高考語文古詩詞鑒賞答題技巧分享

1、高考語文古詩詞鑒賞答題技巧共享 語文古詩詞鑒賞題是很多考生的軟肋，每次答這類題型的得分都不高，為此，下面我就來給大家共享語文古詩詞鑒賞答題技巧，期望能關(guān)懷到大家。 第一種模式 ：分析意境型 1、提問方式： 這首詩營造了一種怎樣的意境? 2、提問變體： 這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情? 3.解答分析： 這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄予詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不行。 4.答題步驟： 描繪詩中呈現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和

2、想像加以再制造，語言力求秀麗。 概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、舒適秀麗、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，留意要能精確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。 分析的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。 答題示例1： 春行即興 李 華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端?！闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩。 參考答案這首詩寫了“春行”時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色(步驟一)。但詩又不是純粹寫景，而是景中含

3、情，情景交融(步驟二)。詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯出了山中的安靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情(步驟三)。 答題示例2： 游月陂 宋程顥 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。 萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。 水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。 世事無端何足計，但逢佳節(jié)省重陪。 (1)這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。(3分) 參考答案詩人寫了百尺高臺、秀麗的水光月色，樹林和泉聲，(1分)營造了安靜(或靜謐、幽靜等)(1分)的意境，表達了詩人閑適(或恬淡、拘束)(1分)的心情。 (2)“林下泉聲靜自來”一句詩用什么表現(xiàn)手法?請簡析其效果?(3分) 參考答案反襯(

4、以動寫靜，以有聲襯無聲)(1分)。淙淙的泉聲更突出了月夜的安靜。(2分) 其次種模式 分析技巧型 1提問方式： 這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法? 2提問變體： 請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果? 3解答分析： 表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要精確答題，必需生疏常用的一些表現(xiàn)手法。 4答題步驟： (1)精確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。 答題示例1： 與夏十二登岳陽樓 李 白 樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

5、對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。 參考答案第三聯(lián)運用了夸張手法(步驟一)寫出岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象奇異，在云間連榻，在天上“行杯”(步驟二)，寫出了詩人恍若置身仙境的情景(步驟三)。 答題示例2： 醉落魄詠鷹 清陳維崧 寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。 注堵：座。 削碎中原路：形容鷹掠地飛過。 軒舉：意氣飛揚。 (1)這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的?請作簡要分析。 參考答案主要運用了襯托的手法。 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場景，來襯托鷹的形象。(把“襯托”答成“烘托”也算對) (2)結(jié)合下片的句子，分析詞人表達了怎樣的思想感