寒暑假社會(huì)實(shí)踐日記5篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！寒暑假社會(huì)實(shí)踐日記5篇 為了要理解，必需從閱歷上開頭理解、討論，從閱歷升到一般，為了學(xué)會(huì)游泳，必需鉆到水中。今日我在這給大家整理了社會(huì)理論日記大全，接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧! 社會(huì)理論日記1 尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們共同努力，因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯庞形覀儼残牡倪@一代，敬老院社會(huì)理論報(bào)告。所以，在2021年01月15日，放寒假回到家里做了幾天調(diào)整，今日我預(yù)備要開頭事實(shí)我的寒假方案的第一站，就是去我們縣的敬老院去探望一下那些老人，還有一個(gè)星期就要過(guò)年了，盼望我能給這些老人們帶去一絲暖和和歡樂(lè)。 首先，我利用了我的優(yōu)勢(shì)條件，在我家的廣告公司做了兩幅

2、宣揚(yáng)的條幅，一個(gè)上面寫著“寒冷的冬天，你我的努力會(huì)讓這里暖和如夏，另一幅寫著“多一份愛心，少一份寒冷。 帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個(gè)高中同學(xué)一起趕去了“湯原縣敬老院。 在很多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而如今，很多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是老師、工程師、干部，也有藝術(shù)工。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒(méi)人陪自己談天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的愛好愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。 說(shuō)話間，我們到達(dá)了縣敬老院，一下車，我發(fā)覺(jué)牌匾上“敬老院的“敬字少了“艸。于是，我們就進(jìn)去找到了敬老院的負(fù)責(zé)人也就是“劉院長(zhǎng)，向

3、她說(shuō)明了我們的來(lái)由。劉院長(zhǎng)便向這個(gè)老爺爺、老奶奶說(shuō)明了一下我們的來(lái)由。這些老人知道我們的來(lái)由后，全都露出了和氣的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)覺(jué)，這些老爺爺，老奶奶真的特殊得意。 經(jīng)過(guò)了短暫的休息后，我們開頭施行起來(lái)了我們來(lái)之前做好的方案。首先，找來(lái)了梯子，把牌匾上掉下來(lái)的那個(gè)“艸字安裝上;然后選了兩個(gè)醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接著就是往下搬運(yùn)食品，幫著整理一下敬老院的衛(wèi)生。 一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動(dòng)室里，跟這些和氣的老爺爺，老奶奶聊了起來(lái)。起初在有些老人面前大家還顯得很拘束，但個(gè)別活潑性格開朗外向的同學(xué)非常熱情帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆

4、癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們談天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過(guò)去，也與老人共享自己的校內(nèi)生活。大家在一起歡歌笑語(yǔ)，似乎真的融入到了一起似的，真的很快樂(lè)，很欣慰。 不知不覺(jué)中，天黑了，今日的理論完畢了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個(gè)貧困年月。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無(wú)法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種改善。 社會(huì)理論日記2 利用這一個(gè)多月的時(shí)間，我跟同齡人從開設(shè)到完畢順當(dāng)完成了整個(gè)輔導(dǎo)的過(guò)程，跟孩子在一起的這段時(shí)間，既熬煉了自己，也找回了童

5、年的快樂(lè)，我們是跟孩子一起歡樂(lè)的渡過(guò)整個(gè)假期。 1.我們的籌備工作： 主要是招生工作。首先是在四周的幾個(gè)村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣揚(yáng)單頁(yè)，同時(shí)家長(zhǎng)講解一下。并且利用村委播送宣揚(yáng)。利用7月8號(hào)孩子們返校的一天時(shí)間，在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)置了一個(gè)招生點(diǎn)。通過(guò)幾天的招生我們招收了18名同學(xué)，其中有14名是小學(xué)同學(xué)，有4名是即將步入初中的同學(xué)。雖然人數(shù)比我們估計(jì)的少點(diǎn)，但我們還是很興奮。 其次是布置教學(xué)的設(shè)施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來(lái)當(dāng)教室。 2.我們的教學(xué)支配： 3.我們的教課過(guò)程： 孩子們?cè)谏险n的時(shí)候表現(xiàn)的都很好，因?yàn)槿藬?shù)不多，每個(gè)孩子我們都能照看到。在一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，低班

6、級(jí)的幾個(gè)同學(xué)剛開頭接觸英語(yǔ)，感到有些僵硬，但大孩子們的學(xué)習(xí)激情為她們起到了很大的關(guān)心，他們很快對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了愛好。每當(dāng)我們共同讀英語(yǔ)單詞句子的時(shí)候，孩子們洪亮的嗓音總是能傳到大街上，家長(zhǎng)們都感到很欣慰。我們更感到興奮。下課的十幾分鐘內(nèi)，我們跟孩子們坐在一起談天，他們總是情愿把一些好玩的事情或自己的奇怪想法告知我們，惹得我 們哭笑不得。下午課外活動(dòng)時(shí)，我們跟孩子們一起玩嬉戲，搶凳子回答下列問(wèn)題，貼鼻子，老鷹捉小雞，丟手絹，投沙包我們?cè)阪覒蛑懈惺苤鴼g樂(lè)，并把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到里面，讓孩子們很快能承受。 因?yàn)榧依锏臈l件有限，屋子里用的是電風(fēng)扇，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹，怕他們會(huì)中暑，每天下午還會(huì)熬綠豆湯來(lái)

7、讓孩子們喝。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時(shí)，孩子們還會(huì)拿著本子給我們扇幾下，雖然不會(huì)把酷熱驅(qū)走，但我們心里感到很涼快。 4.我們遇到的一些問(wèn)題： 孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問(wèn)題還是“自我還是起著主導(dǎo)作用。第一次是有個(gè)比擬淘氣的孩子，在上課時(shí)玩蹦蹦球，我告知他不要在上課時(shí)玩，他覺(jué)得有意思并沒(méi)有停下來(lái)，最終我沒(méi)收了他的玩具，他哭了，并且哭個(gè)不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開頭跟他溝通。其實(shí)我覺(jué)得做孩子的工作比擬好做，想起在學(xué)校里學(xué)的東西，我說(shuō)我數(shù)123，數(shù)到5，你就停頓哭。果真他真的不哭了，看著哭花的小臉，我有信念把他哄好 再有是比擬大的孩子不聽話，打鬧

8、的特殊嚴(yán)峻，把教室里的凳子摔壞。那個(gè)時(shí)候我們真的生氣了，但也不能對(duì)他們打罵，還是要耐煩訓(xùn)練他們。但以后要求就要更嚴(yán)格了。在這些問(wèn)題中我感受到孩子們的天真無(wú)邪，也體會(huì)到對(duì)孩子應(yīng)當(dāng)用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時(shí)候必需要嚴(yán)格起來(lái)，這樣在孩子們心中才能有威信。 為了跟孩子們處理好關(guān)系，我們和孩子們以伴侶關(guān)系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要?jiǎng)由?，充分理解他們，把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。 5.我們發(fā)覺(jué)的問(wèn)題： 因?yàn)槲覀冞@些孩子中有兩個(gè)是在城市長(zhǎng)大的，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來(lái)我們這上學(xué)。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時(shí)候真的能看出有很大的不同之處。農(nóng)村的

9、孩子都很害羞，不擅長(zhǎng)表達(dá)自己，一般相處長(zhǎng)了你才能對(duì)他有更深的理解。而城市的孩子大都受過(guò)良好的訓(xùn)練，大方瀟灑，多才多藝，學(xué)問(wèn)淵博，擅長(zhǎng)表達(dá)自己思想，一般組織力量較強(qiáng)。但我覺(jué)得農(nóng)村孩子都比擬隨和，比擬簡(jiǎn)單相處。而城市孩子獨(dú)特要比擬鮮亮，相處起來(lái)較難。孩子們只所以有一些區(qū)分，是從小生活的環(huán)境不一樣。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了孩子們都還是相處的很融洽。 6.完畢： 很快，輔導(dǎo)馬上就接近尾聲了，我們依據(jù)同學(xué)的幾次考試成果及平常表現(xiàn)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，孩子們高舉著自己的榮譽(yù)向我們夸耀。最終我們將孩子的真實(shí)狀況適當(dāng)反映給了家長(zhǎng)，以關(guān)心孩子在以后的學(xué)習(xí)中獲得更好的進(jìn)步。時(shí)間匆忙而過(guò)，而這次理論活動(dòng)讓我們改善起來(lái)，讓我們收獲了許多。

10、看著這群天真的孩子，有說(shuō)不出的感動(dòng) 7.總結(jié)： 通過(guò)這次輔導(dǎo)孩子們的成果都有很大的進(jìn)步，這次的理論也讓我們的暑假生活特別改善，豐富多彩。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們專心的付出，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，收獲了團(tuán)結(jié)和友情，見證了我們和孩子們的成長(zhǎng)。但是我們同時(shí)也收獲了閱歷和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班創(chuàng)辦過(guò)程中的一些失誤也是我們來(lái)年要改正的，比方在課程設(shè)置上我們應(yīng)針對(duì)每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，這樣才能更人性化;比方我們應(yīng)當(dāng)更多的與家長(zhǎng)溝通，更好的促進(jìn)同學(xué)各方面的進(jìn)展這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之犯難得的閱歷牢記于心，生活是公正的，哪怕吃了許多苦，只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有收獲，即使最終失敗了，也會(huì)獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)受

11、社會(huì)理論日記3 20_年的暑假，我和剛剛參與完高考的妹妹在家鄉(xiāng)一個(gè)小農(nóng)村創(chuàng)辦了暑假輔導(dǎo)班。主要輔導(dǎo)對(duì)象是小學(xué)3-6班級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，從七月十五號(hào)開課到八月十五號(hào)完畢，為期一個(gè)月的理論教學(xué)給我們留下了深入的印象，熬煉了我們的毅力，進(jìn)步了我們的力量，體會(huì)到社會(huì)理論給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。 為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì)理論閱歷，增加自己的耐煩和責(zé)任感，更多的將自己的學(xué)問(wèn)與社會(huì)理論相結(jié)合，并通過(guò)自己的辛勤工作，為家庭及社會(huì)減輕肯定的負(fù)擔(dān)。 理論內(nèi)容：利用暑期時(shí)間為鄰近同學(xué)進(jìn)展課程輔導(dǎo)、講課本及作練習(xí)，主要科目為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。 一、創(chuàng)辦暑期輔導(dǎo)班的初衷 1.地處農(nóng)村，暑期中孩子們的暑假生活相對(duì)單調(diào) 2.家長(zhǎng)

12、盼望通過(guò)暑假進(jìn)步孩子們的學(xué)習(xí) 3.幫助家長(zhǎng)在暑期對(duì)孩子的訓(xùn)練、引導(dǎo)、管理 二、前期籌備工作 1、聯(lián)絡(luò)教學(xué)場(chǎng)所，布置教學(xué)設(shè)施。 萬(wàn)事開頭難，經(jīng)過(guò)一系列的比對(duì)和綜合考慮，我們打算把輔導(dǎo)班的位置設(shè)在已經(jīng)不住人的空房子里。桌椅是從學(xué)校借的，為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們把家里的電扇都帶過(guò)來(lái)，黑板、粉筆和板擦是從商店買的，我們備課的課本，是從教師和高班級(jí)的同學(xué)那里借的。其間找房子，借桌子椅子，買教學(xué)用品都得到了家人的大力支持和全力關(guān)心，爺爺幫我們整理殘舊的桌椅，媽媽奶奶還有弟弟幫我們清掃衛(wèi)生，在此對(duì)他們表示誠(chéng)心的感謝! 2、制訂招生方案，撰寫宣揚(yáng)語(yǔ) 考慮到村里孩子少，招生人數(shù)不會(huì)太多的緣由，我們打算

13、招收小學(xué)3-6班級(jí)的同學(xué)。也可考慮招收初中生和高中生。我和妹妹兩個(gè)人可以分工給孩子們上課和輔導(dǎo)。制定好招生方案，寫好宣揚(yáng)語(yǔ)后， 我們?cè)诒敬宕逦ニ?，并在適宜位置張貼進(jìn)展宣揚(yáng)。 我們把課程支配和教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兂兄Z過(guò)“讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)暑假收獲到別出心裁的喜悅。我們以此為動(dòng)力開頭了我們的理論歷程。 三、對(duì)指定時(shí)間內(nèi)報(bào)名的同學(xué)進(jìn)展記錄 通過(guò)幾天的招生我們招收了15名同學(xué)，其中有8名男生，7名女生，雖然比我們估計(jì)的要少，但我們也感到非常欣慰。同學(xué)少了，我們就可以對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)展更細(xì)心和全力的輔導(dǎo)，也表達(dá)了我們辦學(xué)的初衷。 四、開學(xué)授課階段 經(jīng)過(guò)一系列的預(yù)備我們?cè)谄咴率逄?hào)正式開學(xué)，課程設(shè)置為英

14、語(yǔ)、數(shù)學(xué)，課程的支配是上午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué)，下午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué)，中間課間休息非常鐘，上下午個(gè)兩個(gè)小時(shí)。每人每天收取學(xué)費(fèi)五元。 我們先給同學(xué)支配位置就坐，又給同學(xué)簡(jiǎn)潔介紹以后的學(xué)習(xí)流程，以及對(duì)大家的要求。教數(shù)學(xué)英語(yǔ)算是不難，到底通過(guò)這些天我們細(xì)致地備課，以及屢次的試講，應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題，可是對(duì)于第一次登上講臺(tái)沒(méi)有教學(xué)閱歷的我們，也是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊急，但看到孩子們那一雙雙對(duì)學(xué)問(wèn)渴望的眼睛，就對(duì)自己說(shuō)，“就把他們當(dāng)作你的伴侶吧，放開些，他們會(huì)喜愛你的，讓你的同學(xué)從你的講堂學(xué)到自信與沉著吧。接下來(lái)的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊急的感覺(jué)也慢慢的消逝了?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感教師的責(zé)任重

15、大，教師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今日自己講課講到汗水順著臉頰始終流到脖子，流到后背，我們才明白教師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的嘶啞了，但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課。 課下是我們理解同學(xué)狀況的時(shí)間，我們主動(dòng)和同學(xué)們談天，問(wèn)他們喜愛什么體育活動(dòng)，愛看什么電視，幻想是什么.一段時(shí)間后，同學(xué)們也漸漸放開來(lái)了，都情愿主動(dòng)和我們溝通了。但同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是不劇烈，比方上交作業(yè)，有的同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)不交作業(yè)，為此我們對(duì)他們主動(dòng)督導(dǎo)他們，平常和他們多溝通，并通過(guò)一些語(yǔ)言引導(dǎo)他們，事實(shí)證明這樣做事對(duì)的，同學(xué)們都改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特殊是高陽(yáng)同學(xué)，每次都不交作業(yè)，

16、到后來(lái)他主動(dòng)交作業(yè)，看到上面寫的滿滿的，我們都特別興奮。 愛玩是孩子們的天性，尤其是小同學(xué)，所以我們迎合同學(xué)們的愛好開展了多項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)很好的表達(dá)了同學(xué)們好勝好動(dòng)的特點(diǎn)，在這些活動(dòng)中我們也感受到了同學(xué)們的聰慧得意，同時(shí)體會(huì)到“愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)同學(xué)付出真愛，你才能獲得同學(xué)對(duì)你的敬重與信任。做到“愛與“嚴(yán)的結(jié)合，有時(shí)候不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜，對(duì)同學(xué)的愛肯定要有個(gè)度，而且必需跟嚴(yán)相結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣同學(xué)才會(huì)理解你的愛。 或許，我們的這次的理論使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的美好和快樂(lè)，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望，即使那些愿望

17、在他們?nèi)缃裱劾锟磥?lái)有些遙遠(yuǎn)，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著，印象最深的是，第一次收到同學(xué)送我們的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)潔，但是很精致，籃子的每一個(gè)角上都寫著給我們的祝愿。手里拿著這個(gè)禮物我們心里布滿了歡欣和滿足感。如今想想自己的心里還是滿滿的感動(dòng)。 閑暇時(shí)間有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)論“關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性、主動(dòng)性的問(wèn)題，我們嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開頭階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)愛好。課上，師生關(guān)系讓我們隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，伴侶關(guān)系讓我們和孩子們打

18、成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我們“教師姐姐，那感覺(jué)真的很棒。同時(shí)體會(huì)到做訓(xùn)練工，就應(yīng)當(dāng)從孩子們的需要?jiǎng)由?，充分理解孩子們的天性，充分把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。 五、總結(jié) 理論結(jié)果：此次暑期輔導(dǎo)班的同學(xué)們的成果都有了很大的進(jìn)步，這次的理論使我們的暑假生活特別改善，豐富多彩，沒(méi)有虛度。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們專心去付出，得到了許多家長(zhǎng)的好評(píng)，收獲了團(tuán)結(jié)和友情，收獲了真情的傾訴，還有我們成長(zhǎng)的見證。但是我們同時(shí)也收獲到了閱歷和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班創(chuàng)辦過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年應(yīng)當(dāng)改正的，因?yàn)橛兄钊氲挠洃?，我們將奉之為最難得的閱歷永記于心。生活是公正的，哪怕吃了許多苦

19、，只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有收獲，即使最終失敗了，也會(huì)獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)受. 社會(huì)理論日記4 時(shí)間：2021年1月2日至1月5日 地點(diǎn)：雅安市小廊橋 2021年1月2日至5日這四天，我們小組在雅安的小廊橋以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)展了經(jīng)濟(jì)普查。調(diào)查過(guò)程中，一切并沒(méi)有我們所想的那么順當(dāng)，行人都忙勞碌碌并不愿意幫助我們調(diào)查，商店也不情愿承受。這樣的現(xiàn)象讓我們深入感受到如今人們對(duì)于經(jīng)濟(jì)普查的生疏，因?yàn)閷?duì)此不理解所以不愿幫助。也說(shuō)明有必要實(shí)行措施讓人們更理解經(jīng)濟(jì)普查的意義。 但是最終通過(guò)組員們的不懈努力，哪怕處處碰壁也堅(jiān)持完成任務(wù)。正是辛苦的堅(jiān)持使得最終的勝利讓我們倍感興奮，這也就是“一份耕耘，一份收獲。 時(shí)間：

20、2021年1月6日至1月7日 地點(diǎn)：吉選超市門口 在雅安小廊橋進(jìn)展了四天的問(wèn)卷調(diào)查后，我們又前往市中心的吉選超市門口接著進(jìn)展宣揚(yáng)和調(diào)查。市中心的人比小廊橋的更多，這也讓我們后兩天的工作比擬順當(dāng)。而且有著前幾天的閱歷，也使得大家可以更嫻熟地對(duì)行人宣揚(yáng)、調(diào)查。 經(jīng)過(guò)此次理論大家都成長(zhǎng)了不少。知道了怎樣更好地與不同的人溝通，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。也更深化地理解了大家，發(fā)覺(jué)人們對(duì)于一些學(xué)問(wèn)的欠缺，需要對(duì)事物進(jìn)展必要的宣揚(yáng)。明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、進(jìn)步了合作力量。理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的深入道理，認(rèn)識(shí)了個(gè)人同社會(huì)和國(guó)家的聯(lián)絡(luò)。增加了發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。 假

21、期的理論活動(dòng)是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，是熬煉自身表達(dá)、動(dòng)手等各方面力量的時(shí)機(jī)。通過(guò)理論活動(dòng)讓人知道了平常學(xué)好理論根底是必需的，但適當(dāng)?shù)睦碚摳潜匾摹Ｎ覀冏鳛楝F(xiàn)代的大同學(xué)肯定要多熬煉自己。 社會(huì)理論日記5 今年春節(jié)后，我跟隨爸爸到他工作的縣人大常委會(huì)辦公室進(jìn)展寒假社會(huì)理論。由于考慮寒假?gòu)?fù)習(xí)和外出活動(dòng)，我的社會(huì)理論的時(shí)間支配在 1 月 30 日到 2 月2 日的每天上午。 雖說(shuō)以前也常去爸爸的單位，但作為第一次社會(huì)理論，這次的經(jīng)受還是讓我的內(nèi)心布滿期盼、興奮與好奇。30日一大早，我早早地起身，按爸爸的提示做好有關(guān)預(yù)備，換掉了我平常穿的迷彩服，用濕手巾將上翹的頭發(fā)用勁綹平伏，盡量讓自己更接近于上班一族的

22、樣子。 到了班上，爸爸將我?guī)У剿麊挝坏拿貢?，為我作了?jiǎn)潔的介紹，就去忙他自己的事。我也就開頭了社會(huì)理論的第一課。 機(jī)關(guān)上午工作時(shí)間是從早上 8 ： 30 到中午 11 ： 30?？紤]我不熟識(shí)狀況，科長(zhǎng)只支配我復(fù)印文件，分發(fā)報(bào)紙這樣的工作。但幾天的耳濡目染，還是讓我有所收獲，感受良多。 秘書科的日常工作主要是電話接聽、記錄、處理，文件登記、辦理、整理，來(lái)人接待，環(huán)境保潔，物品選購(gòu)等。這些事情聽起來(lái)都不難，但要把它們都做好，還真得動(dòng)點(diǎn)腦筋，勤加練習(xí)。就分發(fā)報(bào)紙來(lái)說(shuō)。一個(gè)信報(bào)箱有幾十個(gè)格子，要將上百份報(bào)紙、雜志和信件對(duì)比姓名精確無(wú)誤地分好并放進(jìn)去，就是一項(xiàng)“浩大的工程。每次，我一面看著分發(fā)單，一面找人、找格子，都要1 個(gè)多小時(shí)。想想班上的叔叔、阿姨還有其他很多工作要做，其辛苦程度可想而知! 秘書科工作特殊要求準(zhǔn)時(shí)和細(xì)心