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1、班組長及班組成員提高平安工作悟性之道 悟性是指分析和理解事物的力氣。這種力氣是一種擅長見微知著的敏銳的觀看力氣;是種擅長整合各種學(xué)問、信息,在綜合、比較、演繹中觸類旁通、融會貫穿的獨立思考力氣;是一種擅長運用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐,在實踐中消化吸取、豐富進展理論學(xué)問的理論應(yīng)用力氣;是一種擅長對事物進行由表及里、由此及彼的分析思考,透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的科學(xué)認(rèn)知力氣。悟性雖然與天生稟賦有關(guān),但也并不是某些人所說的與生俱來或虛無縹緲的素養(yǎng),而是完全可以通過努力在實踐中不斷提高的。對于班組平安工作來說,平安悟性的強與弱,不僅反映其班組平安綜合素養(yǎng)的高與低,而且關(guān)系到其平安進展?jié)摿Φ拇笈c小。因此,班組長及班組全
2、員要努力提高平安工作悟性。 (1)要在豐富學(xué)識中提高平安工作悟性 平安學(xué)問是平安力氣的基礎(chǔ),一般的平安力氣有其一般的平安學(xué)問素養(yǎng)作依托,特殊的平安力氣有其特殊的平安學(xué)問結(jié)構(gòu)和學(xué)問背景為支撐,無知者必?zé)o能。因此,要提高平安工作悟性,必需打牢全面的平安學(xué)問基礎(chǔ)。 當(dāng)今時代,分工越來越細,學(xué)問更新越來越快,通過學(xué)好平安專業(yè)學(xué)問來提高平安工作悟性往往會事半功倍。班組長及班組全員在勤學(xué)的同時,要通過多思達到善悟的目的。古人用業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆論述了勤學(xué)、多思與善悟之間的關(guān)系。學(xué)而不思等于食而不化;思而不學(xué)自然根基不牢。要做到平安工作善悟,平安學(xué)問勤學(xué)是前提,平
3、安生產(chǎn)多思是保證。因此,班組長及班組全員要留意對所學(xué)平安學(xué)問進行消化、吸取、總結(jié)、升華,不斷豐富自己的學(xué)識。只有這樣,才能精確把黨和國家的平安生產(chǎn)方針政策、企業(yè)組織的平安工作部署支配,才能提高對平安理論問題和平安現(xiàn)實問題的領(lǐng)悟力氣。 (2)要在加強實踐中提高平安工作悟性 要始終關(guān)注改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿,精確把握時代脈搏,把握社會進展趨勢,把握當(dāng)前企業(yè)平安生產(chǎn)中的熱點、難點、焦點問題,來感受時代氣息、豐富味覺、增加嗅覺、提高平安思想的敏銳性。要在班組實際平安工作中慎待每一件小事,慎待每一個細節(jié),在一點一滴的平安工作積累中豐富感性生疏,提高推斷具體平安問題、分析具體平安大事的力氣。要敬重職
4、工,貼近職工,從職工群眾中吸取才智,站在寬敞職工的角度辦事情、想問題,增加生疏平安問題,分析平安問題,解決平安問題的力氣。 班組長及班組成員要把平安理論學(xué)問運用到平安工作實踐中去,運用平安理論分析現(xiàn)實平安問題,運用平安科學(xué)方法解決具體平安問題,在理論與實踐的結(jié)合中提高平安悟性;要把班組局部放到企業(yè)全局中去思考,著眼全局看問題,統(tǒng)籌兼顧辦事情,在局部與全局的平安生產(chǎn)兼顧中提高平安工作悟性;要把具體平安工作大事放到普遍平安生產(chǎn)規(guī)律中去把握,運用普遍平安生產(chǎn)規(guī)律分析具體平安工作問題,在共性與共性的比較中提高平安工作悟性;要把個人得失放到班組利益乃至企業(yè)利益、國家利益中去掂量,重義輕利、舍利取義,在義
5、與利的權(quán)衡中提高平安工作悟性。 (3)要在培育品性中提高平安工作悟性 平安工作悟性是有差別的,其差別不僅打算于平安學(xué)識與平安實踐的差別,而且打算于人品、胸襟、志趣、意志的差別。提高平安工作悟性非一日之功,不僅是由于豐富平安學(xué)識、加強平安實踐非一日之功,更重要的是由于培育品德、涵養(yǎng)胸襟、陶冶志趣、磨煉意志非一日之功。因此,班組長及班組成員要用水滴石穿的精神、磨杵成針的意志,在修身立德、培育品性中提高平安工作悟性; 要志存高遠,站得高才能看得遠。從某種意義上說,平安工作悟性就是一種高度。孫中山先生少年立志努力向?qū)W,蔚為國用,毛澤東同志青年時期身無分文,心憂天下。他們想的是民族安危,悟的是國家大事,其悟性已超出一般人。班組長及班組成員應(yīng)當(dāng)樹立遠大志向,培育寬廣胸襟,擺脫物欲羈絆,在有所好有所不好、有所為有所不為中提高平安工作悟性。 悟無止境,唯有百折不撓、鍥而不舍,才能在平安工作中有所悟、有所成。特殊是在想平安問題想不到點子上,抓平安事情抓不到要害之時,或是被車間領(lǐng)導(dǎo)或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)評價為悟性一般、悟性比某某要差之時,更要苦心勵志,奮勉求為。 要經(jīng)常糾偏。班組長及班組成員應(yīng)當(dāng)靜下心來想一想,自己是把提高平安工作悟性的著力點放在提高平安意識素養(yǎng)和平安實際工作力氣上,還是放在怎樣對上級察言觀色、投
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