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1、會計學(xué)1 新課標(biāo)下高中體育與健康課程選項學(xué)習(xí)新課標(biāo)下高中體育與健康課程選項學(xué)習(xí) 與課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)設(shè)計 匯報的主體思路：匯報的主體思路： 設(shè)定為比較具體的的目標(biāo)定位，選取更設(shè)定為比較具體的的目標(biāo)定位，選取更 貼近工作實際的角度。貼近工作實際的角度。 三個層面：三個層面： 教師個人發(fā)展；教學(xué)和訓(xùn)練提升；融入教師個人發(fā)展；教學(xué)和訓(xùn)練提升；融入 學(xué)校發(fā)展主渠道。學(xué)校發(fā)展主渠道。 三個環(huán)節(jié)：三個環(huán)節(jié)： 現(xiàn)狀和回顧；分析和思考；建議和探討現(xiàn)狀和回顧；分析和思考；建議和探討 。 第1頁/共12頁 1、師資隊伍、師資隊伍 體育學(xué)科現(xiàn)有專任體育教師14人 職稱構(gòu)成：職稱構(gòu)成：高級教師1人，一級教師4人，
2、二級教師9人； 學(xué)歷構(gòu)成：學(xué)歷構(gòu)成：研究生1名，免費(fèi)師范生1名，其余均為本科學(xué)歷； 專項構(gòu)成：專項構(gòu)成：涵蓋了籃球、排球、足球、田徑、健美操、武術(shù)、網(wǎng)球等主要體育項目。 第2頁/共12頁 第3頁/共12頁 第4頁/共12頁 第5頁/共12頁 三、分析與思考 第6頁/共12頁 第7頁/共12頁 1、構(gòu)建平臺，給予體育教師在教育教學(xué)中施展能力的機(jī)會，建議選用優(yōu)秀體育教師擔(dān)任班主任工作。、構(gòu)建平臺，給予體育教師在教育教學(xué)中施展能力的機(jī)會，建議選用優(yōu)秀體育教師擔(dān)任班主任工作。 體育教師擔(dān)任班主任一方面拉近了體育學(xué)科建設(shè)與教育教學(xué)一線的距離，搭建了體育教師在學(xué)校發(fā)展中貢獻(xiàn)力量的舞臺，同時對學(xué)校班主任隊伍的循環(huán)和儲備是有力的促進(jìn)。 對于體育教師個人來講，擔(dān)任班主任，有付出、有收獲，提升職業(yè)認(rèn)同，自我悅納，調(diào)動工作積極性、主動性，這些看似與學(xué)科建設(shè)沒有關(guān)系，實則作用巨大。教師動起來了，很多問題就迎刃而解了。
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