三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：我學(xué)會(huì)了踢鍵子精品文檔

1、三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：我學(xué)會(huì)了踢鍵子每當(dāng)看到別人踢毽子時(shí)，我就羨慕不已，這下機(jī)會(huì)終于來(lái)了。十一月二日這天早上，班主任老師興沖沖地走進(jìn)教室，高聲說(shuō)道：“同學(xué)們，學(xué)校將在本月末舉行踢毽子比賽，要求各班全員參加，所以從今天起，我們六年一班要掀起踢毽子的熱潮?！闭媸翘昧?，我心里樂(lè)開(kāi)了花！老師接著說(shuō)：“我希望不會(huì)踢毽子的同學(xué)抓緊時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取在比賽時(shí)都踢過(guò)十個(gè)毽子。能做到嗎？”“能！”同學(xué)們異口同聲地回答，我也以最高的分貝為自己立下了誓言。心動(dòng)不如行動(dòng)，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)的第一件事就是買(mǎi)毽子，開(kāi)踢！我拿著毽子來(lái)到院子中，找了塊平坦開(kāi)闊的的地方便開(kāi)始了練習(xí)。我把毽子往上一扔，就曲腿去接，沒(méi)想到還是遲了

2、一步，頑皮的小毽子緊貼著我的鞋底滑了下去。太可惜了，第一次就以零告終。不過(guò)，我一點(diǎn)也不氣餒：萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎？我拾起毽子，吸取上次的教訓(xùn)，先把毽子在右手中掂了掂，感覺(jué)萬(wàn)無(wú)一失了，才小心翼翼地把毽子往上一拋。果然，我腿一彎，腳一抬，觸到了那可愛(ài)的小精靈。也許是我的力度不夠，它沒(méi)有再次飛起來(lái)，而是靜靜地落在地上，一動(dòng)不動(dòng)地看著我。我心想：你不用小瞧我，下次，我就能踢兩個(gè)了。于是，我撿起毽子繼續(xù)地練習(xí)。不過(guò)，這次它像一個(gè)頑皮的孩子和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，又一次讓我回到了原點(diǎn)一個(gè)也沒(méi)踢到。這樣下去，我什么時(shí)候能踢到十個(gè)呀！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：既然是我的腳上功夫不行，那就.于是，我把毽子放到一邊，開(kāi)始有節(jié)奏地練習(xí)空

3、踢。一、二、三.我一邊輕松地“踢著”，一邊愉快地?cái)?shù)著?？珊镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)我數(shù)到四十五、四十六.時(shí)，我的呼吸開(kāi)始變得急促，右腿也像負(fù)上了千斤重?fù)?dān)，最后，我干脆一屁股坐在地上再也不想起來(lái)了。不過(guò)，這念頭一閃就被我趕跑了。因?yàn)槲沂切∧凶訚h，遇到這點(diǎn)困難就退縮，那怎能為班級(jí)爭(zhēng)光？想到這，我又信心十足地拿起毽子開(kāi)始練習(xí)了。沒(méi)想到，這次我一口氣踢了三個(gè)毽子?！鞍?！歐耶！”我興奮地歡呼著。就這樣，伴著快樂(lè)與艱辛，我每天上學(xué)在學(xué)校練，放學(xué)在家中練。功夫不負(fù)有心人，兩周下來(lái)，我終于能踢十多個(gè)毽子了。望著那美麗的羽毛毽子在我的腳上上下翻飛，我覺(jué)得它就像是一只漂亮的花蝴蝶在翩翩起舞。我堅(jiān)信，再過(guò)兩周，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步。我期待著比賽的早日到來(lái)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了踢毽子！評(píng)語(yǔ)：小作者以自己的親身經(jīng)歷為素材，按照學(xué)踢毽子的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果去布局謀篇，思路清晰，但卻不落俗套，看后給人以耳目一新的感覺(jué)。文筆細(xì)膩，的字里行間閃爍著孩子的童真童趣，你看小作者把那沒(méi)有生命的毽子比作了小精靈、頑皮的孩子和美