幼兒園教師開展家長工作評價標(biāo)準(zhǔn)（完整版）

1、幼兒園教師開展家長工作評價標(biāo)準(zhǔn)第一章目的為保證幼稚園家長工作的優(yōu)質(zhì)開展，特制定本工作評價 標(biāo)準(zhǔn)。凡本園家長工作評價，均適用本標(biāo)準(zhǔn)。第二章工作評價標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級及分值一等參照標(biāo)準(zhǔn)二等參照標(biāo)準(zhǔn)三等參照 標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)等等等得 分指 導(dǎo) 家 長 科 學(xué) 育 兒50傳 與 介 紹 2 01、有針對性 的向家長宣 傳家庭教育 的正確觀念 和一般方法。能向家長宣傳 家庭教育的正 確觀念和一般 方法。能向家長 進(jìn)行一些 家庭教育 內(nèi)容的宣 傳。6422、較系統(tǒng)地 向家長介紹 幼兒身心發(fā) 展的一般規(guī) 律和年齡特能向家長介紹 幼兒身臨其境 心發(fā)展的一般 規(guī)律和年齡特 點，但不夠系能向家長 進(jìn)行一些 幼兒身心

2、發(fā)展內(nèi)容 的介紹。642點。統(tǒng)。3、使多數(shù)家 長能正確認(rèn) 識幼兒期的 發(fā)展任務(wù)和 教育目標(biāo)。使半數(shù)左右家 長能正確認(rèn)識 幼兒期的發(fā)展 任務(wù)和教育目 標(biāo)。使多數(shù)家 長能正確 認(rèn)識幼兒 期的發(fā)展 任務(wù)和教 育目標(biāo)。864指 導(dǎo) 與 幫 助 304、隨時注意 引導(dǎo)家長正 確認(rèn)識和準(zhǔn) 確評價自己 的孩子，形成 對孩子適度 而合理的期 望。能引導(dǎo)家長正 確認(rèn)識和準(zhǔn)確 評價自己的孩 子，形成對孩子 適度而合理的 期望。在引導(dǎo)家 長正確認(rèn) 識和準(zhǔn)確 評價自己 的孩子，形 成對孩子 適度而合 理的期望 方面做得 不夠。12108指 導(dǎo) 家 長 科指 導(dǎo) 與 幫 助1、能根據(jù)家 長及孩子的 特點，提出符 合家庭

3、教育 規(guī)律,有易于能提出符合家 庭教育規(guī)律，有 易于家長接受 的教育建議。能提些易 于家長接 受的教育 建議。1086學(xué) 育 兒5030家長接受的 教育建議。2、隨時熱心 接受家長關(guān) 于教育問題 的咨詢，并給 予耐心解答 或?qū)嶋H幫助。多數(shù)情況下能 熱心接受家長 關(guān)于教育問題 的咨詢，并給予 耐心解答或?qū)?際幫助。能接受家 長關(guān)于教 育問題的 咨詢,并給 予解答。864實現(xiàn) 家配合聯(lián) 系 與 溝 通 251、堅持以孩 子的和諧發(fā) 展作為家長 工作的出發(fā) 點和歸宿，尊 重、理解、平 等地對待每 位家長。能以孩子的和 諧發(fā)展作為家 長工作的出發(fā) 點和歸宿,尊 重、理解、平等 地對待每位家 長。能以孩

4、子 的發(fā)展作 為家長工 作的出發(fā) 點和歸宿， 平等地對 待每位家 長。10862、隨時主動 了解幼兒在 家中情況和 家庭教育現(xiàn) 狀,并注意把 握特殊情況能注意了解幼 兒在家中情況 和家庭教育現(xiàn) 狀，并注意把握 特殊情況和不 同需要。以了解幼 兒在家中 情況和家 庭教育現(xiàn) 狀。864t 同 育 兒5 0和個IrJ需3、通過多種 方式及時、客 觀、準(zhǔn)確地向 家長反映幼 兒在園情況 及本班的教 育教學(xué)工作。能及時、客觀、 準(zhǔn)確地向家長 反映幼兒在園 情況及本班的 教育教學(xué)工作。能及時地 向家長反 映幼兒在 園情況及 本班的教 育教學(xué)工 作。753分 工 與 厶作251、能圍繞教 育教學(xué)目標(biāo), 適時地向家 長提出符合 家庭教育特 點的配合要 求。能圍繞教育教 學(xué)目標(biāo)，適時地 向家長提出符 合家庭教育特 點的配合要求。能圍繞教 育教學(xué)目 標(biāo)/向家長 提出配合 要求。10862、能主動、 誠懇地聽取 家長對班組 工作的意見， 并能滿足家 長的合理要 求。能主動聽取家 長對班組工作 的意見，并能滿 足家長的合理 要求。能主動聽 取家長對 班組工作 的意見。7533、能充分利 用家長這一 教育資源，提 高家長參與 班組活動和 管理的積極 性，參與方式 多樣化和經(jīng) ?；?。能利用家長這 一教育資源，提 高家