小看這個(gè)青春逆反,若處理不當(dāng),孩子會(huì)事事處處和我們家長(zhǎng),甚至和老師對(duì)著干,讓家長(zhǎng)們煩不勝煩;當(dāng)然,大家也不要如臨大敵,不知所措,只要我們采取科學(xué)的方法處理,孩子不僅會(huì)更親近父母,而且會(huì)更努力更上進(jìn),青春逆反期會(huì)成為孩子成長(zhǎng)最好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,在這段非常時(shí)間,我們父母就要講究點(diǎn)技巧啦。我比大家年長(zhǎng)一點(diǎn),因此,向大家提出幾點(diǎn)建議,若有不妥之處,請(qǐng)

46、大家批評(píng)指正。1、充分尊重孩子,有事多商量。您有沒有過(guò)這樣的經(jīng)歷,在家里要孩子復(fù)習(xí),孩子往往會(huì)這樣,剛坐在書桌前就起身喝水,水喝了,又在家里到處逛逛,在您的催促下剛坐下,又起身上廁所,過(guò)不了幾分鐘,又開始找書本找文具這一系列的行為,大家都見怪不怪吧。這樣的學(xué)習(xí),效果肯定不佳。其實(shí),孩子不敢反駁您,他只好用自己的消極行為對(duì)您的安排抗議。大家可以試試這樣的方法:孩子回家之后,您先問(wèn)問(wèn)孩子:今天累不累,復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容?然后體諒地對(duì)孩子說(shuō):真了不起,很辛苦。然后,問(wèn)孩子,你現(xiàn)在想做什么?孩子肯定會(huì)說(shuō)看電視啊,吃零食啊,等等。那您就要欣然答應(yīng)了,不過(guò)要約定時(shí)間,休息到幾點(diǎn)鐘,而且,還要商量孩子,他們的要

47、求得到滿足后,看會(huì)書行嗎?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)行嗎?我想,沒有哪個(gè)孩子會(huì)反駁,因?yàn)槟鷦倓偫斫饬怂?,太也?huì)配合您的工作的。因此,我建議,我們不論要求孩子做什么,最好讓孩子自己主動(dòng)說(shuō)出來(lái),是他需要的,而不是您要求的,這樣效果大概能好點(diǎn)。2、多多理解孩子,多聽少批評(píng)。孩子難免有調(diào)皮,惹禍,讓您火冒三丈的時(shí)候,此時(shí),一定要告訴自己:這是自己親生的娃娃,冷靜冷靜再冷靜。不要口無(wú)遮攔,更不要伸手就打。首先,要問(wèn)孩子,今天經(jīng)歷了些什么?孩子肯定會(huì)滿腹委屈地傾訴。切記切記,耐心聽孩子說(shuō)完。因?yàn)槊總€(gè)孩子犯錯(cuò)的背后,都有原因的,一個(gè)自己覺得特別委屈的原因。等孩子說(shuō)完之后,一定要先平復(fù)孩子的委屈,讓孩子覺得您是理解他的。然

48、后,心平氣和地引導(dǎo)孩子分析自己的錯(cuò)誤,還要分析為什么會(huì)錯(cuò),最后,在一起商量下,是不是要接受懲罰。只有這樣做,孩子才能心悅誠(chéng)服地接受您的批評(píng),不然,您氣急敗壞地批評(píng)一番,再將孩子暴打一頓,孩子卻半點(diǎn)都不理解,甚至?xí)鹚麖?qiáng)烈的逆反心理或者帶來(lái)逆反行為,這樣的教育,半點(diǎn)用也沒有啊。所以,各位家長(zhǎng),當(dāng)孩子做錯(cuò)事之后,一定要耐心聽孩子說(shuō)完,弄清事情的來(lái)龍去脈,然后該安撫先安撫,最后該批評(píng)也要嚴(yán)厲批評(píng),不能不分青紅皂白地怒罵狠揍,那沒有教育的效果。3、自由和約束并舉,嚴(yán)愛有度。我們常說(shuō),給孩子自由發(fā)展的空間,這沒錯(cuò)。但是,我們家長(zhǎng)一定不能給孩子絕對(duì)的自由,要給的是您約束下的自由。比如,孩子說(shuō)要去逛街,要去同學(xué)家玩,要出去吃個(gè)大餐,都是可以答應(yīng)的,這就是對(duì)孩子的尊重,給孩子自由。但是,一定要懂得約束,比如,孩子逛街去哪些地方,和哪些人去,去多久,在街上有哪些注意事項(xiàng),都要和孩子約定好,不能放任孩子,逛街就是一整天,就是滿大街亂竄。孩子大了,完全靠約束,半點(diǎn)自

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