三年級音樂藍天白云跟我來精品文檔

1、三年級音樂藍天白云跟我來藍天白云跟我來題目：藍天白云跟我來教學目標1.能夠說出藍天白云跟我來這首樂曲的情緒、速度、節(jié)奏及旋律特點。2.在以小組為單位的活動中自己設計動作，進行班級“健美比賽”。3.能隨音樂表演，能夠感受到音樂愉悅的情緒。教學重、難點1.感受音樂帶給人們的歡樂情緒。2.創(chuàng)編韻律操，在表演中注意節(jié)奏感，動作要協(xié)調(diào)。教具錄音機、磁帶、歌片、鋼琴、打擊樂器、各種卡片式獎杯。教學步驟教師活動學生活動激情導入同學們，你們覺得在學校的生活中最快樂的事情有哪些？你們最喜歡學校組織的哪些活動？我這里也有很多的獎杯，也要通過比賽來獲得。但我想先帶你們到郊外旅游去。課間活動：踢球、跳皮筋開運動會，參

2、加比賽能得獎；秋游去看大海；到森林動物園觀看可愛的動物。?。。ǜ吲d、興奮）組織教學放歌曲哦，十分鐘，帶領學生一起做動作。聽音樂隨教師做動作進教室。復習基本舞步播放伴奏音樂藍天白云跟我來。第一遍：14小節(jié)：跑跳步（一拍一步）。58小節(jié)：小碎步。912小節(jié)：跑跳步。1316小節(jié)：小碎步。1720小節(jié)：前三步一踏，后三步一踏，連做兩次。2124小節(jié)：左三步一踏，右三步一踏，連做兩次。第二遍：132小節(jié)：動作同前。3340小節(jié)：前、后、左、右再做一次。41小節(jié)：拍手三下。1.以小組為單位順時針方向轉(zhuǎn)圈。2.隨著老師的口令變換舞步。學唱歌曲開始初聽一遍再聽哼唱跟琴歌唱我們玩得好高興哦！請大家坐下來休息一

3、下，閉上眼睛隨著音樂一起到郊外游玩。歌曲唱了什么？你們對哪一句感興趣？為什么？同學們聽得真仔細。請你們用喜歡的方式表現(xiàn)歌曲的情緒。（出示歌片）請你們隨著歌曲旋律輕聲哼唱。弱起處，多范唱。弱起使歌曲有一種向前流動的感覺，引導學生對歌加以理解，用優(yōu)美的聲音、歡快的情緒演唱。（坐好，閉眼）欣賞歌曲。1.路旁的小樹長得真快，天空小鳥飛得自由自在，水里小魚游得搖搖擺擺。2.旋律差不多，它們很快活。3.自行車飛起來，藍天白云跟我來。（唱了兩、三遍）隨歌曲拍手、拍腿、律動或用打擊樂器伴奏。學生輕聲哼唱歌曲兩遍，用心體會。1.了解弱起的作用。2.隨琴完整地演唱。3.及時糾正唱錯的地方。創(chuàng)編韻律操指導學生在創(chuàng)編韻律操的過程中，應考慮到動作協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，四肢配合得當。連續(xù)播放歌曲藍天白云跟我來，給學生歌曲的背景音樂，以便隨時掌握節(jié)奏，并在練習中對歌詞及旋律加以鞏固。以小組為單位，每個學生都參加到創(chuàng)編韻律操的活動中。充分體驗歌曲的歡樂情緒。韻律操比賽組織學生進行評議。以小組為單位，匯報創(chuàng)編表演。頒獎設最佳表演獎、最佳動作獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳道具獎、最佳姿態(tài)獎讓每一位同學