學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡報告會心得

1、學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡報告會心得 參與了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)老師楷模張海山、孫三丁先進(jìn)事跡報告會后，我被深深地感動、震撼了。他們選擇悄悄無聞地堅守，人的價值在于奉獻(xiàn)并不是一句空洞的教條，而是實實在在、點點滴滴的付出。不為別的，只為一種信念，一種精神，一份信仰。 人的勝利是一種自我價值的實現(xiàn)，這是個艱辛的過程，是一個人通過勤奮的工作，干出一番讓人認(rèn)可的成績，并獲得大家敬重的過程。兩位老師幾十年如一日，吃了常人吃不了的苦，受了常人受不了的委屈，做了別人不愿做的事，也享受到了常人享受不到的勝利。 其實我們都知道選擇了老師就是選擇了辛苦和奉獻(xiàn)。放眼我們身邊哪位班主任不是早出晚歸舍小家顧學(xué)校?哪位當(dāng)了媽媽的女老師不

2、曾撇下自己哭鬧的孩子來上班?日復(fù)一日地備課、上課、批改作業(yè)、和同學(xué)談心，年復(fù)一年地重復(fù)這些小事或多或少會消磨了我們工作的_和制造力。這時，假如讓消極的埋怨心情占了上風(fēng)，就會感到泄氣、郁悶、不平，干活的勁頭就會更小。一周至少五天工作，每天至少八小時的工作時間內(nèi)你感覺不到美好，那生活的美好不就大打折扣了嗎? 但當(dāng)我們削減埋怨、不找借口時，心情就會安靜下來。進(jìn)而養(yǎng)成更加健康、主動的心態(tài)，感覺工作是天經(jīng)地義要做好的，假如再能對自己要求嚴(yán)格一點，效率自然還會更高一點。 還記得孫三丁老師石頭論里的話：高考結(jié)束前不準(zhǔn)探望孫三丁!看復(fù)原狀況若能早歸隊孫三丁將快馬加鞭!在他的世界里，這一段話便是他對工作看法最好

3、的詮釋。他永葆本色、矢志不渝的堅決信念深深震撼了我。他堅持以德立身、以公處事，不圖名、不求利、不謀私，真正做到守得住清貧，耐得住孤獨。即使在物質(zhì)條件貧乏的前提下，他依舊熱心為他人服務(wù)，為同學(xué)成長盡力，為關(guān)心同事犧牲自己的高級職稱指標(biāo)，并主動關(guān)心大家在教科研中共同成長，這正是他嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)的真實寫照。 張海山老師立足崗位、腳踏實地、勤勉敬業(yè)，教學(xué)上敢于突破，擅長創(chuàng)新;對同學(xué)的管理有耐煩、有恒心、有愛心。他每日清晨趕往學(xué)校的身影，每個晚上坐在燈下批改作業(yè)的身影，都深深刻在我的心里。他用生命的熱忱點亮了孩子們對美妙將來的向往，他的堅持讓我看到了信仰的珍貴和精神的強大。 生命的價值，在兩位老師身上綻放出絢麗的光芒，不僅由于他們淡泊名利的崇高品質(zhì)，勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)，還由于他們的拼搏精神，情系同學(xué)、大愛無言的紅燭人格。 作為衛(wèi)輝一中的一員，我將時刻以兩位同志為榜樣，以他們的言行鞭策和激勵自己，嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，真正做到專心去工