人教版六年級(jí)上冊(cè)《標(biāo)出物體的位置》數(shù)學(xué)教案

1、 人教版六年級(jí)上冊(cè)標(biāo)出物體的位置數(shù)學(xué)教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)標(biāo)出物體的位置數(shù)學(xué)教案第2單元 位置與方向（二）第2課時(shí) 標(biāo)出物體的位置教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步熟悉表示物體的位置的方法。2、能較熟練地在方格紙上確定物體的位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。教學(xué)重點(diǎn)：能較熟練地用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置關(guān)系的相對(duì)性。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)平面圖的方法。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)例題1、投影出示例題。提問(wèn)：在例題的圖中，市、市的具體位置應(yīng)該標(biāo)在哪里呢？請(qǐng)你在例題的圖中標(biāo)出市、市的具體位置。2、嘗試畫(huà)圖。學(xué)生獨(dú)立思考怎樣標(biāo)出市、市的具體位置。小組交流作圖的方法。嘗試畫(huà)圖。 教師巡視交流，參與部分小組討論，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。3、組織全班交

2、流。投影展示學(xué)生完成的作品。組織交流和評(píng)議，通過(guò)交流明白在圖上標(biāo)出市、市位置的方法。市：先確定方向，用量角器量出市的北偏西30（量角器中心點(diǎn)與市重合，量角器刻度線(xiàn)與正北方向重合，往西量出30）；再表示距離，用cm 表示100km，市距離市200km，在圖上也就是cm。市：先確定方向，直接在圖上找到市的正北方向，再表示距離，用cm表示100km，市距離市300km，在圖上也就是3cm。4、算一算。臺(tái)風(fēng)到達(dá)市后，移動(dòng)速度變?yōu)?0千米時(shí)，幾小時(shí)后到達(dá)市？200405（小時(shí)）5、總結(jié)畫(huà)圖的基本步驟。交流：你們認(rèn)為在確定物體在圖上的位置時(shí)，應(yīng)注意什么？怎樣確定？二、總結(jié)：（1）確定平面圖中東、西、南、北的方向。（2）確定觀(guān)測(cè)點(diǎn)。（3）根據(jù)所給的度數(shù)定出所畫(huà)物體所在的方向。（4）根據(jù)比例尺，定出所畫(huà)物體與觀(guān)測(cè)點(diǎn)之間的圖上距離?！驹O(shè)計(jì)意圖】教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)生觀(guān)察能力的培養(yǎng)，給學(xué)生足夠的探索時(shí)間和空間，體會(huì)在圖上確定位置的方法，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，高于生活，用于生活的價(jià)值和魅力。三、鞏固練習(xí)教材第21頁(yè)“做一做”。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行畫(huà)圖。投影展示，組織評(píng)議。交流畫(huà)圖的方法。四、課堂小結(jié)：今天這節(jié)課我們知道要確定物體的位置，關(guān)鍵需要方向和距離兩個(gè)條件。在平面圖上標(biāo)明物體位置的方法是先確定方向，再以選定的單位長(zhǎng)度為基準(zhǔn)來(lái)確定距離，最后畫(huà)出物體的具體位置，標(biāo)