2021我的拿手好戲作文優(yōu)秀范文大全

1、2021我的拿手好戲作文優(yōu)秀范文大全 我的拿手好戲作文1 說(shuō)起我的拿手本事，嘿嘿!那就是“琴棋書(shū)畫(huà)”的第一位琴，琴?什么琴?那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏! 我特殊寵愛(ài)彈古箏彈古箏，由于古箏的琴聲像溪水唱歌、像泉水囑咐，我想這么多人寵愛(ài)彈古箏，就是由于這些緣由吧! 自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺(jué)到了，我對(duì)古箏不是責(zé)任，而是愛(ài)好。 彈古箏的首要技巧是把握手腕的靈敏性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對(duì)還要連貫，彈出的聲音要松軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦! 彈古箏不僅要彈得好，還要記性好。這時(shí)，伴侶們確定會(huì)問(wèn)，為什么?那么我會(huì)回答你們，

2、假如記性不好，怎么考級(jí)?考級(jí)不能看譜，而考級(jí)曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好，怎么行? 現(xiàn)在我已考過(guò)五級(jí)，參與過(guò)五屆表演，不過(guò)能達(dá)到現(xiàn)在的成果還都是古箏老師教我的，記得最開(kāi)頭的時(shí)候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當(dāng)時(shí)，我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來(lái)我每天在家練不會(huì)的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參與了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺(tái)后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過(guò)我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn)，我彈得不僅沒(méi)錯(cuò)還很好聽(tīng)，老師也表?yè)P(yáng)我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀! 漸漸地，我對(duì)古箏越來(lái)

3、越感愛(ài)好，我確定要連續(xù)學(xué)下去。 我的拿手好戲作文2 別人都有別人的拿手好戲，有人會(huì)跳舞、有人會(huì)拉小提琴，我的拿手好戲是滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)受。 “去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館，我急迫地跳下車(chē)，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來(lái)。啊，原來(lái)這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門(mén)打開(kāi)，我便跳了進(jìn)去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場(chǎng)，我就給大家來(lái)了個(gè)“見(jiàn)面禮”，摔了個(gè)四腳朝天，好不簡(jiǎn)潔來(lái)到一個(gè)“人煙稀有”的冰場(chǎng)角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的孩子，趟在冰面上，等著別人扶我起來(lái)。

4、還好這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，我就好像遇到了救星，把我扶了起來(lái)。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩(wěn)住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來(lái)了?！蔽铱粗职趾推渌“閭H在冰場(chǎng)上自由拘束地滑著，我既艷羨又有點(diǎn)兒不服氣。 我鼓起士氣，心里默念著爸爸教的要領(lǐng)：兩腳分開(kāi)穩(wěn)住重心，右腳用力一蹬，接著我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作，手也自然搖擺了起來(lái)。爸爸夸我說(shuō)：“不錯(cuò)，有點(diǎn)樣子啦，連續(xù)努力?！蔽遗d奮地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但興奮的是我最終學(xué)會(huì)了滑冰。 時(shí)間過(guò)得很快，一晃

5、就到了溜冰館閉門(mén)謝客的時(shí)間，我依依不舍地離開(kāi)溜冰館，在車(chē)上我就跟爸爸說(shuō)：“我還要來(lái)”?；氐郊遥m然全身都很酸痛，特殊是我的屁股哪真是個(gè)痛呀，但我心里照舊美滋滋的，由于我又學(xué)會(huì)了一樣本事。 我的拿手好戲作文3 屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個(gè)個(gè)不厭其煩地書(shū)寫(xiě)著。這就是書(shū)法，也是我的拿手好戲。 往往寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)記起小時(shí)候練就本事的那幾年，不禁讓我感慨萬(wàn)分。 萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)錯(cuò)，就練習(xí)那個(gè)“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫(xiě)都不像。原來(lái)好強(qiáng)的我再加上媽媽的督促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必需要寫(xiě)出來(lái)。于是，我漸漸安靜下來(lái)，

6、認(rèn)真致志的書(shū)寫(xiě)起來(lái)。一張張，一堆堆記不清寫(xiě)了多少遍，多少?gòu)埣垼艑?xiě)了一個(gè)像樣的字來(lái)!正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，成功是沒(méi)有捷徑的! 最終，“功夫不負(fù)有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來(lái)。一副作品也很快都能完成，還參與各種書(shū)法競(jìng)賽，都獲得了很好的成果，身邊的親戚伴侶都夸我，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書(shū)法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。 “寫(xiě)得真好看，我什么時(shí)候才能寫(xiě)得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。 “你真厲害，幫我寫(xiě)一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前，虔誠(chéng)地說(shuō)道。 “看，這就是我?guī)煾笇?xiě)得字，服不服”，哪位同學(xué)

7、在那夸大其詞?不過(guò)，此話一出，我忍不住笑了出來(lái)，打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。 “再寫(xiě)一個(gè)”，“對(duì)，再寫(xiě)一個(gè)”，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下，我不得不給他們?cè)賹?xiě)一個(gè)。說(shuō)來(lái)也怪，平常寫(xiě)得好好地，可一興奮，竟然把那個(gè)字寫(xiě)走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候，真是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人啊”! 我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，這才是書(shū)法的最高境界啊! 我的拿手好戲作文4 唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)十八般武藝，樣樣是

8、好戲!而我最拿手的好戲，是修理電腦。 這個(gè)本事，是我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起來(lái)的。以前，電腦消逝問(wèn)題，都是爸爸來(lái)修。他在前面修，我在后面看。時(shí)間長(zhǎng)了，修的步驟方法看多了，我也就看懂了。電腦出了什么問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)如何處理，我都知道的不少了，小問(wèn)題如何解決更是爛熟于心，再加上網(wǎng)上很多網(wǎng)友的關(guān)懷，我已經(jīng)順當(dāng)成為我們家修理電腦的“王牌”了。 這天，我們家的電腦又出問(wèn)題了，開(kāi)機(jī)以后，屏幕上全是“紅叉叉彈窗”。看來(lái)，這次電腦壞得還挺厲害，由于除了我，其他人對(duì)這個(gè)電腦都已經(jīng)束手無(wú)策了：姥姥把電源插頭拔了，又換了個(gè)地方插上，“沒(méi)準(zhǔn)是由于電壓不足造成的故障!”她說(shuō)。當(dāng)然，很少有計(jì)算機(jī)是由于電壓不足而消逝故障的，這一招沒(méi)有任何效

9、果。接著，媽媽使出了“重啟大法”，可電腦也不吃這一套。爸爸的方法就比較高級(jí)一些不停地按回車(chē)鍵。他原來(lái)想用這種方法把叉號(hào)彈窗統(tǒng)統(tǒng)去掉，不料，電腦壞的更厲害了，叉號(hào)已經(jīng)滿屏飛，彈窗疊了一層又一層。這可真是八仙過(guò)海各顯神通了!無(wú)奈之下，爸爸媽媽只好把我叫來(lái)，想讓我試修一下。我想：我大顯身手的時(shí)候就要來(lái)了! 我坐在電腦前，開(kāi)頭為電腦“看病”了，先“診斷”。我把電腦關(guān)機(jī)，再重新啟動(dòng)，大部分的故障是可以用這種方法修復(fù)的。可是，再次開(kāi)機(jī)，彈窗照舊是那么多?！斑@次有點(diǎn)兒意思?！蔽蚁耄安贿^(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有很多方法可以治它!”我拆開(kāi)了電腦主機(jī)，檢查硬盤(pán)的連接，沒(méi)有任何問(wèn)題呀。接著，我又打開(kāi)了“系統(tǒng)修復(fù)工具”檢查系

10、統(tǒng)文件是不是缺失，可是照舊沒(méi)有任何收獲?！凹热贿@樣，那確定是由電腦病毒引起的!”我說(shuō)著，打開(kāi)了殺毒軟件，進(jìn)行殺毒。可是，連個(gè)病毒的影子也沒(méi)觀看，我只好使出了我的絕技系統(tǒng)重裝。半小時(shí)過(guò)后，叉號(hào)大軍被徹底殲滅了!這一切令我長(zhǎng)舒一口氣，全家人都笑著夸我：“你還是有點(diǎn)兒能耐的嘛!” 就這樣，修復(fù)電腦的任務(wù)，又一次順當(dāng)被我完成了!現(xiàn)在，我修電腦厲害的名聲已在小區(qū)里傳播開(kāi)來(lái)，就連鄰居的電腦壞了，也要叫我去修呢! 我的拿手好戲作文5 十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是做飯。 我的飯做得好，是由于從小生活在飯菜飄香的外公家。外公年輕時(shí)，是名技藝精湛的工人，心靈手巧。退休后在家，更是練就了一手做飯的好功夫。

11、我從小由外公外婆帶大，每天看著外公做飯，耳濡目染，跟著外公一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了不少做飯的本事。 后來(lái)，隨著我漸漸長(zhǎng)大，做飯的天賦也漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。 一年前的一個(gè)周末，家里親戚聚餐，正愁如何下廚。這時(shí)，外公用鼓舞的眼神對(duì)我，向大家發(fā)話了：“讓安祺試試吧，她從小就跟著我學(xué)，一家會(huì)做得很好，可以給大家呈現(xiàn)一下身手了?！北娙思娂姳硎举澩?。只有媽媽將信將疑：“是嗎?可她只是個(gè)小孩子啊，會(huì)不會(huì)燙著什么的”舅舅立馬打斷她：“沒(méi)問(wèn)題的，她姥爺都同意了，確定沒(méi)問(wèn)題!”可媽媽還是不放心：“那我得看著她?！?雖然我心中萬(wàn)分的不服氣，但還是忍住了，心想：我要靠實(shí)力讓媽媽心服口服。 我自信滿滿地走進(jìn)廚房，看了看廚柜上的食材：一根

12、萵苣、三棵娃娃菜、幾條海帶和一些魚(yú)片。我靈激一動(dòng)：做道酸菜魚(yú)! 我先拿出一些米，淘了兩遍，加進(jìn)沒(méi)過(guò)米一半的水，并對(duì)媽媽說(shuō)：“這種東北大米肯吸水，少加水才勁道?！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。 我蓋上電飯鍋蓋，摁下“噴香米飯”鍵，便到一旁著手預(yù)備做酸菜魚(yú)了。我先把萵苣葉揪掉，洗了兩遍留下的梗，用刀去皮，然后嫻熟地用滾刀把萵苣切成小塊。一旁的媽媽忍不住說(shuō)：“你的刀功可真好啊!”“那當(dāng)然!”我得意起來(lái)。 接著，我把娃娃菜剝開(kāi)，用水沖潔凈，幾片幾片地疊在一起，切成了方塊。每一刀壓下去，我都能看到媽媽一縮肩膀。切完菜，我心生好笑，不住說(shuō)：“你別怕啊，切不到手的。” 海帶已經(jīng)切好，直接用就行。我接了半鍋水，先倒進(jìn)海帶：“海帶比青菜難熟，所以要先放。”媽媽勾了一下我的鼻子：“你懂得可真多!”她說(shuō)完，我把菜貼著鍋邊也放了進(jìn)去。 菜都焯熟了，我撈出來(lái)，把魚(yú)片放進(jìn)去。菜撈出來(lái)后，我又過(guò)了一遍涼水，為的是讓它們變得更綠更脆。 魚(yú)也熟了，我把酸菜倒進(jìn)水里，蓋上鍋蓋。燜了格外鐘，打開(kāi)鍋蓋，馬上熱氣飄起，魚(yú)香四溢，讓人直流口水。這時(shí)，爸爸走進(jìn)