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文檔簡介

1、小學語文第七冊教案 - 頤和園頤和園教學目標1 認識本課的 15 個生字，學會其中的 13 個。2 有感情地朗讀課文。3 了解頤和園美麗的景色，培養(yǎng)學生的愛美情趣，增強民族自豪感。4 學習課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。教學重點1 讓學生了解頤和園的美麗景觀，感受古代勞動人民的智慧和才干，激發(fā)民族自豪感。2 學習本課按照瀏覽的順序記敘，抓住特點描寫景物的表達方法。課時安排3 課時。教學過程第一課時1、 導入新課。2、 整體感知課文內(nèi)容。1 提出自學要求。（ 1） 自由朗讀課文，把課文讀正確、讀通順。（ 2） 標出生字在文中的位置，理解詞語意思并想辦法記住生字。（ 3） 在

2、文中標出作者描寫了頤和園的哪些景點。2 檢查自學情況。（ 1） 指名朗讀課文。（ 2） 學生匯報怎樣記住生字的字音和字形的。（ 3） 匯報作者所描寫的頤和園的景點。（ 4） 匯報自己通過努力弄明白了什么，還有哪些不理解的地方。3 指導小組合作學習。（ 1） 把課文第二至第五自然段每段開頭的第一個句子畫下來，再讀讀課文，想想作者是按什么順序介紹頤和園的。（ 2） 認真讀讀每個自然段，想想作者抓住了每個景點的什么特點，向大家介紹。（ 3） 將自學過程中還不理解的問題在小組內(nèi)提出。4 小組匯報學習情況。（ 1） 說說作者是按什么順序介紹頤和園的。（ 2） 作者向我們介紹了每一處景點的什么特點？3、 學習第一自然段和最后自然段。1 讀了課文，你覺得頤和園給你留下的總的印象是怎樣的？課文哪個部分很明確地為我們指出來了？2 指導朗讀，注意突出大和美。4、 總結。5、 要認的字，練習要寫鞏固的字。第二課時一、復習，引入新課。二、學習第二自然段。1 一進入頤和園的大門，繞過大殿，長廊就展現(xiàn)在我們眼前了。2 學生匯報。（ 1）長廊最突出的特點是什么？你是怎么體會到的？（ 2）長廊還有什么特點？3

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